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文档简介

教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 能够概括出三 四 五各自然段的主要内容 3 了解人类以生物为师 向大自然学习的具体例子 激发探索自然的愿望和对科学的热爱 朗读课文3 6自然段 找出课文中人类的 老师 独立思考 1 老师 是谁 2 老师 身上有什么特点 3 人类受到什么启发 学习第三自然段 1 这一自然段写了什么 你可以用自己的话来说一说吗 2 人类为什么要想发明飞机 人类是怎样发明飞机的 3 30年以后 人类在飞机上遇到了什么难题 又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢 学习第三自然段 1 这一自然段写了什么 你可以用自己的话来说一说吗 2 人类为什么要想发明飞机 人类是怎样发明飞机的 3 30年以后 人类在飞机上遇到了什么难题 又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢 4 现在 飞机设计师吸取了这一教训 又注意研究了苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 又为科技进步作出了哪些贡献呢 句子训练 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 人民大会堂北京火车站 悉尼歌剧院 克里姆林宫 白宫 袋鼠 越野汽车 贝壳 坦克 蝙蝠雷达 萤火虫人工冷光 课堂检测 一 连一连 我能行鱼儿飞机蝙蝠坦克鸟儿轮船鸡蛋壳雷达袋鼠潜水艇贝壳人工冷光鲸越野车萤火虫某些建筑物的屋顶 二 根据课文内容1 人类的 老师 指的是 2 文章在第二部
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