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文档简介

“以学定教构建民主课堂”教学预案（试行）课题22.宋庆龄故居的樟树第（1）课时撰写人：张梦雅教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.把握课文的主要内容，理清文章脉络。重点难点重点：正确、流利地朗读课文，学习生字新词。难点：概括课文的主要内容，理清文章脉络。教学准备PPT教学过程教学过程教 师 导 学学 生 活 动【教学板块一】导入【目标达成】（一）齐读课题同学们，这节课我们来学习22课，齐读课题！（指题目）（二）简介宋庆龄我们都知道宋庆龄是孙中山先生的夫人。她为中国民主革命的胜利和新中国的诞生做了杰出的贡献。谁来介绍宋庆龄？师生交流师小结：今天我们要学习的这篇课文就与宋庆龄有关。【教学板块二】理解字词，读通课文【目标达成】自由朗读，整体感知（一）字词1.读音（出示词语）粗壮 稠密 保持 崇敬 瞻仰 纪念 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍后代 枝枯叶落2.你认为哪个词最难理解，可以给大家指导解词方法：借助工具书、联系上下文等。（二）读文1.小组内分小节练读课文（出示朗读要求：读准字音、读通语句）2.适时指导长句：“即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。”【教学板块三】理清脉络，把握内容（一）段意1.浏览课文，思考：你认为哪几个自然段是课文的重点段？主要描写了樟树的哪些方面？（根据学生回答适时板书）2.板书： 外形45： 香气拒虫（内在） 品质 永久保持 3.点拨分段方法： “重点突破”第一部分(第13节)：写上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。第二部分(第35节)：描写了樟树的外形和生长特点，以及它永久保持香气的可贵之处。第三部分(第6节)：写人们爱在两棵樟树前留影纪念。（二）概括课文主要内容1.组织学生交流2.总结方法：把每一小节的段意串联起来。这也是一个概括课文内容的好方法！3. 完成填空：这篇课文的主要内容是： 课文描写了，详细说明了它们的和 ，突出了樟树且的品质。人们。【教学板块四】分析字形，书写生字【目标达成】：1.出示本课5个生字：龄 搬 稠 繁 瞻2.“繁”出示图片3.强调：横折不出头也没有勾作业布置：1、 朗读课文。2、形近字组词稠（ ） 俱（ ）绸（ ）具（ ）纪（ ）蓬（ ）记（ ） 逢（ ）学生齐读课题。介绍宋庆龄学生交流宋庆龄相关资料。（一）字词1.一排同学开火车读齐读一遍2.解释重点词语“我来解释”（二）练读课文1. 以小组为单位进行汇报。2.其他同学对朗读情况点评。（一）段意1.找出课文重点段落并尝试概括。2.思考：樟树的品质，包括几个方面？3.与老师共同梳理板书内容4.集体交流：根据老师的板书，说一说课文主要内容5.同桌交流，完成填空课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树，详细说明了它们的外形和内在品质 ，突
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