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文档简介

九年义务教育六年制语文册 自由读课文 依据自己的理解 谈感受 最感兴趣处 最动情处 有疑点处 分别用自己喜欢的方式做上记号 阅读提示 这是一篇回忆童年生活的文章 饱含着作者对童年往事的无比怀念 读读课文 说说课文主要写了一件什么事 想象课文描写的情景 体会作者表达的思想感情 再回忆一下自己的童年生活 有没有不能忘怀的人和事 如果有 说给大家听听 预习目标 1 请你有感情地朗读这篇课文 体会作者在文中表达的情感 2 这篇文章的作者对家乡的景致久久不能忘怀呢 作者为什么说 这里的桂花在香 也比不上家乡院子的桂花 3 这篇课文是如何表达了作者的思想之情的 有哪些方法值得我们借鉴 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句 想一想每句话的意思 并与同小组的同学交流感受 桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态 不开花时 只是满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花 可是桂花的香气 太迷人了 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花香里的 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 画出描写摇桂花树和表达心情的句子 边读边想象课文描述的情景 边读边体会作者表达的思想感情 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 桂花纷纷落下来 我们满头满身都是桂花 我喊 啊 真像下雨 好香的雨啊 桂花摇落以后 挑去小枝小叶 晒上几天太阳 收在铁盒子里 可以加在茶叶里泡茶 过年时还可以做羔饼 可是母亲说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 于是 我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 还有那摇落的阵阵桂花雨 扩展思维练习 学习文中的表达
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