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文档简介

鱼骨画 牙签手工艺品 彩塑 彩塑 奇 学习目标 1 了解作家作品 积累文中生字词 2 朗读课文 把握故事情节 3 品味文章语言 学习传神的人物描写方法 了解作者 本文作者是当代作家 他以写知识分子和天津近代历史故事见长 短篇小说 中篇小说 分获全国优秀短篇 优秀中篇小说奖 近年来 他为保存中华民族地域文化而奔走呼号 他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察 他写的 泥人张 也是其中的一种行动 冯骥才 雕花烟斗 啊 神鞭 民族文化的守望者 天津卫是天津的古称 当年 它既是水陆交通要道 也是世人瞩目的开放城市 所以 在天津生活的人 不强活不成 一强就生出各样空前绝后的人物 他们有的现身于上流社会 有的混迹在市井民间 都是 俗世 中人 然而他们又不是普通人 他们所做的事情令人匪夷所思 是 俗世 中的 奇人 他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回 也有只认牙不认人的牙医华大夫 既有专会溜须拍马的 死鸟 贺道台 也有抠团鞋泥就能捏出人像的 泥人张 这些 俗世奇人 在作家冯骥才独到的眼里 幽默的笔下 个个生动有趣 活灵活现 关于 读准并掌握下列字词 阔绰撂怵抠戳蛮横 我来听 初读感知复述故事情节 请以泥人张和海张五之间的交锋为中心 简要的复述故事的情节 海张五挑衅泥人张 泥人张捏泥像还击 海张五出口讥讽 泥人张贱卖海张五 巧妙的情节安排 你对故事的情节安排有什么看法 故事的情节安排有什么特点 生动 吸引人 悬念迭出 一波三折 待看到结尾时 不得不使人眼前一亮 脱口称绝 1 快速阅读课文 用自己的话概括泥人张究竟 奇 在何处 从文中哪些地方可以看出来 2 文中除了描写泥人张的高超的技艺外 他的 奇特 还表现在什么地方 品读理解 1 快速阅读课文 用自己的话概括泥人张究竟 奇 在何处 从文中哪些地方可以看出来 技艺高超 有智慧 有个性 他的沉稳 干练 镇定自若 面对无端侮辱 他后发制人 以自己独特的方式予以还击 一招致胜 个性内敛 不畏强权 敢于斗争 让人们在佩服他手艺的同时 更佩服他的智慧 2 文中除了描写泥人张的高超的技艺外 他的 奇特 还表现在什么地方 品读理解 品味语言 海张五那边还在不停的找乐子 泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了 你怎样理解这句中 不停的找乐子 中的 找 试着将它换成 寻 字 看看表达效果有什么不同 找 体现出无端挑衅 无赖的丑态 寻 字没有这种表达效果 找 字还与后面的句子中的 找 字相得益彰 还体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智 文中对泥人张和海张五的描写十分精彩 都用了什么描写方法 从文中找出相应的句子 进行品味 总结提升 通过学习模仿
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