九年级每课填空.doc

第1课 成长在社会第1课时 感受社会变化1、人类通过 改造自然，创造自己生存和发展所必须的 。【知识体系】 一、体验生活变化2、人们往往从 感受到 。 3、随着经济、社会的变化发展，人们 不断提高， 日益丰富， 日益扩大。感受社会变化1、人类的发展过程是 、 、 相互促进、全面发展的过程。在当代， 已成为推动经济和社会发展的强大动力。2、新中国成立以来，特别是 以来，伟大成就主要表现在： ， ， 。二、领略现代文明3、跨入21世纪，我国进入 ， 新的发展阶段。 目标：在中国共产党的领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为 、 、 、 的社会主义现代化国家。 4、在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是 ，但也面临着许多新的问题、新的挑战。（1）新问题、新挑战主要表现在： （2）新问题、新挑战带来的危害： （3）建设社会主义和谐社会，就是 （4）促进社会和谐的意义： ， 【反馈练习】一、单项选择题：1、人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人：自助旅游；考驾照；去健身房健身；自费到国外留学其根本原因是（ ）A我国经济、社会发展 B人们的消费观念和消费方式的变化C人们用于文化生活的消费不断增长 D人类本身具有追求幸福创造幸福的能力2、小学生陈宏从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十一五”规划建议。她觉得自己是公众的一员，也应积极参加。国家“十一五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。为此，她获得国家发展和改革委员会颁发的“公众建言献策奖”。材料说明（ ）A我国公民的民主意识不断增强 B我国人民的物质生活水平不断提高C在我国所有公民都能够直接参政议政 D我国公民的文化生活日益丰富3、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明，是 的过程。（ ）A物质生产 B精神生产C物质生产和精神生产 D经济、政治、文化相互促进、全面发展4、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？这句话主要说明（ ）A科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活B科学技术是第一生产力C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响D科学技术是推动社会发展的决定性的力量5、跨入21世纪，我国进入了（ ）的新的发展阶段社会主义初级阶段 全面建设小康社会 加快社会主义现代化 实现共产主义A B C D二、综合探究题6、（2006徐州）我市某小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是所见所闻：镜头一：无公害大棚蔬菜、漂亮的农民庭院、房前停放的农用机械、小汽车镜头二：村委会大楼里正在举行村民代表会议，村主任向村民代表汇报本村近期工作情况，征求村民意见，接受村民监督。镜头三：农民技校里，农技员正在给村民培训无公害的种植技术。镜头四：A村“十五”期间经济社会发展的相关资料：年份非公有制企业违法犯罪案件农业科技贡献率200132个7起35%200568个1起45%采访结束后，小记者们进行了分析整理，请你和小记者们一起完成以下问题：（1）镜头一、二、三分别反映了三个文明中的哪一个文明成果？镜头一 ，镜头二 ，镜头三 ，（2）运用所学知识结合镜头四归纳A村致富的秘诀。（3）村主任在接受小记者采访时强调：“农民是新农村建设的主体，我们将在打造未来农民新形象方面大做文章。”你认为未来农民新形象是怎样的？第2课时 关心社会发展 【知识体系】 1、人类社会的含义：是以 为基础，由各种 结合在一起的 。2、人与社会的关系：（1）个人离不开 ：人们总是生活在一定的 中。人们的生存和发展总是离不开 所提供的 ，总要受到一定的 和 的制约。人的全面发展，是与 的 密不可分的。（2）社会离不开 ：社会是由 组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 一、探究人与社会的关系关心社会发展 1、青少年学生要关心社会、了解社会，可以从 做起。2、了解时政的途径有： 3、我们关注时政的意义： 有助于 ； 有助于 ； 也有助于 。4、关心社会发展，关心祖国建设，不仅是 ，也是 。5、青少年应该如何关心社会？不只是了解 ，更重要的是要明确 ，对 ，以 ，以 。二、从关心时事做起【同步练习】一、单项选择题1、下列关于个人与社会的关系的说法正确的是（ ）个人离不开社会 个人总是生活在一定的社会关系之中 社会是由个人组成 人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的发展 A、 B、 C、 D、2、马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”这主要说明（ ）A、物质资料生产活动是人类社会的基础 B、人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件C、人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 D、个人离不开社会而存在3、1920年，印度的一位牧师发现了一个与狼一块儿生活的女孩，并把她带回人类社会，给她取了个美丽的名字“卡玛拉”。