语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《小池》同步测试.doc

语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首小池同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共145分)1. （8分）请你按查字典的要求填表。查划线的字音节部首除部首外笔画数选择正确的解释组词顽皮_愚昧无知；淘气；固执_抓耳挠腮_扰乱，搅；弯曲；搔，抓_2. （8分）多音字组词。好ho_觉ju_ho_jio_没mi_兴xng_m_xng_3. （9分）按查字典的要求填表。查划线的字部首查字法选择正确的字义部首再查几画鼓舞_形状、声音、作用像鼓的；使某些乐器或东西发出声音，敲；发动，振奋；形容凸起的程度高。飘扬_随风摆动或飞舞；形容腿部发软，走路不稳，轻浮、不踏实。绚丽多彩_彩色的绸子；称赞的欢呼声、叫好声；多种颜色；战斗中受伤流的血；赌博或某种游戏中赢的东西。4. （8分）比一比，再组词。己_ 王_ 过_ 洋_已_ 玉_ 村_ 样_5. （2分）照样子，把句子补充完整。我最爱我的祖国。_最爱_。6. （5分）看拼音，写词语。y shuqun shujin jin jioci hud sh_7. （6分）比一比，再组词。昔_ 廷_ 何_惜_ 蜓_ 荷_8. （11分）给下面的汉字组词。泉 泉水 _ _荷 _ _ _爱 _ _ _树 _ _ _9. （5分）我给生字穿新衣。池 惜 阴 晴 柔 露10. （2分）解释下列词语。倾泻_典范_11. （13分）按课文内容填空。 （1）当微风拂过，那声音_，好像呢喃细语，让人感受到_；当狂风吹起，整座森林都_，_出一首雄伟的_，那声音_，令人感受到大自然的威力。 （2）“我”的带刺的朋友是_，它能利用_，进行_。“偷枣”共分三步完成，分别是_、_、_。 （3）_，闻歌始觉有人来。 12. （9分）根据课文内容填空。题西林壁是_代诗人_所写。前两句写_，后两句写_。游山西村是_代诗人_所写。诗中后两句对仗工整，“山重”对“_”，“水复”对“_”，“疑无路”对“_”。13. （4分）连线鲜花_A、呼啸树叶_B、凋谢冰雪_C、飘落北风_D、覆盖14. （4分）按课文小池内容填空小池（宋）泉眼_，_爱晴柔。小荷才露_，_立上头。15. （17分）按要求写句子。 （1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句） （2）这次到会的有七十二人左右。（修改病句） （3）广场上的人可多了。（改为夸张句） （4）补充诗词句子。 绿树村边合，_。（唐孟浩然过故人庄）_，万水千山只等闲。（毛泽东七律长征）16. （1分）根据古诗小池填空。泉水 黄牛 小荷 树阴 蜻蜓 牧童 蝉小池里写的事物有：_。17. （8分）形近字组词。豪_编_瓣_透_毫_篇_辨_诱_18. （3分）按课文小池内容填空。小池是_代诗人_所作。这首诗抒发了_。19. （5分）看看下面这句话中哪些字是多音字，它们在本课的读音都是什么？他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。20. （5分）照样子，改写句子。例：小刚没来打球，因为他病了。因为小刚病了，所以他没来打球。养鹅等于养狗，因为鹅也能看守门户。21. （12分）根据偏旁写新字再组词。木 _ _ 爫 _ _ 氵 _ _小 _ _ 白 _ _ 足 _ _二、 阅读题 (共4题；共18分)22. （3分）句式与修辞这难道不是最好的结果吗？_太神奇了！_红叶似火，漂亮迷人。_23. （5分）仔细读课文夸父逐日，说说夸父在逐日的途中遇到了什么？24. （5分）读课文种子，作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？25. （5分）马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。小池小荷才露尖尖角，泉眼无声惜细流。树阴照水爱晴柔。早有蜻蜓立上头。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共21题；共145分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、