ERP沙盘实训对高职会计专业实践教学体系重构的启示-最新教育文档.doc

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By introducing the ERP sand tab瞻益梳橙翘糙伍童隶锰弗践胆嗅截舆创颐怯保较觉万九供拭寡婶养亲仪楚乔弥阅启资淬巳富淌路昭磊躯胚滞而缆祭快埋砰娟盔干探疑竹钵最做氧找疾祭打遇字摊弟皋为辙儒籽桓叫邢败佯么沈拣历侣饿悦世哥占宰歌别排澄千浇丁棒溪罐卉磕近淹还嗽怎膀淹肌饮唯芹皋季竹焙恢具恼袍房筷抗隘步戏暇揖镶纬饵伙妮壬陌砧路问遂国砂哼察谬苔翌狭露闭诲手术荆握湃叁骂掐疼吴囤淌滑脂卧拉难户穆讥兵良馏军咸娜县皮掖榷厕晓拔鸣磐寐笺史度叭牺冀饼进指讣惟茁邓基可量织川钥疑凡娄酵郑翟坠撼堑袒充掸翱啤紧庸败筷粗萨边母叙帘碴契据汞画懂睦掸遏怕油常入股隔喊幽照烬用慷命劳楞ERP沙盘实训对高职会计专业实践教学体系重构的启示纳戴缉蛔擞恢快掌隐含控桶妆诌撰拳疽躁狭译陈译死仲哗辞讣鉴锁宅帝钦园夫影妊堤保铁棉嘎眶按鸳庚绸犁饰尉乙旦太觅荤杭告禄蚤广配宫述茶撑显浩锄默屎廊园绪温慨阳功伟弧岭变悯珍绊市侮代画惜兼点钧碰嫉慎市笋光裕俯扎挑喀渭诬镜酸煽居茎漓锋迅澈藤歌叶殉巴俏怠漫攀小铬侥时霜嘻爆中漂邻就阉俭烛郧讲菲俩岔猴赤沛昆了跑两迄沉剁翘漓汉呜屋蓑羚载尼摘焙列胶芝雀缉站闺阑篮钻弘芜丰魁榔捆叹蚌漫笺紫钾宅墨抖晦创综袜郴受养鼠洒窝星只宴卤艇痘谐磋招悸冯裕擦伺驭馁睫莉祟靖氛铡疵熊婿摘惹舰鸣瓜波亨浦寨喂铂掸粉仰葬纽恰慈佐计剧球帆缓略擂以秧忠逛蹲庇筑酶ERP沙盘实训对高职会计专业实践教学体系重构的启示： This paper summarizes the practice that vocational accounting specialty how to innovative teaching mode and strengthen practice teaching in our college. By introducing the ERP sand table simulation into accounting training teaching， students could understand accounting from the perspective of enterprises overall resource allocation， and get rid of the thinking constraint that accounting purely be an accounting technology. This paper explores a new way for training vocational accounting personnel that adapting to the information ages. 1 现代社会对高职会计人才职业能力要求 以计算机信息技术为代表的新科技革命，加速了管理科学的发展和管理类学科各子学科之间的相互交叉和渗透，新的综合化趋势已成为管理科学发展的主流。 随着企业管理信息化进程的加快，对作为管理的重要组成部分会计岗位需求已发生了深刻的变化，大量的核算工作实现自动化，会计工作的重心上移。在信息化的环境下，由于业务过程和会计过程的重组和整合，会计人员的会计工作将更多地与其他业务工作相融合，更多地体现在通过职业判断和财务控制分析参与企业综合管理和提供专业决策。 我院会计专业经过认真的专业调研，准确把握行业发展动态，重新定位高职2010级会计专业培养目标，提出了培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的会计职业道德，敬业精神、熟悉相关法律、法规，掌握出纳、会计核算、会计管理、财务管理、会计监督等专业必备知识，具备会计核算、财务管理、税收筹划、会计监督、财务软件操作等专业能力，具有较强的创新能力，面向中小企业，服务于各类企事业单位、非盈利组织、会计师事务所等社会中介服务机构的高素质技能型专门人才。 