但她不会讲话，只会像狼一样嚎叫；不喜欢吃素的，喜欢吃生肉；15岁的她只有相当于3岁小孩的智力水平；而且她不具有人区别于动物的根本特征劳动能力。材料说明（ ）个人不能离开社会独立存在 个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 人是社会的产物，具有社会性 个人具有自然属性 A、 B、 C、 D、4、科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此正确的理解是（ ）个人不能离开社会独立存在 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 社会是由个人组成的社会 个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件A、 B、 C、 D、5、我们青少年学生关心社会，更重要的是要（ ）A、了解社会的变化发展 B、正确认识个人与社会的关系C、明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务D、关注时事政治 6、我们之所以要关心社会，了解社会是因为（ ）只有关心社会，了解社会，才能适应社会，融入社会，更好地奉献社会 关心社会的变化发展，是现代人应有的品质关心社会，了解社会是热爱祖国的重要表现 关心社会，了解社会是我们自己健康成长的客观要求 A、 B、 C、 D、二、简答题7、（1）我平时了解时事政治的主要途径有： （2）我们青少年学生关心社会、了解社会，关注时事政治有何重要意义？三、辨析题8、在某中学九年级（2）班的一次“我与社会”的主题班会上，对要不要关心社会这一话题展开讨论。有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同学认为关心社会就是要了解社会的变化和发展。请就这些观点进行辨析。第3课时 学会亲近社会1、亲近社会的含义： 2、亲近社会的意义： 3、亲近社会的要求： 【知识体系】 一、不能做“看客” 学会亲近社会1、社会公德的含义： 2、社会公德的内容： 3、遵守社会公德的重要性：？ 4、青少年应怎样遵守社会公德？ 二、遵守社会公德1、青少年应怎样才抵制来自社会不良现象的侵害? 2、更好地亲近社会、走向社会、服务社会的要求： 三、善于明辨是非【同步练习】一、单项选择题：1、下列行为中属于亲近社会行为的是（ ）过马路时，看见盲人，上前搀扶 在公共汽车上给老弱病残孕让座 看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷肠 参加献爱心活动，为灾区人民募捐A、 B、 C、 D、2、我们惟有积极主动地亲近社会，才能（ ）适应社会、融入社会 发挥自己的智慧和力量 在奉献社会的过程中健康成长 实现自身的全部价值A、 B、 C、 D、3、“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。现在，我要把它改成“天下兴亡，我的责任”。这启示我们（ ）每一个公民都要承担对社会的所有责任 关爱社会，亲近社会，服务社会 克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态，以天下为已任 要有主人翁责任感A、 B、 C、 D、 4、人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是（ ）A、纪律 B、规章制度 C、合同 D、社会公德5、我国社会公德的主要内容是（）A、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守守法B、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献C、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 6、下列属于不良诱惑的是（ ） 获得成功的鲜花和掌声 诚实劳动、合法经济所得的金钱寻求刺激的惊险游戏 黄、赌、毒和邪教A、 B、 C、 D、二、辨析题：7、学会亲近社会，必须克服“看客”心态。三、综合探究题：8、某学校要围绕“八荣八耻”开展专题教育活动。小明是校园电视台的小记者，为配合学校的专题教育活动，他抓拍了“校园镜头”，想以此为素材编制一个专题短片，以引起大家对某些校园日常生活现象的思考。镜头一：课间休息时，一位靠窗而坐的同学将废弃的纸屑随手抛出窗外。镜头二：午餐后，一些同学边走边高声谈笑、乱扔瓜皮果壳、随地吐痰。（1）请你结合上述内容，帮助小明给这个专题短片写一个主题（2）你认为青少年怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害。第4课时 自觉服务社会 【知识体系】 1、 是亲近社会的重要表现。2、亲近社会，服务社会，首先必须自觉 ，自觉 。（1）承担的责任，最重要的是 。同时，那种只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。（2）承担责任需要 。 一、 忠于职守 自觉服务社会1、 亲近社会，服务社会，不仅要 ，还要 。2、我们青少年学生能够参与的公益活动有： 3、上述做法的意义：可以 ，逐步树立起 。4、美好社会需要大家共同创造。我们每个人都应该从 ，从 。