语文苏教版九年级上册醉翁亭记.ppt

醉翁亭记欧阳修 教学目标 1 品味 乐 事 理解 乐 与 醉 的关系 2 把握作者的抒情方式 感受作者 与民同乐 的旷达情怀和美好理想 课前设问 通过上节翻译课文 你觉得滁州景色美不美 滁州人生活得怎么样 景美 人乐 探究一 文章景色优美 是按照怎样的顺序描写醉翁亭周围环境的 以及山间的朝暮变化及四季不同景色呢 景美 由远而近 全面到局部 由早到晚 春夏秋冬四季的时间顺序 21个 也 字大致表达以下几种语气 1 陈述 用于描述景物 如 环滁皆山也 琅琊也 2 肯定 用于介绍人名 如 山之僧智仙也 太守自谓也 3 感叹 用于直抒胸臆 如 在乎山水之间也 得之心而寓之酒也 朗读指导读第一 二段 像那太阳一出来 林间的雾气消散了 烟云聚拢来 山谷就显得昏暗了 这明暗交替变化的景象 就是山中的早晨和晚上 野花开放 散发出清幽的香味 美丽的树木枝叶繁茂 一片绿阴 秋风凉爽 霜露皎洁 水流低落 岩石呈现 这是山中的四季景色 早晨上山 傍晚返回 四季的景色不同 而那快乐也是无穷无尽的 美景再现 探究二 文章除了写景 还写到了滁州人的活动 第三段为我们展现了四幅欢乐图 分别是什么 为什么先写太守宴之前先写滁人游 1 滁人游2 太守宴3 众宾欢4 太守醉 为 太守宴 创设欢乐氛围 并蕴含与民同乐的旨趣 滁州人的欢乐图 人乐 本文共用25个 而 表示前后词句并列 承接 递进 修饰 转折等关系 说说下列语句种 而 字的用法 体会它们各自语气的轻重 1 饮少辄醉 而年又最高2 若夫日出而林霏开 云归而岩穴冥 3 朝而往 暮而归4 溪深而鱼肥5 禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 表递进 而且 重读 表承接 不译 轻读 表修饰 不译 轻读 表并列 不译 轻读 表转折 却 重读 朗读指导 人乐 合作探究 1 找出含有 乐 字的句子 想想作者写了哪几种 乐 本文的醉翁之意在何处 文中写 乐 的句子 1 山水之乐 得之心而寓之酒也 2 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 3 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也4 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 5 然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 6 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 山水之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 游人之乐 宾客乐 太守之乐 醉翁之意既然不在酒 仅在乎山水之间吗 本文的醉翁之意在何处 山水之乐 宴酣之乐 乐人之乐 与民同乐 朝暮四时之景不同 而乐亦无穷也 鱼肥酒香 山肴野蔌 起坐喧哗 醉能同其乐 醒能述以文者 宋仁宗 1045 范仲淹遭谗离职 欧阳修上书替他分辨 得罪了当权派 被贬滁州 在今安徽 知州 被贬后 他心情郁闷 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩 并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交 庆历六年 智仙建亭于琅琊山酿泉旁 以为游息之所 欧阳修登亭 饮少辄醉 故给它取名为 醉翁亭 欧阳修不仅在此饮酒 也常在此办公 有诗赞曰 为政风流乐岁丰 每将公事了亭中 并写下了 醉翁亭记 这篇流芳千古的美文 写作背景 合作探究2 本文以 乐 为线索 它与 醉 的关系 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 醉 和 乐 是相互统一的 醉 是表象 乐 是实质 写 醉 正是为了写 乐 与民同乐 畅所欲言 我们身边也有很多让百姓称颂的为民做主 为百姓的安康富足做出贡献的好官 谈谈你所了解的有哪些 封建社会 很多文人骚客面对自己的生活和遭遇 面对社会现实 或愤世嫉俗 退隐江湖 超然世外 或 在其位 谋其政 不在其位 不谋其政 或进退皆忧 以天下为己任 比如欧阳修 因支持范仲淹革新政治 屡遭嫉恨 被贬滁州 却能够寄情山水 与民同乐 范仲淹 忧时伤世 倡导 不