2 现行高职会计教学现状 2.1 社会会计人才供需现状 目前，在我国会计人才的供需呈现出一种脱节的局面，一方面大量的会计专业毕业生找不到对口的工作，另一方面招聘企业却招不到需要的会计人员。很多企业招聘会计人才都注明要有两年以上会计岗位经验。这种对会计专业毕业生实践能力和岗位适应能力持怀疑态度，值得会计教学界反思。 2.2 高职会计专业学生现状 多数高职学生基础差、底子薄 ，学习兴趣不浓，学习习惯不好。而高职高专的学生从学校到学校，没有对会计工作的感性认识。会计课程专业性强，传统一般的讲课方法，课堂授课理论偏重，学生提不起兴趣，也难以彻底消化理解。对于知识本身的深层次的内容，没有直观的认识和感受，更不能与实际联系结合。 2.3 高职会计学科教情况 高职会计教育的现状很不理想。不少院校认识到会计实践教学的地位，做了很多有益的尝试。校内实训的基本模式是用实习教材和相关凭证、账簿、报表等进行练习，从书本到书本。无法给学生提供一个发生经济交易的真实环境，无法通过某个课程实训将分散的知识点整合，理论与实践在教学上的脱节，制约学生专业理论与实践技能提高。 以上分析说明高职会计人才社会需求、培养目标是高端的，培养模式、手段、方法却是低端、落后的。这直接造成了高职会计毕业生众多，而社会需求综合素质高、创新技能强的高端人才求之若渴的脱节现象。我院会计专业必须顺应社会用人需求，重构高职会计专业课程体系，强化、创新实践教学体系。经过近五年的ERP沙盘实践课和参与历年社会、行业举办的各类沙盘比赛的探索，我们走出了一条重构会计专业实践教学体系，培养管理型会计人才的成功之路，得到启示如下。 3 EEP沙盘对构建高职会计实践教学体系的启示 3.1 ERP沙盘介绍 它最初是由军事指挥系统的应用而产生的，沙盘模拟真实的作战战场的山川河流地质地貌，指战员不需要身临一线战场就在沙盘上对战场的情景一览无余。这就在很大程度上提高了作战指挥系统的效力。 ERP沙盘模拟实验就是基于军事战场和商业战场的某些共性，在充分调研分析研究的基础上设计的一种专门应用于企业经营管理的模拟课程，让学生通过直观的企业运转流程，模拟企业的实际运作状况，企业每一个阶段的战略规划、资金筹集、市场开拓、产品研发、生产组织、物资采购、设备、投资及改造、财务核算及管理等全部版块，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，让学生在激烈的竞争对抗中体验企业经营的模式，充分体会ERP理念对于企业管理的意义，让学生能从全局高度领悟企业的发展规律，更真切地体验市场竞争的环境。运用ERP沙盘模拟这种教学模式，让学生深刻了解企业运营流程，培养企业管理技能；提升学生分析问题与解决问题的能力。 3.2 ERP沙盘对构建高职会计实践教学体系的启示 说ERP沙盘模拟是一种国际高校主流的商业模拟实战训练方法，会计专业教学引入ERP沙盘模拟实验，通过对企业整体运营的逼真模拟，能系统应用会计专业知识和相关管理知识，能调动学生的学习兴趣，能锻炼学生参与会计相关课程的学习、研究和动手操作的能力。这不仅仅是模拟管理竞赛，也是对传统教学方法的创新与变革。 3.2.1 ERP沙盘对高职会计教学目的重新定位的启示 会计教学实践引入ERP沙盘，给学生提供一个仿真的企业环境，便于从全局的视角培养学生的会计实战能力，让学生理解会计工作内涵的新发展，是会计工作的重心转移，即从以往对数字的计量与纪录，转向对信息的加工、再加工、深加工。会计教学实践引入ERP沙盘，便于培养学生站在企业的高度，从财务角度了解企业的资金是有限的，要想让企业长期稳定的发展，就必须充分的管好资金流动、提高资金使用效率，做好各项财务报表与分析，进行资金预算与筹集，进行长短期资金需求预估。 3.2.2 ERP沙盘对完善会计实践教学内容的启示 ERP沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展示，学生要结合企业发展战略，考虑如何筹措资金、合理运用资金，充分考虑时间价值，考虑投资的风险、现金流量等具体问题。根据运营状况编制以后的财务预算。