语文人教版八年级下册喂出来.doc

庙滩镇中心学校导学案年级 八 学科 语文 时间_月_日 主备_宋锦燕_ 审核_孙玲玲_ 班级_ 组别 学生姓名 课题喂，出来学习目标1 掌握“哂笑、牟取、棘手”等词的读音和词义。梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力。学习小说想像的手法，进行想像练笔。增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境。学习重点联系生活探究小说的深刻含义，增强环保意识。 培养学生梳理归纳文章脉络和语言概括能力。学习难点学习借助丰富大胆的想象结构文章表达深刻主题的写法。使用说明学习札记学习过程学习过程学习札记一、导入。二、作者及文体简介、写作背景。作者：星新一，文体：科幻小说的特点三、检查学生预习情况。（1）给下列加点字读音。（多媒体显示）哂（ ）笑 mu（ ）取 众目睽( )睽 棘( )手 铆( )钉 l( )行(2)解释下列词语哂笑： 胸有成竹： 牟取： 棘手： 众目睽睽： 一视同仁：莫衷一是： 任劳任怨：不容置疑： 慷慨大方：四、初读课文，整体感知课文内容，复述故事情节1、说说本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的语句简单概括。1.）人们发现洞口后，怎么处理的？2.）人们为什么这样处理？3.）结尾告诉我们什么道理？2、想想作者如何讲述这个故事？（安排学生熟读课文，理清情节，复述故事。）递到我面前，是一瓶纯净水和一枚一元的硬币。她说：“我系一下鞋带。”接过两件东西，我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带，一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩：“怎么只带一元钱啊?”女孩说：“老师让我们每人交一元钱。”这个时候，我一不小心，硬币从手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。我想从衣袋里掏一元钱的硬币还小女孩，可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来，我只得将一张10元的票子递给她。小女孩伸手刚要接，却又缩了回去：“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说：“你刚才那枚硬币，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说：“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱：“那我先带上你的钱，放学回来再把9元钱还给你。”晚上，响起敲门声，打开门一看，门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说：“叔叔，他是我爸爸，我们是来还你钱的。”我赶紧将他们让进屋说：“你们真是太认真了。”“哪能欠帐不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我，手伸在半道上却停住了，直盯着我的身后看。“这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去，原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头：“对，我喜欢收藏一些小古董。”听我这么一说，小女孩的爸爸将手缩了回去：“这钱我不给你了。”我一愣，不知道他是什么意思，但还是说：“我本来就没要你给嘛。”他又说：“这9元钱不但不给你，你还得给我钱。”我以为他是开玩笑，便也笑着问他：“为什么?”他从衣袋里掏出一张报纸，指着上面的一个小“豆腐块”说：“我今天看到这张报纸，上面有个广告，你自己看看吧。”我接过报纸一看，这是一则“收藏硬币发发发”的小广告，上面写着：一枚特殊年份出厂的硬币，收藏价可达千元。“可这跟我有什么关系?”“你就别装糊涂了。”他走到我身后，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上门看到这些东西，还不知道你是干这行的。我女儿的那枚硬币，根本没掉进下水道，而是被你私吞了，一转身，你就能赚大钱吧。”我想跟他解释，他一摆手：“你不用再说了，给钱吧。”我有点生气地问他要多少钱。他坚定地说：“给我500元。”这时，小女孩拉着她爸爸的衣襟说：“爸爸，叔叔没有骗我们，我当时还听见硬币掉进下水道的声音，叔叔没有骗我们。”那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少掺和。”小女孩恐惧地低下头，不说话了。又是一番口舌，我感觉到再争下去也没有什么意思，便拿出500元钱，递给男人。他迫不及待地揣着钱，领女儿走出大门。我听见男人教训小女孩：“傻丫头，看到爸爸没有诬陷好人吧。他要是心里没有鬼，能那么痛快地给咱们500元钱?”小女孩委屈地说：“爸，你就是冤枉叔叔了，我听见了那硬币掉进下水道的声音。”又是一声怒喝，父女俩的争辩声渐渐远去。第二天，我来到办公室，翻看报纸，一个消息让我吃一惊：昨天晚上，一个小女孩偷偷地从家里跑出来，用铁撬撬开窨井盖，钻到下水道中。由于下水道年久失修，沼气的浓度很大，小女孩就这样离开了人世。新闻的最后还提醒家长，要看管好自家的孩子，不能让他们出入危险的场地。洞现探洞填洞洞变（开端1-13）（发展14-28）（高潮29-51）（结局52-末尾）五、探究学习：1、小说中的“洞”寓指什么？ 2、结尾那块小石头的出现意味着什么？3、两次写“喂出来”分别有什么作用？4、洞变的过错方是谁？谁是罪魁祸首？ 精读文章的某些段落，请根据文中人物的表现说说洞漏之责谁之过？六、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪种?说说理由。透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？七、拓展迁移，想象联想1、请你为环保拟两条宣传标语。2设想一下小石头飞下来之后会发生什么？最终结果怎样？请你展开合理的想象，为本文叙写一个200字左右的结尾。反馈案我走在上班的路上，听见一个小女孩跟我说：“叔叔，帮我拿一下好吗?”一瞄，眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子。小女孩说着，将手中的东西新闻还配了小女孩死亡时的照片她正是早上我遇到的那个女孩，她的小手里捂着一枚一元钱的硬币。我不知道，是什么让女孩失去最宝贵的生命，是那枚硬币，还是成年人卑劣的心理?(1)填写出本文的故事情节。接硬币_ _ _ 叹硬币(2)除掉开头部分的“眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子”和结尾部分的“新闻还配了小女孩死亡时的照片”这些文字行不行?为什么? (3)你认为是什么让女孩失去了最宝贵的生命?作者写这篇文章意在呼