已改1小学毕业考试语文试题及答案.doc

二 九 年 小 学 毕 业 考 试（二）语 文 试 题（卷面总分100分 答题时间90分钟）项 目一二三四总 分等 第得 分一 按要求写字、词、句。 27分1 看拼音，写词语，注意写得匀称、美观。（8分） zhn ln q hi un i ln yzhn fn q qn kn ki mi ln2 把下列词语补充完整。（4分）（ ）人不倦 至（ ）至义 气（ ）吁吁 绿草如（ ） 从容不（ ） 自（ ）自语 滔滔不（ ） 水平如（ ）3 在括号里填上表示“想”的意思的词语。（2分） （1）每一个留守儿童都十分（ ）在外地打工的父母。（2）每当（ ）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。（3）课堂上，我有时倾听同学的发言，有时又独自静静地（ ）。（4）日本帝国主义（ ）把侵略的魔爪伸向全中国。4用直线将下面有联系的内容连起来。（4分） 莫泊桑 意大利 最大的麦穗 红楼梦 孙悟空 三顾茅庐 苏格拉底 法 国 项链 西游记 刘 备 三打白骨精 斯帕拉捷 古希腊 夜晚的实验 三国演义 刘姥姥 三进大观园5 根据提示，将诗句补充完整。（6分） 优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“粉骨碎身全不怕， 。”和王冕墨梅中的“不要人夸好颜色， 。”，能感受诗人的高尚情操；吟咏陆游示儿中的“ ，但悲不见九州同。”和李清照夏日绝句中的“ ，死亦为鬼雄。”，能让我们感受到诗人强烈的爱国之情；吟诵张志和渔歌子中的“西塞山前白鹭飞， 。”和叶绍翁游园不值中的“春色满园关不住， ”，又使我们感受到大自然景色的秀美6 关注热点话题。（3分）自2008年9月金融危机爆发后，许多大学毕业生就业困难。今年，在全国有不少高三学生纷纷认为即使考上了大学，毕业后也很难找到工作，便放弃了高考。你对这一现象有什么看法？或者你想对那些放弃高考的学生说些什么？想一想，再写下来。 你选择的话题是 ，内容是 。二 根据课文内容填空。 13分1 你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海（长江之歌）（2分）2 “眼前 ，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 。我又感觉要是把头 抬起一点儿，准会 ， 。”这段话通过写我乘船的感受突出了孔隙 的特点。（记金华的双龙洞）（3分）3 月光下的夹竹桃，在作者季羡林眼里是 、是荇藻、是 ，真是浮想联翩，妙趣横生啊！（夹竹桃）(2分)4 “水穿山岩， ， ，它好象有志向。”孔子讲水有志向，这使我想到了一句有关志向的格言警句： 。（孔子游春）（3分）5 本学期，一路走来，一路感动。许多文中人物令我们产生敬意，我最敬佩的人物是 ，原因是 ；许多课文让我们明白了深刻的道理，如 告诉我们 。(3分)三 阅读短文，完成练习 30分（课内阅读二选一）（一）三亚落日（节选） 时光 地溜走，暑气跟着阵阵海风 地远离。夕阳 收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴【xn xn】许是悬得太久的缘故，只见它 地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似【s sh】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【s sh】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄【qio qio】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。1 用“ ”画出加点字正确的读音。(2分)2 将下列词语选填在文中的横线上。(2分) 渐渐 悄悄 慢慢 徐徐3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。(1分) 4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒 顽皮地蹦跳 。（2分） 5 这段话作者运用了拟人、 的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中把落日比作 和 。你觉得落日还像 。（4分）（一）半截蜡烛（节选）时间一分一秒地过去了。这时候，大儿子杰克 地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉 赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火， 地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1 联系上下文，将下列词语选填在文中的横线上。(3分) 快步 默默 慢慢2 用“”画出描写杰克动作或语言的句子（至少一句），从中体会出杰克在凶狠的德军面前表现出的 ；用“ ”画出描写伯诺德夫人心理活动的句子，从中体会出伯诺德夫人 的心理(3分)3 “烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”从“微弱的光”可以看出 ，句中的“它”是指 ，说它“仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为 。(3分) 4 用简洁的语言概括本段的主要内容。(2分) 。（二）拥你入怀她病了，去医院诊断，是绝症。