七年级科学下册 第2章 对环境的察觉 第2节 声音的产生和传播（第2课时）教学课件 （新版）浙教版.pptx_第1页
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教学课件 科学七年级下册zj 第2章对环境的察觉第2节声音的产生和传播第2课时 复习问题 1 声音是如何产生的 声音是由于物体振动而产生的 2 声音是如何传播的 声音是靠媒介物质传播的 真空中不能传播声音 1 水槽中盛有平静的水面 水面上浮着一个软木塞 用铅笔有节奏地点击水面某处 观察水面出现什么现象 远处的软木塞怎样运动 实验探究 说明 用笔点击水面后 由于笔的上下振动 引起水面的振动 水面出现波纹 而且波纹从中心向四周传播出去 引起远处的木塞浮动 但木塞只在原地附近浮动 并不向远处移动开去 2 用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放较强的声音时 喇叭将发生什么现象 你看到烛焰发生什么现象 针对这个现象你作如何解释 烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在 喇叭振动引起周围空气振动 空气振动引起空气中的烛焰振动 振动 与水波相似 音叉振动使得它周围的空气也象水似的 产生波动 并向四周传播 声波 声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播 这个波叫声波 声音传播的形式 声波 声波 超声波粉碎胆结石 b超 声波的用途 使用b超检测人体内的情况 声音传播的快慢 对于本图注意以下几点 1 注意比较速度应该在相同温度下 所以应将空气中的速度进行计算 2 记住 空气中15 时的速度为340米 秒 3 柱形图表示法的介绍 声音在传播过程中会出现许多有趣现象 现象1 有一根很长的自来水管 一个人在管子的一端喊一声 另一人用耳朵贴在另一端 此时 他应该能听到几次声音 现象2 在雷雨交加的夏天 一声彻雷后 往往是雷声轰轰不断 这又是什么现象呢 回声 声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象 回声 产生 声源的振动 声源有 固体 液体 气体 声音 声音传播的实质 声源的振动向外传播 传播的形式 通过介质 固体 液体 气体 以声波形式向外传播 真空不能传声 声音传播的快慢 跟介质和温度有关 课堂小结 1 常言道 风声 雨声 读书声 声声入耳 其中的风声 雨声 读书声分别是 物体振动产生的声音 这些声音又是通过 物质 利用 方式传播的 2 小蜜蜂嗡嗡叫 飞到东来飞到西 小蜜蜂和叫声是怎么发出来的 当蜜蜂停留在花上采蜜时 能听到嗡嗡的声音吗 为什么 课堂练习 空气 雨水 声带 空气 声波 翅膀的振动不能因为采蜜时 翅膀没有在振动 3 如图 两个完全相同的音叉相隔不远相对放置 当敲响右边音叉后 左边的音叉也会发声 如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气 再敲击右边音叉 左边音叉振动 填 能 或 不能 这是为 不能 声音传播需要介质 4 判断下列说法是否正确 1 固体振动才会产生声音 气体振动不会发出声音 2 在真空中声音不能传播 3 声音在
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