二、 乐于奉献【同步练习】一、单项选择题1、服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的是（ ） 舍己为人，大公无私 做好自己的本职工作 服务他人，爱岗敬业 一切以个人利益为重 A、 B、 C、 D、2、亲近社会，服务社会，首先必须 （ ） 忠于职守 奉献社会，不求回报 自觉履行自己的工作职责 自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 A、 B、 C、 D、3、承担责任，最重要的是（ ）A、承担国家责任和社会责任 B、自己对自己负责C、遵守校纪、勤奋学习 D、履行家庭责任4、一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有（ ） 要做责任的行动者 要积极为社会奉献 要热心公益，服务社会 承担国家责任、社会责任必须牺牲个人、家庭利益A、 B、 C、 D、5、2008年奥运会志愿者招募工作已经开始，北京很多大学生积极参与，用自己的实际行动支持支持北京奥运。他们的行为是（ ）A、他们在实行勤工俭学活动 B、积极参与社会公益活动C、为了祖国利益要牺牲个人利益 D、他们想早日毕业，实现就业6、社会发展对每个人的素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于（ ）提高社会适应能力，学到真实本领 为社会进步和发展作贡献 促进个人的全面发展 磨练坚强意志 A、 B、 C、 D、7、对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ） 同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会时间只会影响学习。” 同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” 同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。” 同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的，适合的活动。”A、 B、 C、 D、8、许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会的热爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会赢得了人们的敬重，这说明了（ ）A、亲近社会，才能使人乐观向上 B、奉献社会，才能造福社会，造福人民C、服务社会才能快乐幸福 D、走上社会，才能成功二、简答题9、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。下面请你感受一下责任：（1）父母为我们提供衣食，教我们如何做人，他们在履行 的责任；（2）老师帮助我们学习，培育我们成长，他们在履行 的责任；（3）清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行 的责任；（4）医生给病人看病，他们在履行 的责任； （5）作为学生，我的责任首先是 。三、辨析题10、只要在工作、学习岗位上认真履行自己的职责，就能亲近社会，自觉服务社会。第2课 融入民族文化第5课时 中华文化博大精深 【知识体系】 1、文化的重要性：文化形成一个民族的 和 ，是民族和国家生存的 。文化积淀着一个民族和国家的 ，是这个民族和国家 的宝贵精神财富。 2、对汉字的认识：汉字是世界上最古老的文字之一。它是 与 、 与 的统一；它是中华文化的 ，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来 和 的。3、文字的出现，标志着人类社会进入了 。与汉字相联的中华文化，日渐繁荣，成为人类文明史上最灿烂的一页。 一、 说名字，谈文化 中华文化博大精深1、中华文化的特点： 、 、 。2、中华文化对世界文化的影响：是世界文化宝库中的 ，是人类文明的 。中华文化所凝聚的 、 、 和 等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。3、作为一个遗产资源丰富的国家，应当 。作为公民，我们都要为 贡献自己的力量。4、中华文化和世界文化在彼此交流中都得到丰富和发展。（1）中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有 的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。（2）中华文化也将在与世界文化的交流中， ，不断丰富和发展。二、中华文化知多少【同步练习】一、单项选择题1、下列关于文化重要性的认识不正确的是（ ）A、文化形成一个民族的精神世界和精神力量B、文化是民族和国家生存的前提条件C、文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果D、文化是一个民族和国家可持续发展的重要物质财富2、 是人类进入文明时代的标志。（ ）A、文字的出现 B、人类的产生 C、摩擦生火 D、国家的产生3、中华世纪坛序“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。”其中，“文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光”反映出中华文化的基本特征是（ ）A、源远流长 B、惟我独尊 C、博大精深 D、独树一帜4、下列关于汉字的错误叙述（ ）A、汉字是世界上最古老的文字之一，它是从甲骨文和金文演变而来B、汉字是中华文化的主要载体C、中华文化都是通过汉字来记载和传播的D、汉字是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一5、中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。