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文档简介

绿色圃中小学教育网 你一定会听见的 注意他们的读音 q n ji p nt c o l od o l 顷刻面颊喷嚏嘈杂唠唠叨叨过滤 绿色圃中小学教育网 自由读课文 勾出课文中都描写了哪些声音 列举的声音现象 蒲公英梳头的声音蚂蚁小跑步的声音雪花飘落的声音风吹的声音动物的声音水的声音 细微 常见 丰富多彩奇妙无穷 从修辞运用 句式选取 用词考虑等方面着手 找出文中你喜欢的句子 并说说你喜欢的理由 赏读课文品味语言 绿色圃中小学教育网 拟人 语言优美形象 你听过蒲公英梳头的声音吗 蒲公英有一蓬金黄色的头发 当起风的时候 头发互相轻触着 像磨砂纸那样沙沙地一阵细响 转眼间 她的头发 全被风儿梳掉了 你听过蚂蚁小跑步的声音吗 那一天 蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操 噗 一粒小酸果从头顶落下 不好 炸弹来了 顷刻间 它们全逃散了 拟人 语言活泼风趣 绿色圃中小学教育网 语言优美形象富有诗情画意 你听过雪花飘落的声音吗 一个宁静的冬夜 一朵小小的雪花从天上轻轻地 轻轻地飘下 飘呀飘 飘落在路边一盏孤灯的面颊上 微微地一阵暖意 小雪花满足而温柔地融化了 声音世界是这样的丰富奇妙 那作者提醒我们要怎样去聆听呢 研究探讨 会听 用心听 在 听 的过程中成长 充实生活 获得很多乐趣 不会听 不用心听 没有感觉 内心世界封闭和退缩 成了一个不折不扣的木头人 正 反 声音对我们的意义 绿色圃中小学教育网 拓展延伸段落仿写 段落仿写 绿色圃中小学教育网 1 你听过春天柳树洗头的声音吗 2 你听过蜻蜓点水的声音吗 3 你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗 4 你听过树叶下落的声音吗 5 你听过你听过蜜蜂采花粉的声音吗 6 你听过知了唱歌的声音吗 7 你听过蟋蟀弹琴的声音吗 8 你听过杜鹃花怒放的声音吗 指导写作 如何才能把声音写得生动 a 抓住声音的特征 运用一定的拟声词b 巧妙利用各种修辞 比喻 拟人 设问 排比 生动形象 c 各种感官巧妙应用 视觉 听觉 触觉 全方位 多角度 d 发挥想像 创设美好的意境 绿色圃中小学教育网 你听过春天柳树洗头的声音吗 柳树有一头枯黄的长发 春风吹过 沙沙声响起来 柳树开始洗头了 洗呀洗呀 洗去了枯黄的污垢 戴上了嫩绿的新帽 绿色圃中小学教育网 八

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