语文人教版八年级上册浓妆淡抹总相宜——巧妙剪裁、详略得当.ppt

淡妆浓抹总相宜 巧妙剪裁详略得当 课件设计 三官中学方忠云 为什么要详略得当 一篇作文不可能面面俱到 一定要有主次安排 这就需要注意详略 详略得当才能使中心突出 给人留下深刻的印象 如果不分主次 详略不当 那么写出的文章就像流水账 啰啰嗦嗦 不能很好地表达主题 1 明确什么是详写 什么是略写 2 了解详写与略写的关系 3 学会围绕中心 恰当选材 做到详略得当 训练目标 所谓略写 是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料 少用笔墨 进行概括式的叙述 课题解读 你言我语 什么是详写 什么是略写 所谓详写 是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写 放开笔墨 写得比较充分 请回顾课文 背影 和 老王 说一说作者详写了什么 略写了什么 家境惨淡 改装三轮车 父亲过铁道买橘子事件 去世前给 我 送香油 鸡蛋 祖母去世 父亲赋闲 给我家送冰 送默存上医院 课文引路 作者为什么要这样处理详略 明确 朱自清在 背影 中 对车站送别的场面进行了细致地叙写 尤其是对父亲 背影 的细腻刻画 表达出了父子间的真挚情感 突出了文章的主题 至于祖母去世 父亲赋闲 家境惨淡等事 从文章中心表达的需要方面来看 这是为下文描写背影渲染悲凉气氛的 所以不必详写 又不能不写 只能概括略写 老王 中详写老王去世前给 我 送香油 鸡蛋是因为这件事更能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质 深入思考 详略的安排必须服从主题的需要 最能直接的 具体生动地表现文章主题的地方要详写 偏爱 同时对表现文章主题有些联系 如果完全不写 就会对表现主题有影响的就要略写 关爱 与主题无关的 大胆舍去 干脆不写 割爱 技法归纳 详略安排的原则 在一篇文章中 详写好比是红花 略写好比是绿叶 详写和略写只有互为补充 相得益彰 才会使文章疏密相间 错落有致 主题 通过王可学习英语的几件事 表现他谦虚好学的精神 早晨 天气晴朗 空气清新 校园美丽而幽静 王可背着书包上学校 进了教室后 他立刻洒水扫地 累得满头大汗 早自习时 王可向学习委员吴健请教几个英语单词的读音 他学得非常认真 同桌陈正嘲笑王可英语发音不准 干学不会 拙嘴笨腮 王可放学回家 一路上请同学帮助他矫正英语发音的错误 甚至还向英语成绩比他差的同学求教 牛刀小试 马路上 人来人往 熙熙攘攘 陈正骑着自行车从大家身旁掠过 并和大家开玩笑 说他要飞到家 好去看电影 上英语课 老师让陈正读课文 陈正读不上来 受到老师的批评 课后 王可热情地帮助陈正读英语课文 陈正不认真学习 认为学习太枯燥 王可找他谈话 耐心地说服他 帮助他 期末考试 王可英语的笔试成绩居全班第一 口试成绩也很优异 可是他还是请求一位口语比他好的同学帮助他继续练习口语 一天 王可的嗓子疼痛 全身发烧 只好在家休息 他躺在床上预习英语遇到困难 正好吴健来看望他 他立刻向吴健请教 请吴健的帮助下 他还纠正了两处翻译错误 心里很愉快 吴健走后 他又读了一会儿 方才罢休 归途上完这节课 我就可以回家了 唉 怎么还不下课呢 丁零零 下课铃响了 我把书包往肩上一甩 三步两步跑下楼来 驾上单车 飞也似地冲出校门 我穿过拥挤的人群 突然一下子撞了前面的老太太一下 老太太回头望着我 说 孩子啊 你骑车可一定要注意点啊 撞着了人可不是好玩儿的呀 我抱歉地一笑 赶紧向前骑去 真不明白今天哪来这么大劲儿 车轮在不停地转 越转越欢 我已遥遥领先 咔嚓 怎么了 见鬼 链条掉了 我急忙跳下车 摆弄起来 可半天也没弄好 怎么啦 我来帮帮你 我抬头一看 原来是老同学戴文强 他三下两下就把我的车子弄好了 我跳上车 又向前冲去 作文修改 一路急驰 我竟也不觉哼起了不知名的小曲儿 真呀真快活 啊 