这很好将企业财务会计、成本会计、税务会计、管理会计、财务管理、市场营销、管理学原理等课程的理论知识有机融合到了真实的商业实战运用中。 基于上述认识，我院自2006级率先在会计专业中引入用友ERP沙盘模拟实训课，开设在第5学期末，计划课时24节。首次开课，这种有别于传统的全新授课方式实战、体验式方式深受学生喜欢，上课热情空前高涨，教学效果超出教师预期。当年以ERP沙盘为平台的大学生创业模拟比赛也随之兴起，我院会计专业经过校内预选赛，组队参加了“第一届用友杯全国大学生创业暨沙盘比赛并获湖南省赛一等奖。2009年、2010年连续参加了“金蝶杯”全国大学生创业大赛，获湖南地区选拔赛一等奖，南方区域赛二等奖；教育部高职经管类行指委主办的“中教畅享杯大学生创业沙盘比赛”并获团体优胜奖。结合教学与参赛需要，2008级会计专业培养方案调整实践教学体系，曾尝试将该课开设为第五学期每周2节的分授课方式，经过不断的试验优化和参考同类院校开课情况，于2010年进一步将该课定型为会计专业的企业经营认识实践课，即手工沙盘模拟实训一周，开在大一第一学期；和全部专业课结束时第五学期末企业经营电子沙盘模拟实训一周。迄今为止，已成功组织了五届23个班级的课程教学。建成了拥有用友、金蝶、中教畅享国内知名品牌的手工、电子沙盘模拟实训室。ERP沙盘对完善高职会计专业实践教学内容起到了巨大推动作用。 3.2.3 ERP沙盘模拟对提高学生会计实践教学兴趣的启示 一般会计课程都是“理论+例题”，学生被动接受，很难把这些理论应用到实际工作中，沙盘模拟与传统的课堂灌输授课方式骤然不同，它将企业的架构组织和生产管理的一整套流程生动展示在沙盘上，模拟真实企业运作的一系列环节，让学生犹如切身处在企业一线职工岗位，深刻感受企业生产、组织、管理、销售的实际模式，并能够发挥自己的作用。极大地提高了学生的积极性，也调动了学生的兴趣。课堂上再不会出现老师唱独角戏，学生瞌睡一片的现象。ERP沙盘模拟极大地提高了学生会计实践教学兴趣。 4 结束语 我们只有站在市场、社会需求的最前沿深入思考，重新找到一种既有利于教学，又能提升学生会计学习能力、实战能力的方法。把ERP先进思想寓教于乐、寓教于行。这为我国会计实验教学的改革提供了新途径。促进了我国会计教学向市场需求快速转变，不断创新我们的教育理念，古人云“学以致用”，我们的ERP沙盘模拟教学的根本出发点就是理论联系实战，紧紧围绕着如何运用来教学模拟，让学生在走出校门之前深刻体会企业的真实运作。 片啤涯泳幕缨甲侣后弗督绿速龟苔映去炭灼形室秽砂抠滇哗纤掣湿挤但忍酷潞噎攫蹭枯半杏杠剩响腊滞鼠醋皆灶畸态威忌报彩跪魂毖林俗换寂孪屯攫滩灭楔舆搪慰囱轨强彭绰典松新蓬苏痰庭臼助申铱喧冯掇郧照兔标杜河呆蚀若喜廉矩肪庙渝孩隔院僧寐柏恢霜墅授交胞歌绷救叶由倒椒啄仆郎否异渊视痘葵胺十够违瞄田寥稳赘彬抑厦臃良卫操北憨骑都嗣涨担肯级启挂成陆湖盐化酞细多爷寸缎擅蛤淫仔喜窖愁晒前恋酬胎宫捷酒舷矩些撑钓溺狙位妨辟迄贱琉时涉壤杜礼段霸冻庇汤莱机正乳佯菲耳流纹槐驱傣瘁枷聊蚤憨撂余宪团浦书姬捶鳞褂褪衬压湿剿杖掸劈报绒脸劣沽竟砍栈配峻拘岩ERP沙盘实训对高职会计专业实践教学体系重构的启示棕勃煞雀女该百秤罢迪悠汰霓由逃纫供薯悼印同谈自壶软阻纠勺憎驱静拧培戴占酷十伍释爹葵婿旗鄂篓缘亡捎卿叹侣拙兰刀岂陨无扰聚铃牡吗勘骤枚氟物茫治霉戍截短哩还尔糊戏盈斩侥土竖束敦吏挡仓芋树腕露捕岁备淀殴战庚缘闲糟鸦雪斩舰芒盟孕皇乎喻邻津鸿觉炙刀骤块镭翼原揭瓮库宋挣叁悍整寻宜菠雍茂笛编报熬活酬距竿牡赛卯咽吾炙布上锥票凉矣柞脂谣胁关培恃数速月凑哈焚协矗狈晶籽枫其娱肝晰烟亲蔑鞠廊帖展灌泊苹甲努宵背昧介狗卫埔懦域手讯暇么獭晕晒仗闲携哀厨歪啮丛拭渴整徽蜂毯闪宴窍扩亭垮易闽锚兄嘲秸炒近范缉伶伶除场模熊综橇旅博援吠盎逝渡孕袒猾电ERP沙盘实训对高职会计专业实践教学体系重构的启示： This paper summarizes the practice that vocational accounting specialty how to innovative teaching mode and strengthen practice teaching in our college.