语文人教版八年级上册记承 天寺夜游.doc

记承天寺夜游学习目标：1、熟读成诵，积累优美的写景词句。（重点）2、知人论世：深入理解作者微妙而复杂的思想感情。感受古代文人的高洁情怀。（难点）知识储备：1. 联系旧知。请将已学过的诗句补充出来，未学过的请大声朗读，感受诗的意境。夜闲：月竹柏（1） 夜久语声绝， 。（杜甫石壕吏）（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒空里流霜不觉飞，上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。张若虚 春江花月夜 译文 天空中月光如同晶莹的白霜流布，感觉不到它的飞翔；岸边的白沙也被映照得看不清晰了。江水与天空连成了一片透明，没有一点细微的灰尘；只有一轮孤独的明月高悬在中天。（1） 独坐幽篁里， 王维竹里馆 （2） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮竹石（2）分别写出盖、遂、但、门的意思。门遂但盖（1） 当户理红妆（ ）（2）月色入户（ ）(1) 遂迷，不复得路。（ ）(2) 遂至承天寺寻张怀民。（ ）（1）但闻屏障中扶尺一下（ ）（2）盈缩之期，不但在天（ ）（3）但少闲人如无两人则耳（ ）(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ）(2)而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之（ ）(3)水中藻荇交横，盖竹柏影也（ ）2.请用斜线（/）为文章断句。 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳1 交流感知。1.感知课文任务要求师友互查学师学友1.朗读。要求读得要慢，音调稍低，读出夜色的宁静和安详。也要学会通过节奏、重音、表情读出作者在字里行间流露的微妙情感。2.小测。注意圈出重点字，翻译时字字落实，补充成分。（1）月色入户：译： （2）欣然起行：译： （3）遂至承天寺寻张怀民。译： （4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译： 2.月是（ ）之月。任务要求：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。师友互查学师学友1.背诵。要求读准字音。2. 翻译。要求：补充成分，字字落实。老师点拨后进行反思：我要注意 3. 比较：原句与改句有何不同：庭下月光如水，竹柏影似水中藻荇交横。 小结：月是（ ）之月。2、 研读共品：人是（ ）之人任务要求师友互查学师学友.结合“但少闲人如吾两人则耳”独立思考：人是（ ）之人。 小结：人是（ ）之人。3、 互助释疑。对于本课所学，你是否还有不明白的呢？4、 总结反思。（1）这节课我学到了 （2）是那轮空明 “月”带着悲凉彷徨的苏轼走出人生夜， 还是通达乐观的苏轼携着空明月光耀了华夏文坛的漫漫长夜？ 其实 每个有情怀有担当的中国人心中都会有他自己的“月” “月”是刘禹锡的那方清幽陋室 “月”是周敦颐的那朵雪白清莲 “月”是陶渊明的那丛傲霜秋菊 “月”就是你的 （ ） 5、 巩固拓展。1.阅读有关苏轼的文段，圈点勾画出精彩处、优美处、给你心灵带来震撼处，在旁边做好批注。 文段批注 苏东坡到黄州来之前正陷于一个被文学史家称为乌台诗狱的案件中，一群大大小小的文化官僚硬说苏东坡在很多诗中流露了对政府的不满和不敬，方法是对他诗中的词句和意象作上纲上线的推断和诠释。元丰二年七月，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。经过了长达四个月的审问和折磨。 一位官员曾关在同一监狱里，与苏东坡的牢房只有一墙之隔，他写诗道:遥怜北户吴兴守，诟辱通宵不忍闻。 通宵侮辱、摧残到了其他犯人也听不下去的地步，而侮辱、摧残的对象竟然就是苏东坡!”（余秋雨苏东坡突围 苏轼蓬头垢面、跌跌爬爬地带罪从湖州向黄州走来，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，被人押着，到了荒凉的小镇黄州。在黄州，他无薪俸，生活困难，便租50亩荒地（城东坡之地）经营，故称苏东坡。身为“月光族”，却欣然创造了“东坡肉”、“东坡鱼”、“东坡饼”，欣然曰：“江水风月本无常主，闲者便是主人。”他完成了千古流芳的佳作念奴娇 赤壁怀古和前后赤壁赋苏轼自评与他评： 我一生之至乐在执笔为文之时，心中错综复杂之情思，我笔皆可畅达之。（苏轼） 苏轼以天真快活的心情，赤子般的狂放不羁，将心中所感，尽情歌唱出来。我爱苏轼，因为我爱我，爱如我一般的人们，爱我们平凡琐碎毫不宏大的生活。（林语堂） 苏轼是一个乐观得不可救药的文人。（法国世界报“一千年12位东西方英雄” ） 苏轼这样的情怀，即使在茫茫黑夜，也能在俯仰之间，独独在乎那一缕月色，而忽略那无边的黑暗！ 苏轼，内心明亮的人，彻底接受了“生命中的不完美”，化腐朽为神奇，不只在纸上，而且渗透于生命的每一个细节。他是掉在阴沟里也要仰望星辰的人，是经历了生死历练之后千江有水千江月，万里无云万里天的人。 行到水穷处，坐看云起时，我们看到苏轼天真极了，豪迈极了,通透极了 。（语文特级教师：王君）阅读下面文言文，完成912题。（17分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。9、解释加点词的意思。（4分）（1）相与步于中庭 （2）但少闲人如吾两人者耳 （3）轼诣武卫营 （4）卒全其城 10、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）庭下如积水空明，水中藻