语文苏教版九年级上册我的叔叔于勒 .ppt

我的叔叔于勒 莫泊桑 文学体裁 诗歌散文小说戏剧 小说基本知识 小说是以刻画人物形象为中心 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁 小说三要素 人物 情节 环境 人物描写的方法 语言 动作 外貌 神态 心理情节的四个部分 开端 发展 高潮 结局环境分为 自然环境和社会环境 社会环境是重点 它揭示了种种复杂的社会关系 如人物的身份 地位 成长的历史背景等等 自然环境包括人物活动的地点 时间 季节 气候以及景物等等 小说按篇幅可分为 长篇小说 中篇小说 短篇小说和小小说 微型小说 莫泊桑 1850 1893 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家 被誉为 短篇小说之王 对后世产生极大影响 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断 以小见大地概括出生活的真实 构思布局别具匠心 细节描写 人物语言和故事结尾均有独到之处 作者简介 作者简介2 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上 最卓越的天才 恩格斯 应该向莫泊桑脱帽致敬 左拉 他的作品 无限地丰富多彩 无不精彩绝妙 令人叹为观止 检查预习 读准下列画线字的读音 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 别墅 皱纹 褴褛 阔绰 女婿 嘟哝 ji j zh n sh qi o ch m l sh zh u l nl chu x d nong 听课文朗读 理清故事情节 初步分析人物形象 小说塑造了哪些人物形象 谁是主人公 判定一个人物是否为主人公的三个角度 看人物着墨的多少 看人物在小说中的地位和作用 看作家的创作意图 思考小说主旨 找出课文中的人物是怎么评价于勒的 包括怎么称呼他的 全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人 有良心的人好心的于勒 有办法的人这个小子 这个家伙这个贼 这个流氓我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔叔 全家的恐怖分文不值的于勒 占钱 赶 全家唯一的希望正直的人 有良心的人好心的于勒 有办法的人 有钱 盼 没钱 躲 赞 这个小子 这个家伙这个贼 这个流氓 于勒 图示 世态炎凉 十年思盼 天涯咫尺 同胞好似摇钱树 一朝相逢 咫尺天涯 骨肉恰如陌路人 金钱世界 钱重于情 金钱至上 对联 马克思 恩格斯说 资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱 把这种关系变成了纯粹的金钱关系 它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系 除了冷酷无情的现金交易 就再也没有别的关系了 马克思恩格斯言 我的叔叔于勒 莫泊桑 第二课时 小说情节 盼于勒赶于勒 插叙 赞于勒见于勒躲于勒 自然主义文学流派领袖 法国作家左拉的评价 他的作品无限的丰富多彩 精妙绝伦 令人叹为观止 无限的丰富多彩 福楼拜名言 不管人家所要说的事情是什么 只有一个字可以表现它 一个动词可以使它生动 一个形容词可以限定它的性质 因此 我们得寻找着 直到发现了这个字 这个动词 这个形容词才止 福楼拜 找出课文中的人物是怎么评价于勒的 包括怎么称呼他的 全家唯一的希望正直的人 有良心的人好心的于勒 有办法的人全家的恐怖分文不值的于勒这个小子 这个家伙这个贼 这个流氓 深入分析人物形象 请同学们再读课文 从字里行间 从细节中去发现真实的于勒 请用这样的句式来概括一下真实的于勒是个怎样的人 以前是一个 如今变成了一个的人 深入分析人物形象 小说中的菲利普夫妇是如何对待这个已改过自新的于勒的 你如何评价菲利普夫妇 深入领会作者的写作意图 无限的丰富多彩就是拥有着无限丰富的阅读视角和无限丰富的解读可能 好的作品总是能够刺激我们去思考人生 思考生活 思考命运 原文开头 一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱 我的同伴若瑟夫 达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币 我觉得很奇怪 他于是对我说 这个穷汉使我回想起一桩故事 这故事 我一直记着不忘的 我这就讲给您听 事情是这样的 原文结尾 此后我再也没有见过我父亲的弟弟 以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要饭的 其缘