快了 快了 村口站着的是妈妈 娟儿 回来了 妈妈向我挥着手 回到家里 我放下自行车和书包 直奔饭桌 哇 这么多可口的菜 娟儿 快吃 在学校总是吃冷菜 在家可得多吃点 身体是学习的本钱 妈妈一边往我碗里夹菜 一边抚摸我的头 看 又瘦了 知道 妈 您也吃呀 我看着妈妈日益消瘦的脸庞 深陷的眼窝 霜染的白发 心里一阵酸楚 现在学习抓得挺紧吧 可不能松劲儿 要注意身体 离期中考试不远了 爸爸的话很平静 却饱含着无限深情 很深沉 多好的父母 多好的家啊 我想 本文的修改 应该将选材和详写锁定在 归途 中 宜用 我 的心理活动变化作为线索 选好典型细节 调动多种描写手段 强化心理活动描写 以收到切合文题 突出重点 感染读者的良好效果 升格点拨 实践深化 以 我的一片天空 为题作文 写作要求 请在你的作文纸上完成 1 首先明确写出你写这篇文章要表达的中心 2 根据你的中心思想确定你要写的内容 列出提纲 注明须详写和略写的内容 解题策略 题目内涵很宽广 要想写得精彩 构思时要打破思维定势 发散思维 此题的限制语是 我的 中心词是 天空 怎样理解 天空 呢 它的内涵大致包括 宽广的宇宙 广大的空间 精神世界一定的处所 空间范围 生活圈子 题目的基本内涵可解释为 属于自己的小天地 小空间 个性化的爱好 独特的人生经历 思想和追求等 可写 我 的生活空间 学习空间 思想空间 交友空间等 抑或是父母的呵护 经史典籍的启悟 时尚生活气息的熏陶 我的那一片天空静静地望着窗外那片蔚蓝的天空 夏日的阳光热热地晒在我的身上 十六岁 本应是青春洋溢的花季 此时却只闪动着微弱的光芒 我感觉自己是只被暴风雨淋透的小鸟 筋疲力尽 疲惫不堪 渴望能够在父母的呵护下自由飞翔 我的天空是自由的 父母从来不在乎我的想法 不在意我的一举一动 洒满星光的夜晚 我告诉他们我想要出去一晚上 竟一个回应我的也没有 任我走出家门 任我在寒风肆虐的夜里瑟瑟发抖 难道这就是所谓的 自由 吗 其实 我不想要自由 我想要的只是一个回应 爸爸 帮我看看这道数学题吧 我向老爸求援 我不会 你这么大了 自己的事情还理不清 自己做 爸爸虎着脸 继续上他的网 我快速回到小屋 不愿意看爸爸天天玩电的疯狂 满分作文 妈妈 给我100块钱 我隔着窗喊 妈妈看着电视 头也不回 扔过100块钱 也不问我要钱干什么 是缴资料费 上网 还是买零食 我懊恼地把钱夹在语文书里 关上窗子 我不愿意看妈妈天天沉溺在电视里的萎靡 电脑 是爸爸的最爱 他除了赚钱 就是窝在家里打游戏聊天 电视 是妈妈的最爱 她除了上班 美容 就是躺在沙发上看没完没了的电视剧 没有爸爸妈妈探照灯似的视线在身上扫射 我是自由的 同学们羡慕我的自由 可是有谁知道 我需要的不是自由 是爸爸妈妈的关爱 为了寻找爱 我开始叛逆 嚣张地向他们表示我的不满 还逼自己长出一身的刺 拼命向他们要钱 然后随意夹在书里或者买一堆零食送给同学 我大声跟他们发火 毫不讲理地胡搅蛮缠 来证明我的存在 可是 他们依然沉浸在自己的世界里 似乎连训我也不屑一顾 渐渐地 我变得桀骜不驯 蛮横 颓废 但是 我的心在流血 在冷漠的家里 我得到的只是我不想要的 自由 我累了 痛了 我不要自由的天空 我只要将那锋锐的刺收起来 轻轻地告诉父母 我爱你们 我只要我青涩的十六岁 有父母的呵护与关爱 我只要我的天空里 有父母陪伴的痕迹 再次静静地仰望天空 呼吸着窗外清新的空气 期待着有奇迹发生 1 不一样的天空 赋予本文强烈的现实意义 读着此文 心情异常沉重 正是需要呵护的年龄 却碰到了一对不负责任的父母 一个沉溺电脑 一个沉迷电视 将最需要关怀的孩子放在了一旁 家庭教育中 对孩子干涉过多不宜 但也不能不管不问 父母应该怎样把握这个度 这正是本文带给我们的深刻思索 2 不一样的叙述 带给读者难忘的阅读体验 三个典型事例 冷静翔实的描述 凸显了父母的极端不负责 细腻的心理描写 流露出缺少关爱的孩子的孤独 无助 开头 结尾的环境描写 极好地烘托了 我 的内心期盼 渴