语文苏教版九年级上册林中小溪.林中小溪 课件.ppt

林中小溪 普里什文 普里什文 1873 1954 是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物 处女作 在鸟不受惊的地方 他的作品主要是通过对大自然的如诗的感受 展示了人的精神生活 歌颂人的创造力 作品收入 普里什文文集 作者简介 云杉树颤动嘟哝涟漪花蕾潺潺吝啬簌簌惬意翩翩分道扬镳和煦 x 基础积累 sh n ch n d nong li ny l i ch n l ns s qi pi n bi o 有感情地朗读课文 说说林中小溪是一条怎样的小溪 请你在 小溪 前加上一些形容词来总结你对它的认识 整体感知 指名分段朗读课文 其余同学拿出所画的图示 静心聆听 让自己随作者的文笔 一起沿小溪而行 看看小溪流经了哪些地方 沿途有怎样的景象 云杉树根 又浅又阔的地方 狭窄的深水道 静静的漩涡 一颗倒树 几只小甲虫 水流汇聚 黄色花蕾 一棵树 溪流中的小草 一片宽阔的洼地 大灌木 云杉和白杨的种子 两岸紧夹之中 圆形的水湾 宁静的地方 小白杨树林 悬崖落下 冲刷百年云杉 空地 小黄花 青蛙卵 苍蝇 小甲虫 姬蜂 黑星黄粉蝶 分流汇合 理清思路 课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了 请画出 却毫不在乎 好象在收紧肌肉 水嘟嘟哝哝地仿佛表示不满 这不是示弱 不是诉怨 也不是绝望 每一条小溪都深信自己会到达自由的水域 水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着 它们兴奋得不能不互相呼唤 但小溪在树下找到了出路 匆匆地奔流着 小溪毫不吝啬地将它灌满水 并继续前行 水流此刻正冲击着每一根枝条 还一边流 一边不断地互相说着 早晚 强大的水流不急不忙地彼此呼唤 满怀 早晚 必到大洋的信心互打招呼 然后又重新兴奋地汇合到一起 从以上概括出 小溪 的性格特点吗 认定一个目标 什么也阻挡不了 自信 乐观 顽强 渴望战斗的生活 享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣 作者已经把 小溪 人格化了 对人生 对困难 挫折又何尝不应该像 小溪 那样 课文除了写小溪一路前行之外 还写了什么景物 写得好在哪里 与全文主旨有什么关系 还写了春光 春草 春花 春芽 还有水上漂浮着的云彩和白杨的种子 还有灰雀 燕雀 杜鹃 各种各样的昆虫以及花草树木的混合香味 一派生机盎然的景象 为小溪一路自信乐观渲染了气氛 随着这条林间小溪一路流淌 对这条小溪已经有了一个较为清晰地认识 请说一说你对这条小溪的认识如何 并结合具体文句谈谈看法 自信执著 每一条小溪都深信自己会到达自由的水域 即使遇上额尔布鲁士峰一样的山 也会将它劈开 水总是不倦地反复说着 我们早晚会流入大洋 坚强勇敢 冲着树根潺潺鸣响 在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉 小溪流经树林的全程 是一条充满持续搏斗的道路 汇合起来 全力冲击着被百年云杉的许多粗壮树根所加固的陡岸 一颗巨大的百年云杉 被小溪冲倒 乐观积极 就让路途当中出现阻塞吧 让它出现好了 有了障碍 才有生活 不贪享受 小溪毫不吝啬地将它灌满水 并继续前行 在小溪流经的途中 是不是所有的事物都像它一样的积极乐观执著和坚定呢 那么它们又是怎样的呢 说说你这样认为的理由 凝滞的 安与平淡地 丧失激情的 化为水塘的洼地 被冬雪压弯了的大灌木的枝条 漂在水中的树种 困在水湾中的小狗鱼 被瀑流冲歪的小白杨等等 3 通过小溪这一路的流程 结合上面同学们的解读 请说一说你从这条小溪身上获得了怎样的启示 生命历程中 总会有这样那样的困难和障碍 战胜困难要有信心和毅力 人生奋斗要有远大的终极的目标 人要积极迎接挑战 所有的道路最终都是为了到达终极的目标 等等 提示 作者的背景 普里什文前苏联农艺家 作家 长期生活在俄罗斯高加索林区 长期的森林生活是极为孤独的 现在作者在解读自然中获得了对生命的思考 领略到幸福的所在 从而找回了自己 就像那奔腾的小溪 最终到达了大洋 在这次旅行中 我们获得了丰富而深刻的感受 那么 作者此时的内心情感是否也和我们一样呢 请大声齐读第33 34段 溪在林中冲破重重障碍奋然前行 这和一个人的生活道路有什么相似的地方 讨论后回答 小溪在与障碍搏斗中创造了时间和生活 人生也是如此 如果平平坦坦 没有遇到什么困难 同样不会有真正意义上的生活和时间 溪流通过自己的不懈努力 创造了美好的生活 相信我们的人生 同样会如此美丽 作者从自然景观中感悟到了什么样的人生哲理 本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍 非到达自由水域不可的顽强精神的描写 透露了融入自然 亲和自然的感情 表现