湖南高考理综模拟卷(全国1卷).doc

绝密启封并使用完毕前高考仿真卷（全国新课标卷）理科综合能力测试（试题卷）注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试卷的封面上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号及科目。2. 考生作答时，必须按照如下规则答题：选择题用2B铅笔规范地填涂在答题卡的指定位置上，非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔填写在答题卡规定的黑色方框内。填在试题卷和草稿纸上的答案无效。保持答题卡卷面清洁，不得使用改正带等涂改用具，不要折叠，不要弄破。否则后果自负。3. 本科目考试时间为120分钟，总分150分；试题卷共6页，答题卡共2页；如缺页，考生须声明，否则后果自负。4. 考试结束后，将试题卷和答题卡一同交给监考老师。5. 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 Na：23 N：14 O：16 S:32 Fe：56第卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每个小题所给出的四个选项中，只有一项是符合要求的.1.据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”，下列关于“地狱细菌”的叙述，错误的是A.具有叶绿体，可以独立完成光合作用B.具有耐寒、耐热、抗干旱以及热辐射等特征C.进行无性生殖，不遵循孟德尔遗传定律D.无染色体，只能在分子水平产生可遗传变异2.小麦种子萌发时产生淀粉酶, 将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30 左右。取适量小麦种子分别在20 和30 培养箱中培养4天后, 做如下处理: 在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50 左右, 摇匀后观察试管中的颜色。结果是A. 甲呈蓝色, 乙呈砖红色, 丙呈无色B. 甲呈无色, 乙呈砖红色, 丙呈蓝色C. 甲、乙皆呈蓝色, 丙呈砖红色D. 甲呈浅砖红色, 乙呈砖红色, 丙呈蓝色3.A图为细胞有氧呼吸示意图; B图中为了研究光合作用, 生物小组的同学把菠菜叶磨碎, 分离出细胞质和全部叶绿体, 然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质, 分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是ABA. A图中、 三种物质依次是氧气、水、二氧化碳B. A图中(二) 、(三) 过程均能产生大量的ATPC. B图中能发生细胞呼吸过程的试管有A、BD. B图中能发生光合作用光反应过程的试管有B、D4. 下图1中甲、乙、丙表示三个正在分裂的细胞, 图2表示不同分裂时期细胞中染色体、染色单体和DNA的数量, 下列分析正确的是 图1图2A. 如果图1中三个细胞来自于同一个体, 由乙和丙可确定该个体的性别为雄性B. 图2中a代表染色体, b代表染色单体, c代表DNA, 并且分别对应图1中的甲、乙、丙细胞C. 图1中甲、乙、丙三个细胞内均含有两个染色体组D. 图1中甲细胞分裂产生的子细胞中的染色体、染色单体和DNA数可用图2中的表示5.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1, F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111, 则下列正确表示F1基因型的是6.科学实验证明, 吸毒者难以戒掉毒瘾, 并不是他们的意志薄弱, 而是毒品已经改变了其大脑中通过神经递质多巴胺传递的“快乐机制”, “劫持” 了大脑的动机系统。多巴胺一旦被释放会与神经系统的“快乐接收器” 结合, 在“快乐接收器” 的作用下向下一个神经细胞传达快乐的信息, 随后多巴胺立刻会被多巴胺转运体(一种受体通道) 运回上一个神经细胞。毒品可卡因干扰神经冲动的传递从而引起神经生理上的变化, 如图所示。下列有关说法正确的是A. 多巴胺是一种神经递质, 结构将多巴胺释放到突触间隙的方式称为主动运输B. 多巴胺能与结构特异性结合并使下一个神经元抑制C. 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增多, 产生极度“快乐” 的感受D. 为了达到甚至超过原来的刺激程度, 吸毒者必须不断地增加毒品吸食剂量, 增加更多的多巴胺转运体7.下列反应的离子方程式正确的是A.Fe3O4与稀硝酸反应: 2Fe3O4+18H+ 6Fe3+H2+8H2OB.少量SO2通入苯酚钠溶液中: C6H5O-+SO2+H2O C6H5OH+C.大理石溶于醋酸中: CaCO3+2CH3COOH (CH3COO) 2Ca+CO2+H2OD.0.01 molL-1NH4Al(SO4) 2溶液与0.02 molL-1Ba(OH) 2溶液等体积混合: +Al3+2+2Ba2+4OH- 2BaSO4+Al(OH) 3+NH3H2O8. 下列与有机物的结构、性质有关的叙述不正确的是()A. 甲烷和乙烯都可以与氯气反应, 反应类型不同B. 蔗糖、油脂、蛋白质都可以水解C. 乙烯和氯乙烯都可以通过聚合反应得到高分子材料D. 乙醇和乙酸中都存在碳氧双键, 二者可以发生酯化反应9.中学常见物质A、B、C、D、E、X存在下图转化关系(部分生成物和反应条件略去) 。下列推断不正确的是()ABCDA. 