语文人教版八年级下册6、雪.ppt

6 雪鲁迅 双桥镇中心学校磨福芳 鲁迅 伟大的文学家 思想家 教育家 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 代表作品 小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 等 作者简介 雪 选自 野草 散文诗的代表 写作背景 1924年12月30日 北平下了一场大雪 当时的北平处在北洋军阀的反动统治之下 现实黑暗 斗争极其激烈 在这场大雪的触发下 鲁迅创作了这首充满诗情画意而富含哲理的散文诗 学习目标 1 美点寻踪 通过朗读 品味文中优美的句子 2 陶冶情操 通过比较 体会朔方雪的特征 感受鲁迅坚强的精神 学习生字词 注意红体字的音形 磬 口处 子脂粉奁 目光灼灼 塑 雪罗汉朔 方粘 连粘 结旋 风旋 转 q ng ch li n zhu s shu zh n ni n xu n xu n 听朗读 整体感知课文思考 文中作者写到了哪些地方的雪 分别体现在文中的哪些段落 南方的雪 1 2 3 北方的雪 4 5 6 你更喜欢哪幅雪景图 为什么 江南雪景朔方雪景 江南的雪 1 3 江南的雪 1 3 1 作者笔下的江南的雪有什么特点 从哪些地方可以看出来 2 作者对江南的雪怀有怎样的感情 江南篇 1 作者笔下的江南的雪有什么特点 从哪些地方可以看出来 血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花 深黄的磬口的蜡梅花 雪下面还有冷绿的杂草 滋润美艳 充满生机与活力 还在隐约着的青春的消息 极壮健的处子的皮肤 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中 有许多蜜蜂们忙碌地飞着 也听得他们嗡嗡地闹着 想象 很洁白 很明艳 以自身的滋润相粘结 整个地闪闪地生光 孩子们用龙眼核给他做眼珠 又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 2 作者对江南的雪怀有怎样的感情 江南的雪景是作者对故乡 对童年的美好回忆 寄托了作者深深的眷念之情 以及对美好生活的向往 江南篇 3 对于江南的雪作者有没有遗憾 从文中哪句话可以看出来 这为什么是遗憾 晴天又来消释他的皮肤 寒夜又使他结一层冰 化作不透明的水晶模样 连续的晴天又使他成为不知道算什么 而嘴上的胭脂也褪尽了 江南的雪的这种美因为未经磨练 不能经受时间的考验 不能持久 不能不说是一个遗憾 抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜之情 北国的雪 4 6 1 在作者笔下 北国的雪有什么特点 你从哪些词语可以看出来 2 作者对北方的雪怀有怎样的感情 北国篇 1 在作者笔下 北国的雪有什么特点 你从哪些词句可以看出来 北国篇 永远如粉 如沙 他们决不粘连 便蓬勃地奋飞 在日光中灿灿地生光 如包藏火焰的大雾 旋转而且升腾 弥漫太空 使太空旋转而且升腾地闪烁 在无边的旷野上 在凛冽的天宇下 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 从这些地方我们能感到北方雪的什么个性 朔方的雪 如粉 如沙 决不粘连 蓬勃奋飞 旋转升腾 坚硬 孤独 斗志昂扬 永远如粉 如沙 他们决不粘连 便蓬勃地奋飞 在日光中灿灿地生光 如包藏火焰的大雾 旋转而且升腾 弥漫太空 使太空旋转而且升腾地闪烁 在无边的旷野上 在凛冽的天宇下 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 赞颂朔方的雪独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神 2 作者对北方的雪怀有怎样的感情 在鲁迅的眼中朔方的雪 就像 奔放的挑战者孤独的精神斗士 别的 在晴天之下 旋风忽来 便蓬勃地奋飞 在日光中灿灿地生光 如包藏火焰的大雾 弥漫太空 使太空地闪烁 在无边的旷野上 在凛冽的天宇下 闪闪地着的是雨的精魂 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 旋转而且升腾 旋转而且升腾 旋转升腾 激情美读 评读课文 体会作者情感作者的感情更倾向于哪一地方的雪 江南的雪朔方的雪 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 这句话是对朔方雪的赞美 歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强 不屈不挠的精神 作者在描写完江南的雪之后用了一个 但是 用 但是 这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写 表明了朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点 同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显 背景介绍 本文写于1925年1月18日 写作本文的时候 正是国共合作的北伐战争时期 在中国共产党的影响下 祖国的南方已成为革命的中心 各省革命事业运动蓬勃发展 北方 尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下 广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争 作者当时生活在北京 在黑暗的现实和酷冷的季节中 他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列 整理 www gd 作者倍加欣赏 朔方的雪 江南的雪固然美丽 但在鲁迅的眼里 这种美未经磨练 并不能保持长久 鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神 像北方的雪一样 以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在 那张扬的个性 像一个奔放的挑战者和战斗者 作者的感情在对北方雪的描写中得到深化 赞颂朔方雪的坚强抗争的精神 对比 滋润美艳 充满生机 如粉如沙 奋飞升腾 江南的雪 朔方的雪 柔美 壮美 鲁迅通过这两幅鲜明对立的图景 寄寓着他一个共同的哲理 要用战斗来创造一个春天一般美好的世界 不粘连 鲁迅是中国文化革命的主将 他不但是伟大的文学家 而且是伟大的思想家和伟大的革命家 鲁迅的骨头是最硬的 他没有丝毫的奴颜和媚骨 这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格 鲁迅是在文化战线上 向着敌人冲锋陷阵的 最勇敢 最坚决 的民族英雄 齐读课文 能力迁移 关于 雪 的联想 在鲁迅先生的笔下 雪象征着不屈的斗士 在你的想象中 雪还可以象征着什么 请认真思考后简单写一写 能力迁移 象征手法 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花 作业 课外阅读有关雪的作品 并作相关的读书摘抄 沁园春雪 毛泽东 谢谢大家 示例 1 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 析 冰冷的 坚硬的 强调了雪的不屈的精神 而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的 作者同时用 灿烂的 来修饰雪花 是强调这种精神是最值得赞赏的 品味语言揣摩意蕴 2 那是还在隐约着的青春的消息 是极壮健的处子的皮肤 青春 处子 都是最富有生命力的状态 这里主要是指江南的雪蕴育着生命 具有轻柔美好的特点 3 雪野中有血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花 深黄磬口的腊梅花 雪下面还有冷绿的杂草 描绘出事物的色彩 产生积极的视觉效果 生动形象 能充分调动人的想象 4 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 这句话是对朔方雪的赞美 歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强 不屈不挠的精神 它们 如粉 如沙 决不粘连 因此它们是 孤独的 朔方的雪又是雨的另一种形式 是 死掉的雨 但是雨死掉后生命并没有终结 而是化为 朔方的雪 完成它生命的升华 而朔方的雪完成升华