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【精品】图书借阅制度 图书借阅制度 一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。 学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。 图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。 二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。 班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。 三、按时归还图书。 归还图书要放回原处。 在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。 方可再借其他书籍。 四、自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。 损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。 五、图书开放时间到后，管理人员要检查，图书。 图书借阅安排周一至周五13001300。 一二年级学生可由老师统一借领，回班后分发给学生阅读并统一办理还书手续。 图书管理员职责 一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。 二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室，阅览室的管理工作。 三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。 四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，,保证图书经费的合理使用。 五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。 六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。 七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书馆，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。 八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。 九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。 十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。 阅览室管理制度 一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入阅读。 二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。 三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。 四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。 五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。 六、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。 七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。 八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。 九、阅览室开放时间为每周一至五下午1300分1330分。 教师阅览室制度 一、教师阅览室仅供教师及校内有关人员查阅文献。 二、工具书原则上不外借，仅在本室查阅，需要复印者，必须办理借阅手续，及时归还。 三、教师教材由教研室负责人同意办理领取手续，须借出的教材及教辅参考文献，须由借阅人办理借阅手续后，方可借出，限期两周。 四、爱护文献，不得随意乱画、折页、裁剪、涂抹，违者按图书馆的有关赔偿规定赔偿。 五、不得带包入室；爱护室内卫生，不随地吐痰，不扔纸屑不抽烟，不吃带壳带皮的食物。 六、开放时间每周一至五全天。 学生阅览室制度 一、本室只对本校所有学生开放，其他外来人员不得进入本室； 二、为方便学生取阅，本室实行开架阅览制度； 三、所有读物只能在本室阅览，禁止带出室外，私自带出，以偷盗论处； 四、禁止在本室做作业，禁止带书包、提袋等进入室内，但可带纸笔作摘抄； 五、请保持安静，禁止喧哗、大声讨论以及嬉戏打闹等； 六、禁止在室内吃零食，乱丢杂物； 七、禁止在书刊报中批划、污损、撕页，一经发现，从严处理。 金鹰小学图书借阅安排时间班级单周星期二一，二年级双周星期二三，四年级单周星期四五年级双周星期四六年级注一二年级学生可由老师统一借领，回班后分发给学生阅读并统一办理还书手续。 金鹰小学图书角评比方案 一、活动目的为了完善班级图书角阵地建设，继续推进学校“书香校园行动”，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,特举行此次评比活动。 二、活动理念让孩子与人类崇高精神对话！让阅读成为学生的生活方式！ 三、活动口号阅读伴我成长,阅读伴我飞翔。 四、活动准备学校后勤处为各班准备简易图书架班级 1、制定“班级图书角借阅制度”，设计“图书登记表”、“学生借阅登记表”。 2、学生自己为班级捐书。 3、拟订图书角名称及标志。 4、有图书管理员。 5、规定图书借阅时间。 6、书籍思想健康、内容丰富、摆放整齐。 五、评比时间xx年10月26日 六、评比内容 1、图书角阵地建设。 2、书籍管理及借阅。 七、分额设置总分100分，其中“图书角阵地建设”占50，“查管理措施”占50% 八、奖励措施按照评比总分从低、中、高年级组中评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。 图书角评分表班级得分图书角阵