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河津市下化中学九年级物理导学案 _ 班 第_小组 姓名 _16.1电压（第1课时）教师寄语：知识就是力量！ 主备人：吴京霞 审阅： 理科组成员 课型：展示课【学习目标】：知识目标：1、 知道电压、电源的作用；电压的单位及换算关系；记住4个常用电压值；2、会正确使用电压表测量电压，并能正确读出电压表的示数。能力目标：通过观察电压表使用方法的演示实验，培养学生观察实验现象的能力。情感目标：通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度。【学习重、难点】：重点：电压表的正确使用方法以及它的读数方法。 难点：电压表的正确使用方法。【学具】：多媒体【学习过程】：一、明确本节课的学习目标“知识目标”“能力目标”“情感目标”（见上，学生齐读）。二、新课教学：（一）复习导入：1、电流是表示_的物理量，通常用字母_表示，它的国际单位是_，符号是_。2、怎样正确使用电流表？（二）自主合作，完成目标（多一份思考，多一份收获！胜利的曙光属于你！）完成学习目标中的知识目标一：（时间：2分钟）1、学生先自主阅读课本第55、56页的第一部分“电压”，然后小组完成下列问题。 电压通常用字母表示，它的单位是，简称，符号是。其它常用的电压单位还有 、 。换算关系为：1KV= V； 1V= mV 。看小资料，认识生活中常见的电压值，并找出以下电压值。1节干电池电压（ ）V； 1节铅蓄电池电压（ ）V；我国的家庭电路电压( )V； 对人体安全的电压( )。完成学习目标中知识目标二：（自学课本第57、58页的内容）（时间5分钟）（1）测量电压的仪器：_；（观察自己桌上的电压表，回答后面的问题）它有_个接线柱，分别是_、_、_；有_个量程，分别是（ ）、（ ）。 （2）电压表的使用方法：（阅读电压表的使用说明书，并结合电流表的使用方法完成。）使用前：观察（ ）和（ ），以及（ ），如果不指零，需（ ）。使用时：1、电压表必须跟被测用电器串联还是并联？（ ）2、 电压表标有“-”号的接线柱应接在靠近电源（ ）极的位置，另一个接线柱应接在靠近电源（ ）极的位置，即电流必须从电压表的（ ）接线柱进，（ ）接线柱出。如果接反，指针将（ ）。3、被测电压不能超过电压表的（ ），如何选择合适的量程？（ ）4、电压表可以直接接在电源的两极上吗？（ ）（3）电流表的读数方法：第一：_； 第二：_； 第三：_。（三）合作交流：电流表、电压表的相同点和不同点？（四）展示点评：（亮出你的风采!）（五）本节课你有哪些收获？（大胆畅谈你的收获和体会！相信你最棒！）（六）巩固练习，加深理解：（只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印！）1、关于电压表的使用，正确的是（ ）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏。 B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表。C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程。 D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱。2、下图是用电压表测灯泡两端电压的电路，
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