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文档简介
课程名称 江畔独步寻花 年级 四年级下册版本 人教版工作单位 梓潼县文昌第二小学校姓名 冉小艳 小学语文s版教材四年级下册 江畔独步寻花 文昌二小冉小艳 咏柳 唐 贺知章碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 一 激趣导入新课 游园不值 宋 叶绍翁应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 谁知道大诗人杜甫 请谈一谈 杜甫 唐代诗人 人们称他为 诗圣 他的诗被人们称为 诗史 公元760年 诗人杜甫在饱经离乱之后 寓居四川成都 在西郊浣花溪畔建成草堂 暂时有了安身的处所 心情比较舒畅 写下了 江畔独步寻花 一组七首绝句 今天我们学习的就是其中的第六首 谁知道大诗人杜甫 请谈一谈 杜甫 唐代诗人 人们称他为 诗圣 他的诗被人们称为 诗史 公元760年 诗人杜甫在饱经离乱之后 寓居四川成都 在西郊浣花溪畔建成草堂 暂时有了安身的处所 心情比较舒畅 写下了 江畔独步寻花 一组七首绝句 今天我们学习的就是其中的第六首 5江畔独步寻花 唐 杜甫黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 二 学习新课 5江畔 独步 寻花 唐 杜甫黄四 娘家 花满蹊 千朵 万朵 压枝低 留连 戏蝶 时时舞 自在 娇莺 恰恰啼 回忆以前学习古诗的方法 古诗学习方法 3 展想象 悟诗情 2 看注释 明诗意 1 抓字眼 解诗题 抓字眼 解诗题 江畔独步寻花 诗人独自一个人在锦江边上一边散步 一边赏花 看注释 明诗意合作学习提示 1 看插图 想想诗句描写了那些景物 哪一句诗写了这种景物 2 结合注释 用自己的话说说诗句的意思 请看插图想一想古诗前两句描写了那些景物呢 后两句描写了那些景物呢 哪一句写了这种景物 黄四娘家花满蹊 小路 黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花 返回 千朵万朵压枝低 形容数量多 低垂 成千上万朵花压得枝条低垂下来 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 想想黄四娘家的小路可能有哪些花儿呢 练习 啊 花儿真 啊 你看 留连戏蝶时时舞 戏闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞 返回 自在娇莺恰恰啼 自由自在 形容声音和谐动听 自由自在的小黄莺叫声婉转动人 舍不得离开 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 展想象 悟诗情 这首诗作者想表达对花儿和春天怎样的感情呢 江畔独步寻花 唐 杜甫黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 静态描写 动态描写 动静结合 过渡自然 三 总结全文 把 江畔独步寻花 改写成一篇写景的小短文 四
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