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文档简介
2 数一数 对点训练 78 74 77 63 教材练一练p25t4数一数 再添多少就变成一百了 示范解答 9根12个 教材练一练p25t5读一读 说一说 古时候 人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数 如图是人们发现的大约3万年前的狼骨 你能看懂古人是怎么计数的吗 示范解答 古人根据刻痕五个五个地计数 数数 用归纳法解决按规律填数问题按规律填数 1 二十二 二十四 二十六 2 四十五 五十 五十五 3 八十 七十 六十 示范解答 1 二十八三十三十二 2 六十六十五七十 3 五十四十三十 对点训练 1 四十四 五十四 六十四 2 二十 三十 四十 3 一百 九十 八十 七十四 八十四 九十四 五十 六十 七十 七十 六十 五十 基础题 57 85 七十二 七十一 七十 六十九 六十八 六十七 六十六 1 一个一个地数 80前面一个数是 后面一个数是 2 十个十个地数 80前面一个数是 后面一个数是 3 1个十是10个 10个十是1个 79 81 70 90 一 百 能力题 黄夹子和蓝夹子都是四十五个 发现 以 十 为单位数物体的数量比较准确 方便 1 9个一 7个十组成的数是97 2 79后面的1个数是78 3 37和73一样大 4 10和99都是两位数 6 有一堆桃子 个数比三十多 比四十少 小猴们五个五个地数 正好数完 你知道一共有多少个桃子吗 35个 探究题 7 希望小学召开运动会 一年级一班参加运动
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