五上期中巩固练习.doc

五上期中巩固练习1、照样子，猜一猜，再填空。例：演讲 每天四问 校长 （陶行知） (1)作家 海燕之歌 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）2、在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。3、王小强看张小明的快板打得特别好，他要跟小明学。可是学了两三天，他的快板也没有小明打得好，于是他就退缩了。针对小强这种情况，你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心，要（ ） ，不能（ 。”） （填成语）你也可以用这样的谚语来教育他：（ ）。4、随着气温的逐步下降，让我们觉得冬天的脚步已经离我们越来越近了，这样我们不禁联想到了我们最近积累的一些关于冬天的成语： （ ），（ ）， （ ），（ ） 5、画去括号中不正确的读音。（1）村子里小溪（q x）纵横，丛林中鸟栖（q x）虫居。（2）高尔基的信给（gi j）予我们一个启示：给（gi j），永远比拿愉快。 逢（png f ng）蒙 扫兴（xng xng） 即(ji j)兴 投奔（bn bn） 霎（sh ch）时间 结束（sh s）接济（j j） 张牙舞爪（zho zhu)6、用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。 （ ）（2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（ ）7、择合适的成语填空。 画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 （1）张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。（4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。8、（1）把下列的谚语或歇后语补充完整。要练惊人艺， _。 台上三分钟， _。猪八戒照镜子_ 十五个吊桶打水_（2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_ 。（填一句歇后语）9、病句练习。（在原句上修改）4分（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。（2）我想起了过去的往事。（3）我们要运用和理解学过的词语。（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。（5）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（6）同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。10、1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_、_请写一句邓小平爷爷的名言：_2、未出壳的蝉尾使劲地_，_。蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，_的蝉尾就出来。整个动作配合得_。3、推敲一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_，_”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。你认为呢？你的理由是_。4、读书莫放“拦路虎”一文中，“拦路虎”在文中指的是_，如果你遇到了会怎么做：_。5、所见中“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童的_。其实古诗中描写儿童的诗句还有很多，比如：“_，_”“_，_。”6、成语故事一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是_，从中你明白了 _。课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：_、_、_、_7、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 _ _ 、 _ _ 等人，给你印象最深的是_，因为_。 8、赞美教师的四字词语： 、 、 。课文中_、_ 、_ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。9、“十年树木，百年树人”的意思是：_ _ 。10、“陶校长”就是人民教育家 。他跟我们谈了四个问题，分别是( ）？ ( )？ ( ) ？ ( )？如果我们每天都这样地问问自己，这样地 自己，我们就一定能在 ( )、( )、( )、（ ）各方面有长足的进步。“真人”指 的人，由这个词我们想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真， 。11、“要是你无论在 ， 留给人们的都是 ，那你的生活该会多么 ！”“那时侯，你会感到 。你要知道 。12、推敲讲的是唐代诗人 和韩愈一起斟酌 诗中的“ ，僧推月下门。”一句用词的故事，从中可见故事的主人公具有 的钻研精神。11、根据拼音，准确地写出汉字。 jing png xi tu