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文档简介

浪之歌教学设计学习目标：(1)反复诵读，感受散文诗的语言美，意境美，领会物体形象。(2)品味诗中意味深长的语句，理解蕴涵之中的哲理。 一、激情导入 有一位诗人，美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。他就是纪伯伦。在他笔下，万物皆有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。今天我们一起走进纪伯伦的浪之歌,去感受他独树一帜的艺术风格。 二 美读课文 1、听读课文：注意：字词、节奏、情感；2、找出需要大家注意的字词； 执拗 (ni) 馈赠 (ku ) 三、品读课文1、请用“我觉得它是一个_的海浪,你听(看) ”的句式表述，并简述理由，试着读出感情。（热情洋溢、痴情、无比忠贞、一往情深、任性、浪漫、温柔善良、慷慨大方)2、 朗读指导（1）清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。（2）潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他脚下四、悟读课文1、 海浪和海岸难道仅仅是情侣吗？出示作者生平: 纪伯伦的心目中，祖国黎巴嫩是世界上最美丽的地方。就像在他说：“只要我一闭上眼睛，那充满魅力、庄严肃穆的河谷、雄伟多姿的高山，便展现在面前；只要我一捂上耳朵，那小溪的潺潺流水和树叶的沙沙声便响在我的耳边，我像哺乳的婴儿贪恋母亲的怀抱那样，思念这往昔如画的美景。” 出示纪伯伦其它作品:海水挥发，蒸腾，汇积成云，飘在天空。那云朵在山山水水之上飘摇，遇到清风，则哭泣着向田野纷纷而落，它汇进江河之中，又回到大海它故乡的怀抱。 泪与笑 我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中间。高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，却将永远存在。 沙与沫2、分色配乐朗读课文 再次感受作者的对祖国对世间万物的爱。第1节 女生来读，用一种柔美的语调；第2、3、4节李倩然同学读，这是一种执着和热烈；第5节高潮部分，排比句，有节奏，有气势，有激情，男同学来读；最后两段全体同学来读，表现的是海浪冷静的思考。5、 仿写课文请以象征的手法，选取自然一物，“ 之歌”为题写一段
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