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文档简介
作记缘由 岳阳楼记 背景 政通人和 百废具兴缘由 属予作文以记之 巴陵胜状览物情异 洞庭湖全景 览物之情 得无异乎 过渡 迁客骚人览物之情 阴 悲晴 喜 古仁人之心 不以物喜 不以已悲先 忧忧 后 乐 记叙 议论 描写抒情 关键性词语的恰当配合写景 即景生情 即景生情 由情入议 体会课文叙事 写景 抒情 议论相结合的特点 观夫 然则 若夫 则有 者矣 至若 则有 者矣 嗟夫 然则 噫 课文写了哪几幅画面 分别表现了怎样的感情 巴陵胜状图 淫雨霏霏图 春和景明图 既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀 同时又暗含规劝朋友滕子京 虽遭贬谪但仍然心胸开阔 矢志不移 作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛 引出迁客骚人远离京都 怀念故土的失意忧虑的悲苦情感 迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐 悟 意境美 悟 意境美 不同气象的洞庭湖 雨湖 晴湖 描写角度 形 声 光 色 意境美 书读百遍 其义自见 读 节奏美 诵读指导 语言特征 形式 工于对仗 多用对偶句 骈句 句式活泼 长短句结合 散句 1 读骈句 节奏必须整齐划一 凡四字句皆两字一顿 2 其余散句按词句意思划分 不要读破句 例句 阴风 怒号 浊浪 排空 例句 刻 唐贤今人诗赋 于其上 悟 语言美 骈散结合 错落有致 字斟句酌 精妙传神 读中感悟 找出本段对偶最工整的两句 并品味其妙处 沙鸥翔集 锦鳞游泳 浮光跃金 静影沉璧 浮光跃金 把湖面上 浮动的月光 比喻成 跃动着的碎金 展现了景物的动态美 静影沉璧 的语法结构 修辞方法跟上句相同 写的是景物的静态美 静静的月影宛如沉在水底的白璧 两句一动一静 相映成趣 明确 作业 1 背诵全
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