下列内容能够体现这一观点的有（ ） 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 A、 B、 C、 D、 6、我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明（ ）A、中华文化源远流长 B、不同区域的文化，显示出不同的特色C、各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献 D、中华文化独具特色7、2006年9月28日是中国伟大的哲学家、思想家、教育家孔子诞辰2557周年纪念日，2006曲阜孔庙祭孔大典活动在山东曲阜举行。身着古装的孔门弟子与曲阜市长江成一起，献上了圣水圣土。包括320名台湾同胞在内的2557名各界代表参加了曲阜孔庙祭孔大典。祭孔活动（ ）有利于充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产 有利于世界文化进入中国有助于弘扬和传播中华民族文化 有助于学习外来文化 A、 B、 C、 D、 8、2007年春节联欢晚会上，武术行云流水，构思新颖，独具匠心，把中华武术的精髓和现代舞蹈的精华巧妙嫁接，给观众留下了特别深刻的印象。该节目的成功之处主要在于（ ）A、吸收了中国传统文化遗产精华 B、结合时代特征，弘扬了民族精神C、承接传统，并与时俱进，丰富发展了中华文化 D、吸取世界上其他民族的优秀文化营养二、辨析题9、在经济全球化的背景下，必须弘扬中华文化 第6课时 增强民族文化认同感【知识体系】 1、文化认同的意义：只有文化上认同，才会有 的共鸣，才能提高 ，增强 和促进 。2、中国结、中国印、福娃，都蕴含着深厚的 。3、怎样增强民族文化认同感？ 就是要积极继承 ，大力弘扬中华民族的 和 。 一、你我共织中国结 增强民族文化认同感1、 面对民族、国家命运，我们应有的情感是：当民族、国家利益遭到侵犯，身处危亡时，我们 ；当民族、国家幸逢盛世，喜讯连连时，我们 。2、 热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于 。这也是实现 和 的文化基础。3、积极行动起来，保护无形文化遗产。 二、情为祖国动1、各民族文化交流日益增加，一方面，中华文化正 ，另一方面， 大量涌入，正 地影响着我们的生活，特别影响着我们的 和 。2、对待外来文化的正确态度是： 。 3、我们怎样建设和发展中国特色的社会主义先进文化？ 我们要 中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的 成分，同时积极吸收 ，并在实践中不断 。 三、直面外来文化【同步练习】一、单项选择题1、一些地方下发文件，要求传统节庆教育要进入学校，规定清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日是学生必须重视的节日。加强传统节庆教育（ ） 是建设和发展中国特色社会主义先进文化的重要举措 可以引导学生体验和感受节庆纪念日中蕴涵的中华民族传统文化 有利于增强学生的国家意识、文化认同感和民族归属感 有利于将民族文化融入世界 A、 B、 C、 D、2、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于（ ）A、天下兴亡，匹夫有责的责任感 B、国情C、民族和国家利益 D、民族文化的认同感3、洋节，对于现代中国人来说并不陌生，过洋节的人也越来越多。造成“洋节日益流行，传统节日却逐渐被冷落和遗忘了”的原因是（ ） 没有树立正确的文化观，对传统文化和外来文化缺乏正确的态度 民族的整体素质还不高，某些人崇洋媚外的思想还在作祟 某些传统文化缺乏时代感和生命力 民族文化已融入外来文化A、 B、 C、 D、4、人民日报载文指出，儒家思想深入人心，深刻影响两岸的风土人情、行为方式和道德取向。同说汉语，同写汉字。读一本历史，抚一张古琴，文化像氧气，融化在血液中13亿加2300万人口共同植根于此，使我们精神上融为一体而不可分割。上述材料表明 （ ） 两岸人民有着共同的文化认同感 爱国就必然爱社会主义 中华文化是联结两岸人民的精神纽带 民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础 A、 B、 C、 D、5、对待中国传统文化，既有过“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃、彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（ ）A、否定了传统文化鲜明的民族性 B、违背了各民族文化一律平等的原则C、否定了传统文化的相对稳定性 D、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则二、分析说明题6、材料一：新浪网文化频道2005年年初对传统文化给予了关注，在网上开设“中国人，你对传统文化认同多少”的调查。截止到2月27日上午8时30分，在21天的时间内共有19827人参与了调查，7成认同传统文化。材料二：认同感也源于自豪感，“四大发明”、“文明古国”，一直以来都被我们引以为自豪，但这些说法近年来却遭到了无情的怀疑。而且，怀疑者还是我们自己人。阅读上述材料，回答下列问题：（1） 材料一、二各反映了什么问题？（2） 你认为造成材料二所述现象的原因有哪些？（3） 结合材料，请你谈谈应如何改变材料所述的不良现象。 第7课时 做中华民族精神的弘扬者 1、民族精神的的重要性： 对 的提炼，便是民族精神，而民族精神又是民族得以 的推动力。