小学数学人教2011课标版二年级《10000以内数的读写》.doc_第1页
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文档简介

10000以内数的读写教学设计瀹潭小学 方定良一、教学目标1复习数的组成，帮助学生掌握万以内数的读写方法。2通过让学生自己总结读写法则，培养学生的总结概括能力。3感受数学与生活的密切联系。二、教学重点掌握万以内数的读写方法。三、教学难点数中间末尾有0的读写方法。四、教学准备课件、计数器等五、教学过程（一）复习旧知1我们都认识了哪些数位，你能按顺序说一说吗？2.从3895一个一个数到4002。3.4569是由（）个千（）个百（）个十和（）个一组成的。师：我们已经认识了一些万以内的数，你会读这些数吗？你能根据老师的要求写数吗？今天这节课我们就一块来研究万以内数的读法和写法。板书课题。（二）探究新知1万以内数的读法（1）读不含0的数 计数器出示先说说数的组成，再说说你是怎么读的。出示1378、7892、5626：请你读出这些数，再说说你是怎么读的。小结：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。（2）读带0的数2008 302 1000 2400 180 6040这些数都带0，你能根据0的位置给这些数分分类吗？（3）请你完整的说说怎样读万以内的数？（4）练一练读出这两个数，并说说它们的组成2080 50092万以内数的写法 （1）在计数器上拨出 1342你能对照数位顺序表把这个数写出来吗？说说你是怎么写的。（2）这个数是由2个千和7个百组成的，这个数是多少？请你在计数器上拨出来，并说说怎样写。（3）3个千6个十和9个一组成的数是多少？（4）一个四位数，最高位比最大的一位数少2，最低位是1，其它数位上都是0，这个数是多少？摆一摆，写一写。（5）请你拨出最小的五位数，并把它写出来。（6）小结：你是怎样写数的？ 哪一位上没有数时，怎么办？ 3小结：读数和写数时应该注意什么?（三）、巩固练习板书设计：万以内数的读法和写法万位千位百位十位个位3 7 4 5 读作: 三千七百四十五 2 0 0 8 二千零八 6 0 4 0 六
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