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文档简介

16 云南的歌会 课时要点 积累字词 理清结构 把握内容 沈从文故居 1 给下列加红字注音 迤西 譬喻 糯米 蹲踞 即物起兴 忌讳 酬和 铁箍 熹微 龙吟凤哕 2 解释下列词语 淳朴酬和譬喻熹微忌讳扶摇而上别开生面悠游自在引经据典若无其事3 自由朗读课文 用波浪线画出你喜欢的句子 默读 思考 作者写了在什么地方的 哪三种形式的歌会 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 唱歌人 唱歌环境 唱歌场面 对抗性表现才情智力 即兴歌唱表现自然情趣 表演性传承民族文化艺术 情歌酬唱见景生情即物起兴 山歌 本地民歌爱情故事嘲烟鬼骂财主 对唱 群唱 轮唱 赏读三个歌唱场面 完成表格 从文中你感受到云南美在何处 文章虽是为云南的歌会而写 却用大量的笔墨写了云南的人 云南的景 云南的情 这样写 你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢 我对于赛马兴趣并不大 只希望从那些装备不同的马背上 发现一点 秘密 但过不多久 更新的发现 就把我引诱过去 认为从马背上研究问题 不免近于卖呆 远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了 记忆中的云南跑马节 在今天这个物质喧嚣 忙忙碌碌的现实社会里 我们周围跋涉着太多疲惫而沧桑的灵魂 包括我自己 感谢沈从文 是他 让我们停下脚步 去体味这些乡野间自在优美的生命 是他 让我们回望来路 去捡拾那些本就存活于我们生命中的自然鲜活的基因 我想 我们应该静下心来 用心去感受月明风清和鸟语花香 让劳辛苦形的生命重新吐露芬芳 我期待着大家每天都有灿烂的笑容 让我们的生命鲜活滋润的立于天地之间 迤 西譬 喻糯 米蹲 踞忌讳 酬 和铁箍 熹 微 课堂练习 y p nu hu g d n ch u x 1 给加下划线的文字注音 2 在下列词语中的横线上填上恰当的字 踞情歌 和 游自在打铁 桶龙吟凤 呼朋唤 即物起 无其事张 不定晨光 微辟 免灾 蹲 酬 悠 箍 侣 兴 哕 若 弛 熹 疫 3 课文具体描绘了三个场合中唱歌的情景 三个场合各有侧重 请分别选择三个场合不同的侧重点 A 写唱歌的环境B 写唱歌的场合C 写唱歌的人 1 山野对歌 2 山路漫歌 3 村寨传歌 C B A 第二课时课时要点比较文中的人物描写 理解环境描写对表现主题的作用 1 划出三处人物描写的句子 看看作者分别写了哪三种人 2 朗读体会 作者重点刻画这三种人的目的分别是什么 3 作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点 4 通过对三种歌会中人物的细致分析 我们可以得到人物描写时的哪些启示呢 1 分组讨论 研讨与练习二 2 讨论 研讨与练习三 课堂小结 云南的歌会 是一篇极富情趣的散文 在 歌会 的大标题下 描绘
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