民族精神是一个国家的 ，是一个国家在 、 中永不落败、永不消亡的支撑和动力。2、中华民族精神的重要性： 是中华民族的 和 的集中展示，凝聚着中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。3、中华民族精神的内涵：中华民族形成了以 为核心的团结统一、 、 、 的伟大民族精神。4、 是民族精神的继承者和创造者。【知识体系】 一、 认识民族精神 做中华民族精神的弘扬者1、弘扬和培育民族精神的重要性： 是全面建设小康社会的 ，是实现全面建设小康社会目标的 和 。2、怎样践行中华民族精神： 我们要适应 ，不断 中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。二、 践行民族精神【同步练习】一、单项选择题1、从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到公安局长任长霞亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。这一切都说明（ ） 中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 随着时代的变化和实践的发展，中华民族的传统美德也在不断丰富和发展 中华民族是一个具有优良传统的民族 中华民族传统美德薪火相传A、 B、 C、 D、2、下列古诗词中体现中华民族传统美德的是（ ） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A、 B、 C、 D、3、中华民族在抗日战争中形成了延安精神、南泥湾精神、太行精神等，都是中华民族的民族精神在抗日战争中的集中体现。其核心是（ ）A、民族主义 B、集体主义 C、爱国主义 D、国际主义4、“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“而现 在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”两首不同的诗篇抒发了作者相同的爱国情感，它所体现的民族精神是（ ）A、爱好和平 B、勤劳勇敢 C、团结统一 D、自强不息 5、下列精神中属于中华民族精神在新的时代条件下的集中体现的是（ ）A、井冈山精神 B、载人航天精神 C、长征精神 D、延安精神6、鲁迅先生说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生的话强调了（ ）A、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带B、中华民族精神的重要性C、有这种精神的人就是“中国的脊梁”D、中华文化的源远流长7、2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。弘扬和培育民族精神月的第一课是“迎天安门国旗，传承长征精神”，即把一面曾在天安门升起过的国旗送到长征沿线中小学校，所到之处举行纪念红军长征胜利70周年活动。红军长征铸就了伟大的长征精神，长征精神是民族精神的最高体现。下列认识正确的有（ ） 弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分 民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑 弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证 弘扬和培育民族精神就是要传承长征精神A、 B、 C、 D、 二、综合探究题8、中宣部、教育部制定并印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。（1）写出两句中华传统美德的格言以及两个弘扬中华传统美德故事的名称。（2）你认为可以采取哪些方式开展民族精神的教育活动？（至少写三点）（3）作为中学生，我们能为弘扬民族精神做些什么？（至少写三点） 第3课 笑对生活第8课时 人生难免有挫折 1、挫折的含义：是人们在 、 时遇到的 或 。2、挫折会引起人们心理和行为上的反应：心理上： 、 、 、 等行为上： 、 、 、 等3、导致挫折的因素：主观因素： 客观因素： 4、导致青少年产生挫折感的原因是什么？由于 的特点和 方面的限制，不少青少年对社会、对人生、对自我缺乏 和 ，因而在实际生活中，常会发生 与 之间的激烈冲突，产生挫折感。 【知识体系】 人生难免有挫折一、 感受生活中的挫折1、 挫折对人具有 影响：或者会给人 ，带来 和 ；或者给人以一种 和 ，使人 和 。2、如何正确对待挫折？在挫折中 ， ，努力寻求克服挫折的 与 ，那么挫折就会成为人生的 和 ，成为帮助人们走向成功的 。二、 挫折也是财富【同步练习】一、单项选择题 1、下列属于挫折的有（ ） 语文单元考试成绩不合格 由于迟到，被班主任在班上点名批评 父母严格要求，感到不自由 以三票之差，竞选班长落败A、 B、 C、 D、2、“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一点的是（ ）A、自古英雄多磨难 B、心想事成 万事如意 C、人生不如意事十有八九 D、人世间没有无曲折的路3、下列对造成挫折因素概括最全面的是（ ）A、外在因素和内在因素的干扰 B、自然因素和社会因素C、个人生理因素和心理因素 D、政治因素和经济因素4、人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（ ）A、普通人受挫折较多 B、名人、伟人受挫折