语文人教版八年级下册俗世奇人——泥人张.ppt

初中语文 泥人张 汉塘中学孙辉 目标展示 教学目标 1 品味文章富有表现力的语言 把握人物的性格形象 2 梳理小说情节 体味多种表现手法综合运用产生的艺术效果 3 了解我国民间艺人的高超技艺 培养重视中国民间文化遗产的意识 课前预习 1 查找一些民间奇人的故事 2 预习课文 画出不理解的句子提出疑难问题 教学重点 品味文章富有表现力的语言 把握人物的性格形象 教学难点 梳理小说情节 体会多种表现手法综合运用产生的艺术效果 激趣导入 大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧 他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟 形象地再现了苏轼泛舟游赤壁的故事 奇绝 妙绝 请同学展示搜集到的民间奇人的故事说一说 接下来 让我们进入今天的学习 来见识见识冯骥才先生笔下的俗世奇人 1 字词检测 阔绰 chu 撂 li o 高的大名鼎鼎 d ng 怵 ch 戳 chu 抠 k u 识记字音字形 预习检查 了解作者 解释词语 阔绰 排场大 生活奢侈 撂高的 招呼客人的伙计 大名鼎鼎 形容名声很大 怵 恐惧 砍 方言 把东西扔过去 戳 竖立 2 作家作品简介 冯骥才 当代优秀作家 画家 原籍浙江慈溪 生于天津 著有中篇小说 啊 神鞭 短篇小说 雕花烟斗 俗世奇人 是冯骥才创作的同名小说集 由19个短篇小说连缀构成 文字精短 作品风格接近古典传奇色彩 书中所讲之事 多以清末民初天津卫市井生活为背景 讲述市井传奇人物生平事迹 包括苏七块 刷子李 酒婆 死鸟 张大力 冯五爷 蓝眼 好嘴杨巴登 俗世 是民间社会 多指下层百姓生活的民间 奇人 是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠 俗世奇人 是冯骥才创作的小说集 俗世奇人 共有18篇作品 以清末民初天津卫市井生活为背景 素材均收集于长期流传津门的民间传说 每篇记述一个奇人趣事 各自独立 内容虽互不相关 但 读起来正好是天津本土的 集体性格 解题 开端 泥人张偶遇海张五 概读 梳理情节 发展 海张五挑衅泥人张 泥人张捏像还击 高潮 海张五出口讽刺 泥人张贱卖海张五 结局 海张五高价买泥人 1 品奇人 技艺高超有智慧有个性 正面描写 侧面烘托 两者的有机结合 突出了泥人张技艺的高超 也丰富了文章的内容 细读 把握人物形象 找出文中描写泥人张技艺高超的句子读一读 分析这些句子在描写方法上有什么不同 第1段 手艺道上的人 捏泥人的 泥人张 排第一 而且 有第一 没第二 第三差着十万八千里 运用夸张的修辞手法 写出了泥人张的技术超凡绝伦 给读者留下深刻的印象 第6段 但是不会儿 就听海张五那边议论起他来 有个细嗓门的说 人家台下一边看戏 一边手在袖子里捏泥人 捏完拿出来一瞧 台上的嘛样 他捏的嘛样 跟着就是海张五的大粗嗓门说 在哪儿捏 在袖子里捏 在裤裆里捏的吧 随后一阵笑 拿泥人张找乐子 运用反称手法 将海张五狂妄自大 野蛮粗俗 愚蠢可笑的形象展露无遗 更好的衬托出泥人张的沉稳聪慧 身怀绝技 打鞋底下扣下一块泥巴 与前文 那天下雨 形成伏笔 运用 伸 抠 捏弄 找 戳 等动词 正面描写泥人张捏泥时的动作 突出他技艺高超 找 字写出了海张五无端挑衅 无赖的丑态 泥人张 以其人之道还治其人之身的机智 戳 字则体现了泥人张内心的愤怒 鄙夷和不屑 第8段 只见人家泥人张听赛没听 左手伸到桌子下面 打鞋底下扣下一块泥巴 随后手一停 他把这泥团往桌子上 叭 地一戳 起身去柜台结账 第9段 吃饭的人伸脖一瞧 他泥人真捏绝了 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌子上一般 瓢似的脑袋 小鼓眼 一脸狂气 比海张五还海张五 只是只有核桃大小 通过对所捏泥人的外形描写 表现了泥人张精湛的技艺 第10段 海张五在那边 隔着两丈远就看着捏出的是他 他朝着正走出门的泥人张的背影叫道 这破手艺也想赚钱 贱卖都没人要 隔着两丈远 运用夸张手法 可见泥人的逼真 泥人张手艺绝佳 找出文中最能体现泥人张品性的语句 说说他具有怎样奇特的个性 第5段 可是手艺人除外 手艺人靠手吃饭 求谁 怵谁 故此 泥人张只管饮酒 吃菜 西瞧东看 全然没把泥人张当个人物 2 知奇性 第12段 第二天 北门外估衣街的几个小杂货摊上 摆出来一排排海张五这个泥像 还加了个身子 大模大样坐在那里 而且是翻模子扣的 成批生产 足有一二百个 摊上还都贴着个白纸条 上面写着 贱卖海张五 第8段 只见人家泥人张听赛没听 左手伸到桌子下面 打鞋底下扣下一块泥巴 随后手一停 他把这泥团往桌子上 叭 地一戳 起身去柜台结账 教师小结 泥人张个性内敛 沉稳 干练 面对羞辱镇定自若 他喜怒不行于色 善于后发制人 并以独特的方式一招制敌 赏读 品味文章语言 1 文中的语言给你留下什么印象 具有浓郁的地方特色 天津风味 幽默传神 架式挺牛 撂高的 怵 赛 砍过去等汲取了方言中的精华 2 品味文中富有表现力的语言 1 作者说泥人张的手艺 有第一 没第二 第三差着十万八千里 这么说是不是太夸张了 你怎样理解这种夸张的作用 运用强烈的夸张的手法 突出泥人张的技艺超凡绝伦 远远超出同仁中人 就能够给读者留下深刻的印象 收到较好的表达效果 如果换成 泥人张技艺高超 众人不能相比 就过于平淡 缺乏表现力 2 海张五那边还在不停的找乐子 泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了 你怎样理解这句中 不停的找乐子 中 找 试着将它换成其他的动词 看看表达效果有什么不同 找 体现出海张五无端挑衅 无赖的丑态 换成其他的动词 没有这种表达效果 找 字还与后面的句子中 全找回来了 的 找 字相得益彰 还体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智 3 随