2020届教科版中考物理二模试卷B卷.doc_第1页
2020届教科版中考物理二模试卷B卷.doc_第2页
2020届教科版中考物理二模试卷B卷.doc_第3页
2020届教科版中考物理二模试卷B卷.doc_第4页
2020届教科版中考物理二模试卷B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020届教科版中考物理二模试卷B卷一、 填空题 (共9题;共24分)1. (3分)地上有一台大型吊车,把100t建筑材料从地面吊到15m高处,吊车做的有用功为_J , 在这过程中,汽车消耗柴油的质量为 ,则完全燃烧 柴油释放的能为_J , 该过程中吊车的效率为_ 柴油热值为 2. (2分)小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为_V,电阻R的阻值为_3. (3分)类比“水路”模型中“水压是使水管中的水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是电路中_定向运动形成_的原因如图所示的电路,开关闭合,电压表测的是_两端的电压 4. (3分)2013年4月,四川雅安发生地震,南宁运送救灾物资的货车奔赴灾区,途中匀速驶上高为20m、长为200m的某斜坡若救灾货车的总质量为9t,牵引力大小为3104N,则该货车驶上此斜坡克服重力所做的功为_J,牵引力所做的功为_J,斜坡的机械效率为_(g=10N/kg) 5. (1分)如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度运动了2s,弹簧测力计的是示数为5N则拉力F做功为_J6. (4分)在如图所示的电路中,、是三个电表闭合开关S,灯L1与L2串联,则电路中_是电流表,_是电压表;若L1与L2并联,则电路中_是电流表,_是电压表7. (3分)在图所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1为8欧,R2为15欧,闭合电键S,通过电阻R2的电流为0.4安。求:电流表A1的示数_ 。10秒内通过电阻R2的电荷量_ 。请用滑动变阻器R3(标有“10欧 1.5安”字样),替换电阻R1或R2 , 要求:电表选择合适的量程,将滑动变阻器滑片移动到某处时,其中有两个电表偏离零刻度的角度相同,请计算滑动变阻器接入电路的所有可能阻值。_8. (3分)如图1所示的电路中,当开关闭合后发现,电流表指针向左偏转(如图2所示),产生故障的原因可能是_,排除故障后闭合开关,电流表的指针偏转如图3所示,电流表的示数为_,电流表测量的是通过_(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流。9. (2分)如图所示,小明从滑梯下滑的过程中,他的重力势能_(选填“增大”、“不变”或“减小”),在这过程中,小明感觉到臀部发热,这说明通过_(选填“做功”或“热传递”)的方式可以改变物体的内能 二、 选择题 (共8题;共16分)10. (2分)如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3N的力F,物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体物体的位置,物体在MO段做匀速直线运动 F在MN、OP段做功分别为WMN、WOP , 功率分别为PMN、POP , 则( )A . WMNWOPB . WMNWOPC . PMNPOPD . PMNPOP11. (2分)把一瓶酒精倒去一半,则剩下的酒精( )A . 比热容和热值均变为原来的一半B . 比热容变为原来的一半,热值不变C . 热值变为原来的一半,比热容不变D . 比热容和热值均不变12. (2分)关于内能,下列说法中正确的是( )A . 温度低于0的物体不具有内能B . 具有内能的物体也可以具有机械能C . 具有机械能的物体不一定具有内能D . 温度相同的物体,其内能大小也相等13. (2分)如图所示电路,以下说法正确的是 ( )A . 只接通S2灯亮,电铃响B . 只接通S1灯亮,电铃响C . 只断开S3灯亮,电铃响D . 只断开S1灯亮,电铃响14. (2分)如图所示,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列关于电路中两只电表的示数变化情况分析正确的是( )A . 电流表示数增大、电压表示数减小B . 电流表示数减小、电压表示数增大C . 电流表和电压表示数都增大D . 电流表和电压表示数都减小15. (2分)如图是连入某电路的电流表的读数,正确的是( )A . 0.32 AB . 1.6 AC . 0.26 AD . 1.52 A16. (2分)质量、初温相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现( ) A . 铜块与水之间不发生热传递B . 铜块吸热,水放热C . 铜块放热,水吸热D . 水的内能传递到铜块上17. (2分)电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2 在行驶中用任意一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作如图电路符合要求的是( )A . B . C . D . 三、 作图与实验题 (共4题;共20分)18. (5分)某实验小组用上图器材测量小灯泡的电功率,已知小灯泡的额定电压3.8V,额定功率估计在1.2W左右,滑片向右移时,灯泡变亮请你用笔画线代替导线,完成电路连接 19. (5分)如图所示,电源为两节新干电池,用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路要求:电压表测量灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变更亮 20. (8分)在码头,小明看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小明想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小明提出了以下的猜想:A斜面的机械效率可能与物体的重力有关。B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。小明同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:实验次数斜面倾角物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率305.00.64.21.23.05.0303.00.62.51.21.860%453.00.82.81.22.43.471%(1) 在实验操作过程中,应沿斜面向上_拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_移动(填“左”或“右”)(2)(2)根据表格中数据,第次实验斜面的机械效率为_%,第次实验中总功为_J。(3)通过对比实验、数据,可验证小华的猜想_(填写字母);通过对比实验、数据,可以得出的探究结论是:_。 (4)此实验主要用到的研究方法是_。(5)除了小明的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与_(写出一个)有关。 21. (2分)如图所示,大富和小武一起研究了并联电路中各支路用电器两端的电压与电源电压的大小关系实验中,大富用一个电压表依次连接在 、 和电源两端,测量出 、 和电源两端的电压大小并探究其关系小武在实验中同时用三个电压表同时连接在 、 和电源两端,测量出电压的大小并探究其关系两人都认为自己的实验方案有优点请你试着说出:(1)大富所选实验方案的优点_; (2)小武所选实验方案的优点_(每个方案至少说一条) 四、 计算与简答题 (共3题;共45分)22. (15分)如图1所示,物体A重为16N置于水平桌面上,在拉力F的作用下,5s内匀速直线运动了0.5m图2是拉力F做的功随时间变化的图象物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.2倍求: (1)物体A的速度 (2)5s内拉力F对物体A做的有用功 (3)滑轮组的机械效率 23. (15分)某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气已知煤气的热值q=4.2107J/kg,水的比热容c=4.2103J/(kg)求: (1)50kg、20的水加热到60需吸收的热量; (2)完全燃烧0.8kg煤气放出的热量; (3)煤气灶烧水的效率 24. (15分)小明为能在地下室感知室外阳光,利用光敏电阻R随光的强度增强而减小的特性,设计了如图所示电路小灯泡L的额定电压为6V,电源电压为8V在测试过程中,小明记录了从凌晨4:00至上午10:00的电流表和电压表的示数求: 时间4:005:006:007:008:009:0010:00电压/V1.11.52.43.23.84.66.0电流/A0.600.680.800.880.920.961.00(1)小灯泡的额定功率; (2)小灯泡正常工作时,光敏电阻的阻值; (3)凌晨6:00时,光敏电阻消耗的功率 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共9题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论