二年级数学下册 第九模块 有关时、分、秒的实际问题 北师大版.doc_第1页
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第九模块有关时、分、秒的实际问题【教法剖析】1.画图法:用画钟表图或线段图的方法,把题目中的条件和问题直观、明确地表示出来,直接从钟面模型或线段图上数出时针、分针走过的格子数。2.公式法:有关时间的实际问题也可转换成一般的计算题进行计算。经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间例1:星期六的下午小红4:20开始读书,4:40结束,小红读书一共用了多长时间?【助教解读】这道题可以通过画图的方法来解决,画出钟表,在钟表上直接数一数从4:20到4:40分针走了多少分,也可以通过画线段图的方式帮助我们数一数。因为这两个时间都是4时多,也可以直接用公式经过时间=结束时刻-开始时刻4:40-4:20=20分答:小红读书一共用了20分。【经验总结】要让学生通过读题,借助画图的方式,直观地数出小红所用的时间。因为这两个时间都是4时多,比较简单,也可通过公式经过时间=结束时刻-开始时刻直接进行计算。例2:周末小明和小华相约去公园玩,他们到达公园的时间是8:40,而公园要到9:10才开门,小明和小华还要等多久才开门呢?【助教解读】这道题是从8时多跨到9时多,这就需要学生明白1时=60分,通过画钟表图或线段图让学生直观地数一数从8:40到9时经过了多少分,再从9时到9:10经过了多少分,更利于学生的理解。答:小明和小华还要等30分钟才开门。【经验总结】这道题与上一题有所不同,是从8时多跨到9时多,这就需要学生明白1时=60分。通过画图的方式更容易理解。例3:公共汽车站每隔15分来一辆公交车。从早上6时开来第一辆车,到上午8时整,一共来了多少辆公交车?【助教解读】我们可以画图来表示:6:00来第一辆车,6:15来第二辆车8:00来第九辆车。一共来了9辆公交车。【经验总结】通过画示意图,把复杂的文字信息变得形象,题意也显而易见,从而解决问题。【基础题】1.乐乐早上7:20离家去学校,7:45到学校,乐乐从家到学校用了多长时间?2.丁丁的妈妈每天早上8:00上班,中午11:30下班,妈妈一上午工作多长时间?3.一架飞机本应3:35到达,现在要晚点30分钟,这架飞机什么时候能到达?4.杨明和陈东参加50米跑的比赛,杨明用了9秒,陈东用了13秒,杨明比陈东少用了多少秒?【能力题】5.星期日李明8:26坐车从家出发,8:55到达县城,李明从家坐车到县城需要多长时间?6.小军、小红、小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去郊外旅游。(1)集合5分后汽车出发,汽车出发的时间是多少?(2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间?参考答
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