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小学一年级语文下册课文5小公鸡和小鸭子教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“块、捉”等12个生字。2、会写“他、河”等7个字。3、认识偏旁:提土旁“土”。(二)能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。(3) 情感目标:理解解课文内容,了解小公鸡和小鸭子的不同特征,懂得伙伴之间要团结友爱,互相帮助的道理。二、教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。三、教学难点:理解课文。四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:一课时教学过程第一课时一、导入谈话猜谜语:一朵红花头上戴,一件花衣裳上盖。天还没亮就起床,唱的太阳升起来(公鸡)嘴像小铲子,脚像小扇子,赛跑别找它,游泳是尖子。走路左右摆,不是摆架子(鸭子)二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题小公鸡和小鸭子,小公鸡和小鸭子之间会发生什么故事呢?让我们去读课文感受一下吧。三、学习生字 (一)初读课文1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。2、一边读一边圈出本课的生字。(二)学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。kui zhu j h xn s xn n h hn shn t shu y d tn 块 捉 急 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 他 说 也 地 听哥 2、分析生字:一个一个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等.例如学习生字块:音节:三拼音节,偏旁:提土旁,认识偏旁:提土旁。结构:左右结构,请同学组词,最少说三个词,可以一起说,也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。多音字行:多音字 xn 不行 行 hn 一行地:多音字 de 轻轻地 地 d 大地说:多音字 shu 说话 说 yu 不亦说乎 Shu 游说反义词弯直 许多很少 偷偷公开 飞快缓慢近义词喊叫 偷偷悄悄 忽然突然 飞快急速 这节课我们要记住提土旁“土”,(三)我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以写一个,以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字(一)带拼音朗读生字1、学生齐读:说出音节,偏旁部首,结构,每一个字组三个词语。2、学生领读。(一课一领读)(二)去掉拼音朗读生字(我会读)齐读男生读女生读分行读自读三遍开火车读五、考一考你汉字魔术写偏旁块( )河( )说( )听( )加偏旁也( 她 )(他 )( 地 )斤( )可( )反义词弯( )很少(许多)6、 升华学习游戏:找朋友游戏老师把拼音卡片和生字卡片贴在黑板上,学生拿音节卡片和生字卡片。然后拼读。七、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结:我们学习了本课的生字
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