语文人教版八年级上册《》背影》教学设计.docx_第1页
语文人教版八年级上册《》背影》教学设计.docx_第2页
语文人教版八年级上册《》背影》教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

背影教学设计东营市胜利第五十九中学 陈静一、 导入新课。同学们，今天我们一起学习朱自清先生的散文背影。二、检查预习。（一）根据意思说出词语。1、乱七八糟的样子。（ ）2、纷纷落下的样子。（ ）3、凄惨暗淡，不景气。（ ）4、失业在家。（ ）5、短时间停留。（ ）6、言行守旧，不合时宜。（ ）7、衰颓败落,萎靡不振的样子。（ ）8、看到某种情况，心里感到悲伤。（ ）9、感情积在心里不得发泄。（ ） 10、细小而繁多（的事）。（ ) （二）关注这一组词。感受文本的感情基调。祸不单行 满院狼藉 惨淡 赋闲 踌躇 蹒跚 颓唐 情不能自已 琐屑情郁于中 疼痛厉害 大去之期三、 学习文本。理解文本所要表达的思想感情。（一） 读父。感受深挚的爱子之情。1、 交代写作缘由朱自清： 我写背影，就因为文中所引的父亲的来信的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。 2、 赏析父亲过铁道买橘子之最难忘记的背影。3、 父亲还为我做了哪些事情。照看行李、讲定价钱 、送我上车、拣定座位 、叮嘱儿子、嘱托茶房4、 感情朗读送给父亲的诗父亲的爱 是那再三再三的叮嘱唠叨一千遍一万遍还是不放心父亲的爱 是那件黑布大马褂和深青布棉袍不帅不酷却模糊了我的泪眼父亲的爱 是那件给我做的紫毛大衣自己穿的却是布的 马褂和棉袍父亲的爱是那个反复挑拣的 靠车门的座位车行千里一路牵着父亲的视线父亲的爱 是那蹒跚的脚步是辛苦地走 努力地爬衰老 笨拙 又迟缓父亲的爱 是那堆朱红的橘子像跳动在冬天里的一堆 小小的火焰深深地 定格在我的心底温暖我 （二）、读子。对父亲为我所作的事情的不理解，不喜欢，不接受，不以为然。1、我对父亲为我所作事情的态度。寻找相关语句。其实那年我已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。我再三劝他不必去。我那好似真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？2、 指导朗读，感受对父亲的关爱当时并不理解。（三）、读父与子。感受父子之间的爱的艰难与沉重与苦痛。1、 赏析文章最后一段。真正懂得并理解父亲，理解父爱。2、 材料补充1）十余年的父子情感之战。2）倪文尖：何以成为经典。3）父子和解。4）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 龙应台目送4、 课堂小结。 也许我们真正读懂父亲，理解父爱，也要在我们为人父母之后。建议大家课后读一读龙应台
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论