七年级科学下册 第2章 对环境的察觉 第2节 声音的产生和传播（第1课时）教学课件 （新版）浙教版.pptx_第1页
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教学课件 科学七年级下册zj 第2章对环境的察觉第2节声音的产生和传播第1课时 实验1 用橡皮筋按书上实验描述进行操作 并根据实验填写书上有关空格 并增加一步 当皮筋停止振动后 能否继续听到声音 你听到声音了吗 橡皮筋在做怎样的运动 这声音是由什么引起的 当橡皮筋停止振动时 你还能听到声音吗 实验探究 实验2 用一把尺 想办法使发出声音 然后观察尺在发声时的现象 并用语言描述现象 当尺停止振动时 观察能否听到声音 实验3 让学生用一把梳子 想办法让其各梳齿发出声音 并观察发出声音时 梳齿的现象 当梳子的齿停止振动时 能否继续听到声音 亲身体验 每个同学用两只手指轻轻地放在自己的喉部 然后发出声音 发出 啊 的声音 1 你感到喉部在振动吗 在振动 2 你知道是什么在振动 是声带 演示实验证实 敲击音叉 音叉会将乒乓球弹起 实验小结 声音是由于物体而产生的 振动 问题 你知道蜜蜂 苍蝇 蚊子在飞舞时如何发出 嗡嗡 声音吗 它们是靠翅膀振动发出声音的 声音的传播 问题 声音是如何传播的 实验4 你站在桌的一端 另一位同学用手在桌上轻轻地敲击 你能听到敲击声吗 此声音是由什么物体传播的 你把耳朵贴在桌面上 你能听到敲击声吗 此时的声音又是由什么物体传播的 实验探究 实验5 将两块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击 你能听见撞击声吗 通过实验 我们知道了声音可以在 和 中传播 小结 通过实验 我们知道了声音可以在 和 中传播 实验6 将一只电铃放在密封的玻璃罩内 接通电源 1 你听到电铃声了吗 你看到电铃的槌在敲击铃吗 2 用真空泵抽出钟罩内的空气 当空气被逐渐抽去时 电铃声会 减弱 变得更响亮 当空气几乎被抽尽时 你仍然能听到声音吗 声音在真空中能传播吗 3 关掉真空泵 让空气慢慢重新进入罩内 现在你听到声音了吗 声音能在空气中传播吗 总结 声音不能在真空中传播 声音的传播需要物质 介质 能传播声音的物质叫介质 声音的传播 思考 1 在月球上的宇航员之间是如何交流的 2 许多科幻电影都有在太空中战争的场面 你认为在太空中能听到爆炸的声音吗 实验7 用土电话打电话 请一个学生对着杯子轻声说一句话 让对方同学听 最后让对方同学说出话的内容 请小组讨论 分析土电话能打电话的原因 1 声音是由于物体而产生的 振动 2 正在发声的物体叫 声源 3 体 体 体都能传播声音 声音的传播需要 能传播声音的物质叫 不能传播声音 气 固 液 物质 介质 真空 4 声音传播的形式 声波 课堂练习 5 声音在15 的空气中传播速度是 m s 北宋时代的沈括 在他的著作 梦溪笔谈 中记载着 行军
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