速写在美术专业高考中起着举足轻重的作用.doc

速写在美术专业高考中起着举足轻重的作用， 我们来看一下全国各地的速写高考试题： 2006年广西省美术统一联考试题。 速写考题：动态写生、动态默写，要求不同姿态，一站一坐。 2006年北方工业大学艺术学院考题。 速写考题：（写生）与画素描的男青年是同一个人。 2006年北京交通大学美术加试考题。 速写考题：（默写）画这位老年男老师，在教室里的2个不同的全身动态速写。 2006年西安美术学院考题（郑州考点）。 速写：场景速写写生,考场内同学不少于四名。 2003年广州美术学院本科入学考试专业试题。 速写（广州考点） 一、考试题目：全身人物动态速写：读报的男人。 二、内容及要求： 1请考生在四十分钟内完成三个或三个以上的全身人物动态速写。模特将摆出三个动作，每个动作10分钟。 2三个或三个以上完整的动态速写画在同一画面中。 3要求在较短的时间内，用简练、概括的手法，较准确、生动地表现人物的比例、动态及人物的形体和结构。 2004年广州美术学院本科入学考试专业试题。 速写：画出本组监考人工作过程中的三个或更多的不同动作，组成一个画面。 2005年广东省美术学科联考试题。 速写试题：默写一个骑自行车的动态。 通过比较我们可以发现，每一年的速写考试内容都是人物速写，或写生或默写，或单个人物动态或多个人物组成的场景，换句话说只要考生理解了人体肌肉和骨骼的运动规律，通过训练掌握了服装衣纹的变化规律和表现手法，默写一些常见的动态动作，比如站、坐、蹲、走、跑、跳以及正面、侧面和背面的动作，一般的考试是很容易拿高分的。 其次，速写是最容易学也是最难学的。怎么说呢，初学者训练完成一个人物动作需要三十分钟左右的时间，临摹优秀作品需四十分钟，这与素描和色彩相比较已经是相当少的时间了。考生一天需要完成三至五张速写作业就足够了，而且越到后面完成一幅作业所耗费的时间越短，一般十至十五分钟就可以画完一个人物动态。然而考生经常犯的毛病是“三分钟热血”情绪，头三天能够按时按量完成，过了几天就要老师督促交作业。速写就像练习写毛笔字一样，每天都要训练，一两天不画手就“生”了。总之就是要持之有恒，坚持必胜的精神。 另外，速写要从高一抓起，到高二才重视的话时间就太仓促了。速写的时间很短，寥寥几笔就能将对象的动态特征生动表现出来，这样的功底需要几年时间来磨练，一幅速写作品直接反映出考生的绘画专业水平，可以说速写是验证一名考生专业水平的法宝！那么要如何去训练速写呢？除了每天坚持练习还有其他方法吗？ 答案是肯定的。我们在平时的训练中要注意如下几点： 一、依赖直觉随时捕捉对象。 1考生在速写学习的初级阶段，要从主观的感受出发，本能地画自己眼睛里所看到的事和物，做到有感而发，别被“速写”的概念制约。这样，有利于培养自己的艺术感受能力，当不知从何下手时，先从静止的人物动态开始，依靠自己在现实中的直觉反应，排除理性思考，多画描绘性的速写。特别是要在专注控制能力的培养方面下工夫，随时捕捉生活中的各种人物。画速写应由慢到快，坚持长期不懈的努力，就能养成一种好的作画的习惯，这样有助今后在任何情况下都能以敏锐和深刻的感受力，迅速把握住人物对象的个性差异，做到手、眼、心的联动。 2形体结构、比例、空间在速写训练中固然很重要，善于独立观察、判断和自我意识的培养，应该是速写基础训练的一个最重要的环节。 二、速写艺术要意在“笔先”。 速写要解决的问题，同样是素描中所面临的问题，诸如“神”的问题，形体结构、动态、体量感等。随着训练量的加大，形象思维记忆能力的培养，人体结构的学习都是十分重要，它不仅是造型能力的一部分，也是人的认知基础。人物形象千姿百态，造型因素也是多方面的，形体结构因素、空间主次因素、体量感和精神因素等都在影响学生的观察，如何做到意在笔先，准确地抓住人物的神情，是学生速写阶段遇到的一道难题。 1加强对形体结构的认识，掌握好人体的结构比例关系也是画好速写的重要环节，在日常生活中要留意观察人们的动作变化，找出人物的构成规律，了解什么是人物的动态线，从抓结构开始转移到抓神情。 2敢于高度概括和适当夸张处理，以最少的线条表达最丰富的内容是速写的表现手法，要言简意赅，分析和理解十分重要。 3随着自己能力的加强，应有意识地增加其他因素的捕捉。