若D是一种白色沉淀, 在空气中最终变为红褐色, 则A可能是铁B. 若D是一种强碱, 则A、B、C均可与X反应生成DC. 若D为NaCl, 且A可与C反应生成B, 则E可能是CO2D. 若D是一种强酸, 则A既可以是单质, 也可以是化合物, 且D可与铜反应生成B或C10.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数是其内层电子数的 2倍,Y是地壳中含量最高的元素,Z2+与Y2-具有相同的电子层结构,W与X同主族。下列说法正确的是()A.原子半径的大小顺序:r(W)r(Z)r(Y)r(X)B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同C.X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比W的弱D.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强11.FeS与一定浓度的HNO3溶液反应, 生成Fe(NO3) 3、Fe2(SO4) 3、NO2、N2O4、NO和H2O, 当NO2、N2O4、NO的物质的量之比为414时, 实际参加反应的FeS与HNO3的物质的量之比为()A. 16B. 215C. 23D. 162512.某温度下HF的电离常数Ka=3.310-4, CaF2的溶度积Ksp=1.4610-10。在该温度下取浓度为0.31 molL-1的HF溶液与浓度为0.002 molL-1的CaCl2溶液等体积混合。下列说法正确的是()A. 该温度下, 0.31 molL-1的HF溶液的pH约为2B. 升高温度或增大浓度, HF的电离平衡常数都将增大C. 两溶液混合不会产生沉淀D. 向饱和的CaF2溶液中加NaF溶液后, 一定有沉淀产生13.在25 时, 将2个铜电极插入到一定量的Na2SO4饱和溶液中, 通直流电电解并不断搅拌, 当阴极上收集到a mol气体时, 溶液中析出了b mol结晶水合物Na2SO410H2O, 另有一定量蓝色沉淀产生。若保持温度不变, 则所剩溶液中溶质的质量分数是()A. B. C. D. 二、选择题：本大题共8小题，每小题6分，在每个小题所给出的四个选项中，第1418题只有一项是符合要求的；第1921题有多项符合要求。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分。14.下图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体()第14题图A. 第1 s内和第3 s内的运动方向相反B.第3 s内和第4 s内的加速度相同 C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等D.02 s和04 s内的平均速度大小相等15. 长期以来“侯之武星（Hauciouwus）”被认为是冥王星唯一的卫星，它的公转轨道半径，公转周期天。2006年，天文学家林爱民新发现两颗冥王星的小卫星，其中一颗的公转轨道，则它的公转周期最接近于A.15天B.25天C.35天D.45天16. 关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是 A.当作用力做正功时，反作用力一定做正功 B.当作用力不做功时，反作用力也不做功 C.作用力和反作用力所做的功一定是大小相等，方向相反 D.当作用力做正功时，反作用力可以做正功17.如图所示,一正方形线圈的匝数为n,边长为a,线圈平面与匀强磁场垂直,且一半处在磁场中。在t时间内,磁感应强度的方向不变,大小由B均匀地增大到2B。在此过程中,线圈中产生的感应电动势为A. B.C.D.18.下图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图,图中和为楔块,和为垫板,楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦,在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中第18题图A. 缓冲器的机械能守恒B.摩擦力做功消耗机械能C.垫板的动能全部转化为内能D.弹簧的弹性势能全部转化为动能19.如图,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO的距离为l,b与转轴的距离为2l。木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是()A. b一定比a先开始滑动B. a、b所受的摩擦力始终相等C. 是b开始滑动的临界角速度D. 当时,a所受摩擦力的大小为kmg20.如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为。一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行。小球A的质量为m、电量为q。小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d。静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷。小球A静止在斜面上,则第20题图A.小球A与B之间库仑力的大小为B.当时,细线上的拉力为0C.当时,细线上的拉力为0D.当时,斜面对小球A的支持力为021.如图所示,导电物质为电子的霍尔元件位于两串联线圈之间,线圈中电流为I,线圈间产生匀强磁场,磁感应强度大小B与I成正比,方向垂直于霍尔元件的两侧面,此时通过霍尔元件的电流为IH,与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压UH满足:,式中k为霍尔系数,d为霍尔元件两侧面间的距离。