Esp调查问卷-学生(1).doc_第1页
Esp调查问卷-学生(1).doc_第2页
Esp调查问卷-学生(1).doc_第3页
Esp调查问卷-学生(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

ESP/EAP课程问卷调查 (1-2年级学生卷)专业英语/学术英语(ESP/EAP)课程是大学英语教学改革中的一个重要内容。 该课程旨在培养学生的专业和学术英语能力,按照学生的学习需求设计课程模式、教学内容和教学手段,帮助学生提高批判性思考能力和解决问题能力。本问卷拟对我校各学院本科生在专业及学术英语学习方面的现状和需求进行调查,以帮助英语教师进行适合各学院学生的专业/学术英语课程设计。 感谢您的帮助!以下问题请按照A-D的程度打分(A=0 B= 较低 C=较高 D=非常高)1. 你喜欢目前所学专业。A B C D2. 你毕业后打算继续从事本专业相关的学习或工作。A B C D3. 你大学毕业后可能继续读研。A B C D4. 你可能出国留学。A B C D5. 你目前需要经常查阅和本专业相关的英语资料。A B C D6. 你经常需要用英语进行学术写作(实验报告、论文等)。A B C D7. 你今后会经常使用专业英语。A B C D8. 你有无上过双语课程?A. 是 B. 否(如果该题答否请直接回答第15题)您上过的双语课程的授课模式是:9. 教师讲课用英文。A B C D10. 学生笔记用英文。 A B C D11. 学生写作业用英文。A B C D12. 教材用英文。A B C D13. 其他课堂活动用英文。A B C D14. 课外阅读作业为英文。A B C D15. 您觉得通用大学英语在大学课程中的需求程度_D_。 A B C D16. 您觉得专业英语课在大学课程中的需求程度_B_。A B C D四级考试通过后还应当继续上英语课?17. 是,应当开专业英语课程。A B C D18. 是,应当开设文化类课程A B C D19. 是,应当开设五级、六级课程A B C D20. 不必要再开设英语课程A B C D21. 有无上过专业英语课程?(单选题)A. 有 B. 无如果学习专业英语课程,你期望学到的内容是_。22. 学术论文及报告的写作模式A B C D23. 学术阅读的方法。A B C D24. 本学科专业交流常用英语词汇 A B C D25. 本学科专业文章的语言特点A B C D26. 专业知识 A B C D27. 开拓科技视野 A B C D27. 其它_。您希望通过专业英语课程在哪方面有所提高_?28. 学术阅读 A B C D 29. 学术写作A B C D30. 专业知识的口语表达能力 A B C D31. 您希望的专业英语教材的内容应该包含_C_.(单选题) A. 各个领域最前沿的科技知识 B. 全部是自己专业知识 C. 各个领域的一些基础知识D. 其他_(请注明)你喜欢的专业英语学习方式为: 32. 通过精读课文掌握专业英语。A B C D 33. 通过集中训练掌握大量专业词汇。A B C D 34. 通过用英语学习专业课的方式学习专业英语。A B C D 35. 通过阅读大量本专业文献学习专业英语。A B C D你对专业英语课内容的看法:36. 专业英语课应当注重实用性A B C D37. 专业英语课应当注重趣味性A B C D38. 专业英语课应当注重高难度A B C D39. 专业英语课应当注重多题材A B C D你对专业英语课程的期望:40. 专业英语课应当重点培养阅读能力。A B C D41. 专业英语课应当重点培养写作能力。A B C D42. 专业英语课应当重点培养听说能力。A B C D关于专业英语课课下作业你赞成:43. 课下不留作业。A B C D44. 课下布置和课文相关的语法、词汇、句型等练习作业。A B C D45. 课下少量布置阅读和写作作业。A B C D46. 课下大量布置阅读作业。A B C D47. 课下大量布置写作作业。A B C D47. 其它_.48. 您希望专业英语课堂上老师采取何种方式进行讲解?(单选题) A. 全由老师讲解 B. 以学生讨论为主 C. 以老师为主学生有发言的机会49. 老师在专业英语课堂上应当全部用英语授课。A B C D你对专业英语课堂提问的看法50. 专业英语课堂提问应当要求学生用英语回答,有助于形成英语思维。A B C D51. 专业英语课堂提问学生用汉语回答即可,可以更准确地表达对文本的理解。A B C D你对本课程教师的要求:52. 教师要有过硬的英语教学能力A B C D53. 教师应当具备本学科专业知识A B C D54. 教师应当掌握本学科科研动态A B C D55. 教师授课应当生动有趣A B C D55. 其它_(请注明)排除专业词汇因素,你认为在专业英语方面,自己欠缺的是:56. 阅读理解能力。A B C D57. 写作能力。A B C D58. 听力理解能力。A B C D59. 口语表达能力。A B C D你觉得你的通用英语水平为:60. 阅读A B C D61. 写作A B C D62. 口语A B C D63. 听力A B C D64. 语法A B C D65. 通用词汇A B C D你经常使用哪些英文版的专业资料?66. 专业英语课教材A B C D67. 双语课课本及讲义A B C D68. 英语授课的专业课课本及讲义A B C D69. 中文授课的英文版专业课教材A B C D70. 专业书刊A B C D你对专业英语教材的期望是:71. 难度 A B C D72. 趣味性A B C D73. 知识的前沿性A B C D74. 练习题量A B C D学习专业英语本课程您愿意每周在课后75. 用于完成作业的时间 A 低于半小时 B 12小时 C 23小时 D高于3小时76. 用于背单词的时间 A 低于半小时 B 12小时 C 23小时 D高于3小时77. 查阅科技英语资

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论