小学数学北师大2011课标版四年级陈艺参观花圃教案.docx_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级陈艺参观花圃教案.docx_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级陈艺参观花圃教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

参观花圃执教者：东洲小学 陈艺教材来源：北师大四年级上参观花圃一、教学目标：1、结合具体情境，通过独立思考与合作交流，能用四舍五入法把除数看作整十数进行试商，正确计算三位数除以两位数的除法，并在计算过程中逐步养成仔细认真的良好习惯。2、经历用乘法估商的过程，归纳概括三位数除以两位数的试商方法，进一步发展学生的估算意识。3、能运用所学知识解决与除法有关的简单实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。二、教学重点：学会四舍五入法把除数看作整十数进行试商，正确计算三位数除以两位数的除法。三、教学难点：经历用乘法估商的过程，归纳概括三位数除以两位数的试商方法。四、教学过程：（一）创设情境，提出问题 1、今天，老师就和同学们一起去参观花圃，那里有许多的植物，多看植物对我们眼睛有好处。（播放课件）（板书课题） 2、图中你知道了什么信息？（二）自主合作，解决问题 1、出示题目,列出算式。 问题一：平均每个小花坛有多少盆牡丹花？ 15422= 2、估一估 估计一下商是几位数？ 商可能是几？说说你是怎么估计的？商写在哪个数位上？ 学生独立估一估，说一说。(明确：试商的时候，把22当作20来试，把154看作是150，207140，最接近150，所以商7。) 3、用竖式计算，汇报交流 请同学们试着在草稿本上列竖式计算。 说说你是怎么想的，你是怎么算的。 分析错例，拿到展示台让学生辨析。4、请你来给园艺师帮帮忙： 问题二：园艺师用120盆月季花布置广场，每个图案用18盆月季花，可以组成几个图案？还剩下几盆花？ 放手让学生独立解决12018= 说说你的算法和想法。5、观察发现这两道题相同之处和不同之处？6、验算：有余数和没有余数的除法你会验算吗？7、试一试学生用试商方法估计下面几道算式的商，并寻找其他的试商方法。41842 31842 21842 11842 8、总结试商的方法。（3） 巩固练习、拓展提升1、独立完成作业纸。2、再次回顾知识点。（4） 总结： 1、说说你这节课有什么收获？ 2、今天这节课我们解决了参观苗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论