小学数学人教2011课标版二年级“图形的运动（一）--轴对称”.doc_第1页
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文档简介

图形的运动轴对称图形教学目标知识与技能：（）初步认识轴对称图形的基本特征。（）使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。过程与方法：通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。情感态度和价值观：在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美。教学重点、难点重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。突破方法：通过学生观察、思考、动手操作突破重点。难点：能画出轴对称图形的对称轴。教学准备多媒体课件，正方形、长方形和圆形纸片。教学内容：一、激趣导入1、出示对称眼镜与不对称眼镜的图片。2、提问：老师的眼镜不见了，在眼镜店挑眼镜，请问你会帮我选哪一副？为什么？（对称眼镜，左右两边相同，更美观，更实用。）二、新知探究 1、课件展示蜻蜓、蝴蝶、瓢虫等图片的半边。2、师提问：请大家仔细观察图片，你能猜出他们是谁吗？3、师：同学们真棒，帮老师找出了每一种昆虫。那请你们仔细观察这些昆虫，你发现了什么？生：它们两边都是一模一样的。师点题“对称”4、课件出示自制衣服的剪纸图片。师：请大家仔细观察这件衣服剪纸的图片，他有什么特点？生：和前面看到的昆虫一样左右对称。5、出示课题“轴对称图形”。轴对称图形：对折后，两边能够完全重合的图形。6、师：如果给你一张纸，你能不能剪出一件左右对称的衣服，怎样剪？指明回答。（1.对折纸张；2.画出衣服的半边；3.沿图案剪下来。）7、师：大家剪出来的衣服衣服中间的折痕就是这副图片的“对称轴“。三、学画对称轴1、课件展示正方形、长方形、圆形图片。2、试折出不同形状的对称轴。3、点名提问：说一说它们分别有多少条对称轴。4、用虚线标出图片的对称轴。四、巩固应用1、P29 做一做2、P33 练习七板
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