语文苏教版七年级上册七颗钻石教学活动二.doc

课题七颗钻石备课人郝瑾学习目标1.理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。2.了解童话作品夸张、想象的特点。学习重难点1 爱心的神奇力量，2 丰富的想象。课时划分一课时教具准备多媒体教学课件 学习过程第一课时教学过程：一、导入、板题、示标：导入：同学们,在夏天的夜晚,当你仰望天空,你会看到什么?想到什么? (星星、外星人、宇宙飞船) 看来,同学们的想象力都非常的丰富,今天让我们一起乘着想象的翅膀飞向那遥远的大熊星座,跟随作家列夫?托尔斯泰一起走进七颗钻石。（板书：七颗钻石 托尔斯泰）二、走近作者：托尔斯泰：俄国伟大的现实主义作家。其代表作有战争与和平复活安娜卡列尼娜等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了我国资产阶级社会的罪恶。三、心中有目标，学习有动力，让我们拿出十足的劲头，齐读学习目标：1.了解童话作品夸张、想象的特点，训练和培养想像能力。2.理解“爱心”的神奇力量。请默读心记，熟悉目标。四、自主学习（初读课文， 整体感知，扫除字词障碍）选择自己喜欢的方式读课文，圈点出拿不准或不认识的字词，读完后和同桌讨论或查找工具书扫除生字词。 5分钟后检测展示方案一：诵读大比拼组内建议： 1、先为本组字音把握有障碍的同学正音。 2、选取片段，采用多种形式朗读，带动起全班同学诵读的氛围，比一比哪组同学读的最流畅，最有感情。（选择你们喜欢的语段，先说明理由，再试着以不同形式展示。）五、解疑合探（再读课文，理清结构）每小组选一名朗读最佳的同学朗读课文，读后思考下面几个问题，先独立思考，然后小组合作交流完成。6分钟后汇报，比一比哪个小组的学习效果最好。1.课文写了一件什么事？请用简洁的语言归纳故事情节。2.神奇的水罐发生了哪些变化？3.为什么会产生这样的变化？大熊星座真是这么来的吗？（不是，这只是童话，什么是童话，有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。展示单元二：小小解说家大组建议：1、抽到问题组板书答案，并简单解说答题思路。2、抽到评价签的小组进行质疑评价和补充。六、回顾目标，畅谈收获小姑娘的爱心，就想天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。 这堂课的学习是否也有闪光的东西留在你的心呢？谈谈你的一堂课的收获。“从这里，我懂得了”从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。从这里,我懂得了:即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有的人。从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。七、爱心故事大家谈：1.回想一下,在我们的生活中,你听到的、看到的或亲身参与的爱心故事，说给我们大家听听！八、当堂训练：1.七颗钻石作者是，19世纪（国名）大作家。主要作品有长篇小说 复活 等，也创作了大量的童话。2.体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 （基础题）3.童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想象，写一段100字的语段。（想象合理即可，语言尽量生动些）（拔高题4.童话中小姑娘的爱心像钻石一样晶莹剔透，假如这位小姑娘来到了你身边，你想对她说些什么？（拓展题）师总结：同学们和小姑娘真是一见如故，一下子说这么多知心话，看来这个有着阳光心灵的女孩，作为爱的化身已深深的留在了我们心底。她也有一些悄悄话想告诉你们，想听吗？悄悄话：爱是雨露，一旦消失，你将孤立无助；爱是友谊，一旦拥有，你将不再孤独；爱是帮助，一旦失去，你将四处碰壁；爱是理解，一旦拥有，你将快乐无比；爱是行动，一旦付出，我们将收获幸福人生。爱是可以创造奇迹的，只要人人奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。）调整修改板书二十三、七颗钻石 列夫、托尔斯泰 爱 心 找水 给妈妈 给小狗 给女儿 给路人 木水罐装满水没洒银水罐金水罐-钻石1.2.Whats the weather like today?3.Whats the temperature?组内评定课后反思：优点：1.自学指导明确具体，便于操作，能充分指导学生自学，学生们得心应手。2. 在课件制作