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文档简介
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 胡令能 唐代诗人 年轻时家境贫穷 曾为工匠 人称 胡钉铰 ji o 他写的诗传世仅四首 活动一读通全诗 1 把这首诗读正确 读流利 2 读准 纶 莓 的字音 记住 稚 侧 的写法 纶莓稚侧 活动二 解读诗意 1 反复读读这首诗 理解诗句意思 2 讨论 诗歌讲了一件什么事 诗中哪些描写最能反映 小儿 的外形特点和行为特点 猜一猜 遥招手 说明 小儿 心里在想些什么 他最想对 路人 说什么 此时心情怎样 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼 侧身坐在莓苔上 身影掩映在野草丛中 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答 害怕惊动了鱼儿 不敢回应过路人 活动三 品味情趣 1 看图 想象当时的情景 2 组内分配角色 演一演诗歌的后两句 活动四 检测反馈 先解释划线的词 再回忆刚才表演的场景 并发挥想象 把下面的诗句改写成一段文字 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 拓展延伸 所见村居牧童骑黄牛 草长莺飞二月天 歌声振林樾 拂堤杨柳醉春烟 意欲捕
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