小学数学人教2011课标版二年级7.8.9乘法口诀求商1.doc_第1页
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文档简介

1个课时一。教学内容：教材38页例1二。目的要求：使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。三。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。四。教学难点：理解算理。五。教学过程：（一）、复习1、复习7、8、9的乘法口诀。2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。（如：78,567,568.） 说一说，你是怎样计算出结果的？（二）、新授A。教学例11、根据主题图，引导学生看图，数数。提出问题：（1）大家看图数小旗，横数7面，竖数8面。共有多少面？（2）怎样列算式？2、有56面小旗，横挂七面，共8行。可以怎样列式？（1）板书：568=（） 567（ ）讨论：怎样计算？口诀：七八五十六，商是7，另一个商是8.（2）如果挂成7行呢？平均每行几面？列式：567=（） 应该想哪句口诀呢？3、根据主题图上小朋友们挂小旗的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？4分4人一小组讨论，相互提问、列式计算。（二）完成“做一做”题：1、出示74口诀：（1）启发学生想一想，写出两道除法算式。- - （2）分组讨论，想一想商是几？用哪句口诀？怎样想的？2、余下的习题，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习：练习十一。第14题。四、总结：本节课我们学习了例1，学习用相应的乘法口诀求商，又会写出两道除法算式。板书设计：1.用7、8、9的乘法口诀求商2.例1。78=56 。568=（7）
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