医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压【跨 垮】大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才八岁，念小学二年级，很聪明，读书也很用功。上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔与一大摞作业本。她回了家，女儿还未放学。她泪流满面。家里穷，相片还是女儿周岁时照的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸【不仅 虽然】埋葬了他，还在她肩上添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人情冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其让女儿一个人孤零零地活着，不如和我一起离开这个世界 。她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛冽，像一把三棱尖刀。她吐出了一口痰，痰里有血。她买了很多菜，拎回家，做出满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最喜欢吃的小鸡炖蘑菇。女儿回来了，兴【xn xn】奋地大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。这天晚上，她紧闭窗户，扭开了煤气阀。然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。这种死法应该是最安静的吧！她默默想着。就在这时，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了。我语文 数学都是一百分。”女儿得意地说。“真乖！”她差点哽咽【yn y】出声。 “妈妈，你上次说我考了一百分，你就答应我一个愿望！”女儿仰起脸，一双眼睛因为【等待 期待】而闪闪发亮。女儿撅起小嘴，“妈妈，你不会耍赖吧 ”“妈妈不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没法控制泪水。这种液体似乎能烫伤人，脸上火辣辣的。“那你以后再也不准哭，好吗？妈妈！”女儿的声音有些迟疑。“不哭妈妈不哭！”她【敢 赶】忙地用枕巾擦去眼泪。“还有，妈妈，如果你实在想哭，那就请等我长大，能把你搂入怀里时，再哭好吗？”女儿小声说道。“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。她松开女儿，下床，关了煤气阀，打开了窗户。1 用“/”画去括号内不正确的读音、汉字或词语。（3分）2 在文中的“ ”里填入正确的标点符号。（2分）3 根据意思从文中找出相应的词语写在下面的括号里。（2分） （1）相互依靠着生活，谁也离不开谁。 （ ） （2）内心难过得像刀割一样。 （ ）4 文中两次写到“窗户和煤气阀”：第一次出现在第 自然段，句子是“ 。”妈妈这么做是想 ，这样做的原因是 ；第二次出现在第 自然段，句子是“ 。”她这样做的原因又是 。（5分） 5 用“”画出文中两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。（4分） 6 文中的妈妈做出了两次选择，你更赞同哪一种选择？为什么？（3分） 四 习作 30分童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执在我们童年生活中有许许多多难以忘怀的故事，这些看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求，记录着我们成长的经历。请你选择印象最深的一件事写下来。要求：（1）题目自定，内容具体，有真情实感。 （2）字迹清楚，卷面整洁。不少于400字。【答 案】1 跨 虽然 xn yn 等待 敢2 、 ？3 相依为命 心如刀绞4 这天晚上，她紧闭窗户，扭开了煤气阀。 和女儿一起死 与其让女儿一个人孤零零地活着，不如和我一起离开这个世界 她松开女儿，下床，关了煤气阀，打开了窗户。 女儿让妈妈有了活下去的勇气5 然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。 “还有，妈妈，如果你实在想哭，那就请等我长大，能把你搂入怀里时，再哭好吗？” 感受略6 第二种选择 理由略【评分标准】1 每处0.5分。2 每个标点1分。3 一词1分。4 第一、二、五、六空一处0.5分，第三、四、七空一处1分。5 画两处波浪线各1分，两次感受各1分，只要是学生能结合句子及文章写出自己的内心感受即可得分，感受欠合理扣0.5分。6 第一问1分，第二问2分，理由只要是积极向上的给满分，反之适当扣分。【设计意图】阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。具体考查学生在双基把握、词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。1 这是对学生拼音、字、词准确把握的基础训练。2 标点符号的正确使用是至关重要的，要求学生能联系前后词语、句子去加标点。3 根据语境理解成语，既考查了学生，又间接地帮助学生扫除阅读障碍。4 “文章思有路，遵路识斯真”，让学生通过寻找线索来把握文章内容。同时也要求学生能联系上下文和自己的理解去深刻体会这些含有线索的关键句子。5 “拥你入怀”是这篇短文的题目，也