语文苏教版九年级下册《品味细节 读懂父亲》教学设计.docx

抓住细节 读懂父亲教案导入：欣赏歌曲父亲（刘和刚）同学们，父亲这首歌感人至深，催人泪下，原因之一就是歌词真挚朴实，细节打动人心。那么大家对细节描写了解多少呢？我们先来一场知识竞答。第一题：什么是人物细节描写？（生）人物细节描写是指抓住细微而又具体的典型情节，对人物进行生动细致地描写。人物细节描写的方法（种类）有哪些？（生）人物细节描写的方法有肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。人物细节描写有什么作用呢？（生）人物细节描写作用是刻画人物性格，揭示人物内心世界，暗示人物身份、处境，揭示文章主题等。传神的细节就像是人体的细胞，没有细节描写，就像是人没有了细胞一样，没有了生命，人物形象就失去了血肉和风采。今天我们从细节描写方面学习台阶，分析品味父亲形象。学习目标品味运用人物细节描写来表现人物的心理或性格。学习过程走进台阶 感悟父亲形象初读概括事件 走近父亲 朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。方法：人物+事件的起因、经过、结果注意：边读边作圈点批注。 父亲总觉得我们家的台阶低，他为建造新屋新台阶辛勤劳动，攒钱攒物。新屋新台阶造好了，父亲却老了。你从父亲用大半辈子时间辛勤劳动，建造台阶这件事中，体会到父亲是一个什么样的人？（勤劳、坚韧、执着、吃苦耐劳等）这是我们对父亲的初步印象，要想真正读懂父亲，还要深入阅读，抓住细节分析品味。品读抓住细节 读懂父亲 边读边用横线画出描写父亲的细节的语句，体会父亲的内心世界和性格特点，并作批注。 语言规范：本句运用_描写，“_”等词语（或短语）准确地（或生动形象地）写出了_，表现了（或表达了）_。 注意：最少批注三处感受最深的语句。 时间：5分钟。自己品读好的同学，在小组内交流，交流时表达要清楚、规范，倾听时要专心，并作批注。好，请同学们展示刚才的学习成果。谁先展示自己的风采？通过刚才的交流，我们对父亲的形象有了更深刻的理解，这是一位想提高地位、赢得尊重的父亲，他的理想很简单，也许是微不足道的，但他为了建造高台阶，付出了一生的精力，台阶造好了，他仍然很谦卑，感到十分不自在，他衰老了，累垮了。但是人的一生也正是有了梦想，有了追求，有了奋斗，才有意义。下面我们走进半截钱里的父爱，感受另一位父亲的形象。走进半截钱里的父爱 再悟父亲形象半截钱里的父爱黄邦寨 大学学费每年要6000元。 “我连假钱都没有一张。”爹说。吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽饭，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。 “魂掉了。”娘伤心地说。 “在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了！”突然，爹说，像是自言自语，又像是和娘商量，但那语气不像是在和谁商量。说完，扔下筷子，放下碗，径直出去。 我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方。 爹的寿方因为木料好、做工好、油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都争着要买。 当天下午，一位本房叔父以2500元的高价买走了爹的寿方爹最后的归宿。 “不反悔？！”叔父又一次喜滋滋地问。 “不反悔！”爹咬着牙说。 当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”5500元！另外，五亲六戚这个10元，那个20元，学费总算勉强凑齐了。 爹送我，一瘸一拐的在悬崖烧炭烧的。 四天以后，到了千里之外的北京，报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋子，摸出剩钱，拣没人的地方数了三遍，四百一十七元五角六分，他全给了我。我蜷在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没心思闲逛。 八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。 中午爹才回来。尽管满头大汗，脸上却没有一点血色。 “给，生活费。”推推躺在床上的我，爹递给我一沓百元钱币。 我疑惑地看着他。 “今早在街上遇到了一个打工的老乡，向他借的。”爹解释。“给你600，我留了200块路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，又一瘸一拐地、笨拙地出去了。 下午，我默默地跟在爹的后面，送他上车。 列车缓缓启动了。这时，爹从上衣口袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱，递给站在窗边的我。 我不接。爹将眼一瞪：“拿着！” 我慌忙伸手去拿。就在我刚捏住钱的瞬间，列车长吼一声，向前驶去。我只感到手头一松，钱被撕成了两半！一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截钱，我的泪水夺眶而出。 仅过了半个月，我便收到爹的来信，信中精心包着那张半截钱，只一句话：“粘后再用。”1. 朗读文章，用简洁的语言概括本文内容。2.边读边用横线画出描写父亲的细节的语句，体会父亲的内心世界和性格特点，并作批注。 拓展回忆父亲 表达真情 你的父亲是一位怎样的父亲呢？回忆一下你的父亲某一件令你难忘、让你感动的事情或细节，表达你对他的感情。注意：表达清楚，突出细节，感情真挚。课堂小结本节课，你有哪些收获？结束语：我们的父亲，为了家庭，为了孩子，一生都在辛苦劳作，辛苦挣钱，他的一生可能是清贫的，清贫得让人不愿意在别人面前提起；他也可能是平凡的，平凡得以至于我们无法将他从人群中分辨出来；他也可能是卑微的，他一生可能都只是为了一个具体的微小的目标而努力。然而，就是这样的父亲，用他们身上的汗水与疼痛支撑起了温暖的家庭，支撑起了我们的未来。我们有什么