九年级数学下册 第6章 图形的相似 6.1 图上距离与实际距离作业设计 （新版）苏科版.doc_第1页
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6.1 图形的相似1在比例尺为1：8000的南京市城区地图上，太平南路的长度约为25 cm，它的实际长度约为 ( ) a 320 cm b320m c2000 cm d2000 m2已知线段m、n、p、q的长度满足等式mnpq，将它改写成比例式的形式，错误的是( ) a b c d3已知a、b两地的实际距离是300千米，量得两地的图上距离是5 cm则该图所用的比例尺是 ( ) a 1：60 b60：1 c6 000 000：1 d1：6 000 0004已知2x3 y4z，则x：y：z是 ( ) a2：3：4 b4：3：2 c7：6：5 d6：4：35已知，则k的值是 ( ) a1 b2 c1或2 d无法确定6(1)等边三角形的三边之比是_；直角三角形斜边上的中线和斜边的比是_； 线段2 cm、8 cm的比例中项为_cm (2) 如图，abc中，d、e分别是ab、ac的中点，若bc=4cm，则de= cm7已知a、b两地的实际距离是300 km，量得两地在地图上的距离是5 cm (1)该地图的比例尺是_ (2)若在该地图上量得a、c两地间的距离是16 cm，则a、c两地间的实际距离是_km8(1)已知a、b、c、d是成比例的线段，其中a3 cm，b2 cm，d4 cm，则c_ cm (2)在2和8这两个数之间添上一个数，使之成为2与8的比例中项，这个数是_9下列各组长度的线段是否成比例？ (1)4 cm，6 cm，8 cm，10 cm； (2)4 cm，6 cm，8 cm，12 cm； (3) 11 cm，22 cm，33 cm，66 cm； (4)4 cm，6 cm，6 cm，9 cm10如图，试求和的值11已知有三条长度分别为1 cm、4 cm、8 cm的线段，请再添一条线段使这四条线段成比例，求所添线段的长度12(1)已知，求的值 (2)已知x：y3：5，y：z2：3，求的值13如图，在abc中，ab12，ae6，ec4 (1)求ad的长(2)试说明成立14如图，ac是正方形abcd的对角线，be1ac，e1f1ab，f1e2ac，e2 f2ab，f2 e3ac (1)求ae3：ab的值(2)作e3 f3ab，f3e4ac，fnlenac，求aen：ab的值15（2014永州）如图，d是abc的边ac上的一点，连接bd，已知abd=c，ab=6，ad=4，求线段cd的长参考答案1d 2d 3d 4d 5c 6(1)1:1:1 1:2 4 (2)2 7 (1)1:6000000 (2)960 8(1)6 (2)4 9(1)否 (2)是 (3)是 (4)是 10 11略12(1) (2)13(1)7.2 (2)略 14(1)：8 (2) ：2 n15
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