小学数学人教2011课标版二年级“图形的运动(一)--轴对称”.doc_第1页
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文档简介

图形的运动轴对称图形教学目标知识与技能:()初步认识轴对称图形的基本特征。()使学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴。过程与方法:通过学生动手操作等实践活动,培养学生的观察能力和想象能力。情感态度和价值观:在学生的学习活动中,让学生学会欣赏数学美。教学重点、难点重点:认识轴对称图形的基本特征,能画出轴对称图形的对称轴。突破方法:通过学生观察、思考、动手操作突破重点。难点:能画出轴对称图形的对称轴。教学准备多媒体课件,正方形、长方形和圆形纸片。教学内容:一、激趣导入1、出示对称眼镜与不对称眼镜的图片。2、提问:老师的眼镜不见了,在眼镜店挑眼镜,请问你会帮我选哪一副?为什么?(对称眼镜,左右两边相同,更美观,更实用。)二、新知探究 1、课件展示蜻蜓、蝴蝶、瓢虫等图片的半边。2、师提问:请大家仔细观察图片,你能猜出他们是谁吗?3、师:同学们真棒,帮老师找出了每一种昆虫。那请你们仔细观察这些昆虫,你发现了什么?生:它们两边都是一模一样的。师点题“对称”4、课件出示自制衣服的剪纸图片。师:请大家仔细观察这件衣服剪纸的图片,他有什么特点?生:和前面看到的昆虫一样左右对称。5、出示课题“轴对称图形”。轴对称图形:对折后,两边能够完全重合的图形。6、师:如果给你一张纸,你能不能剪出一件左右对称的衣服,怎样剪?指明回答。(1.对折纸张;2.画出衣服的半边;3.沿图案剪下来。)7、师:大家剪出来的衣服衣服中间的折痕就是这副图片的“对称轴“。三、学画对称轴1、课件展示正方形、长方形、圆形图片。2、试折出不同形状的对称轴。3、点名提问:说一说它们分别有多少条对称轴。4、用虚线标出图片的对称轴。四、巩固应用1、P29 做一做2、P33 练习七板

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