在观察对象时，不用固定的眼光和角度，不以再现人物为最终目的（形似），注意有效的艺术形式语言（以线条为主或线面结合等），突出个性特征（神似），灵活地处理各因素之间的关系。适当地利用线和明暗进行有效的处理，表现不同环境下的人物，找出动势，画出大的轮廓，强化人物头部和手的描绘，从局部快感的描绘扩展到人物内心世界的变化过程的描绘，要做到能敏锐把握人物特质，在画面主要部分施加色调，形成视觉中心，再调整整个画面之间的关系。 4在多个人物训练中，加强画面组合意识。可根据画面调动人物形象位置，发挥其主观能动性，在纵横交错人物的外在形式中抽取精华部分，既有严谨的造型能力，合理的构图和优美的动态，又要把握人物组合的规律和动态呼应关系，利用透视规律和线本身的一些对比因素，如：粗细、轻重、长短、疏密、浓淡等虚实变化构成形式美。通过这一阶段的训练，速写表现能力可以很快得到提高。 三、速写训练中的默功 人物速写训练中对形象思维记忆能力的培养十分重要。在默写课程中，自己应该有意识去训练直接写生和默写记忆画，二者相互补充，反复进行。由简单到复杂，由浅入深，由目识记忆到认识记忆，由局部描绘到整体描绘，举一反三。 1速写不只是原形的再现，由初级的模仿到不满足于外型的再现，它不可能面面俱到。首先冷静地对同一动态进行分析、研究，在多次写生观察和反复记忆训练中，抓住起决定作用的结构线，观察人物动态的特征并储存在头脑中。 2默写人物是有一定的难度，靠短时间的记忆是不够的，需要深入细致的观察、记忆并描绘，找出人物运动规律，从不同的角度去看。 3解决结构上存在的问题，要了解人体各个部分的骨骼和肌肉组织，对头手的结构要专门研究，了解线条美的魅力，做到笔不离手，勤学苦练，积累观察经验。在不断修改和完善的过程中，反复多次的去画，让储存在头脑中的形象像放电影似地不断的重复出现，找到规律，直到清晰，画好为止。 另外，熟练的动态速写技术是美术考生专业成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。在欧洲，人物速写被当作主要的造型训练手段。 “选定”是动态速写特有的技术。选定是指画者对活动的对象瞬间动作的特定选择，也就是速写者面对自由活动的对象人物，在对象一系列动作中选择最有造型意义的瞬间动态。动态速写动作的选定该符合两个条件，一个是选定的动作要有“造型性”；另一个是动态要具有美感，两个条件缺一不可。比方说，我们在选定一个人跑步动作时，要选定最能体现速度、力量和矫健意味的动态，也就是腿部跨度最大、手臂摆动幅度最大的动态，假如我们选择了手脚重叠时的动态，画出后的效果就会像是走路而不是跑步了。 对选定动态的感受和记忆也是非常重要的，这是个一次性过程，而不像素描那样可以多次反复地进行。这种一次性记忆必须是感受性的，如果失去了感受性的记忆，我们所画出的动作可能会流于公式化、概念化。只有凭借对特定动作感受的特殊性，再辅之以对人体解剖知识的了解我们才有可能画出诸如疯狂的跑或悠闲的跑等等避免雷同的作品。在实际操作中，我们仅靠瞬间的观察来完成一幅特定动态速写作品是不可想象的。我们必须依靠对这个特定动作的一般性经验和相关知识记忆补充，才能完整地完成作品。 要在动态速写训练中做到上述要求，必须学会“抓住”和表现“动态线”。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧；当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。如何画好动态线呢？我们应该注意以下几个方面： （1）动态线是由人体动作变化产生的，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。 （2）画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。 （3）动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。 （4）抓住人体的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。 动态速写的作画步骤是： （1）认真观察动态对象，选定典型动态，集中精神，全力完整地感受动态特征。 （2）迅速画出主动态线和动态辅助线。 （3）凭观察或记忆画出体积关系。 （4）迅速画出表现动势的衣纹。 （5）凭