电阻R远大于RL,霍尔元件的电阻可以忽略,则()A.霍尔元件前表面的电势低于后表面B.若电源的正负极对调,电压表将反偏C.IH与I成正比D.电压表的示数与RL消耗的电功率成正比第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3340题为选考题，考生按要求作答。（一）必考题（129分）22.（6分）图a是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。图a(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有_。a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平b.每次小球释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图b中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_。图b 图c(3) 图c是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0 cm、y2为45.0 cm,A、B两点水平间距x为40.0 cm。则平抛小球的初速度v0为_m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0 cm,则小球在C点的速度vC为_m/s(结果保留两位有效数字,g取10 m/s2)。23.（9分）某同学通过实验测量一种合金的电阻率。(1)用螺旋测微器测量合金丝的直径。为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧题23-1图所示的部件_(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。从图中的示数可读出合金丝的直径为_mm。(2)题23-2图所示是测量合金丝电阻的电路,相关器材的规格已在图中标出。合上开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端的过程中,发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变化。由此可以推断:电路中_(选填图中表示接线柱的数字)之间出现了_(选填“短路”或“断路”)。(题23-1图)(题23-2图)(3) 在电路故障被排除后,调节滑动变阻器,读出电压表和电流表的示数分别为2.23 V和38 mA,由此,该同学算出接入电路部分的合金丝的阻值为58.7 。为了更准确地测出合金丝的阻值,在不更换实验器材的条件下,对实验应作怎样的改进?请写出两条建议。24.（14分）甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变. 在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半. 求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比.25.（18分）如下图所示,足够大的平行挡板A1、A2竖直放置,间距6L。两板间存在两个方向相反的匀强磁场区域和,以水平面MN为理想分界面,区的磁感应强度为B0,方向垂直纸面向外。A1、A2上各有位置正对的小孔S1、S2,两孔与分界面MN的距离均为L。质量为m、电量为+q的粒子经宽度为d的匀强电场由静止加速后,沿水平方向从S1进入区,并直接偏转到MN上的P点,再进入区,P点与A1板的距离是L的k倍,不计重力,碰到挡板的粒子不予考虑。(1)若k=1,求匀强电场的电场强度E;(2)若2k GaC. 电负性: As GaD. 砷化镓晶体中含有配位键E. 半导体GaP与GaAs互为等电子体(4) 砷化镓是将(CH3) 3Ga和AsH3用MOCVD方法在700 时制备得到的。AsH3的空间形状为, (CH3) 3Ga中镓原子的杂化方式为。(5) AsH3的沸点比NH3低, 其主要原因是 。38. 【化学选修5有机化学基础】（15分）含氧有机物甲可用来制取多种有用的化工产品, 合成路线如下:已知: . RCHO. RCOOHRCOClRCOOR (R、R 代表烃基)(1) 甲中含氧官能团的名称是, 写出检验该官能团的试剂为。(2) 写出己和丁的结构简式:己, 丁。(3) 乙有多种同分异构体。属于甲酸酯, 含酚羟基, 且酚羟基与酯的结构在苯环邻位的同分异构体共有种。(4) 在NaOH溶液中发生水解反应时, 丁与辛消耗NaOH的物质的量之比为。(5) 庚与M合成高分子树脂的化学方程式为。39. 【生物选修1生物技术实践】（15分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖, 自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程, 请分析回答下列问题: (1) 将自然界中采集到的葡萄带回实验室, 用将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中, 瓶中的液体经适当稀释后, 用方法接种于(固体或液体) 培养基上, 在适宜的条件下培养, 获得各种菌落。 (2) 将培养基上的酵母菌菌株转接种到以木糖为唯一碳源的培养基中, 在适宜的条件下培养一周后, 有些酵母菌死亡, 说明这些酵母菌(能或不能) 利用木糖发