(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《春》课件 (11).ppt

春 朱自清 流利 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握作者的感情 学习作者抓住特点 多角度 按顺序描写景物的写法 揣摩 品味本文优美的语言 培养热爱大自然 珍惜青春的感情 学习目标 环节一 自学自探 朱自清 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏省扬州市人 散文家 诗人 学者 民主战士 有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 以及一些文艺论著 收在 朱自清文集 里 散文代表作有 绿 春 荷塘月色 背影 等 拜访作者 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 读准字音 读一读下面的词语水涨应和黄晕捉迷藏宛转散在草丛里 掌握多音字词 zh ng y ng h y n c ng zhu n s n 环节二 合作交流 1 反复朗读 注意语速和节奏 感受作者对春天地感情 2 文章写了春天的几幅图画 可以分为几个部分 3 你是如何感受到作者对春天的热爱之情的 从哪些方面可以感受到 4 本文写的很美 请你说说美丽之所在 说出心中的真感受即可 环节三 展评提升 各小组积极展示交流讨论的结果 迎春 绘春 文章思路 春 盼春 绘春 赞春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 轻快热切 高昂振奋 欢快愉悦 春草图 春花图 春花图 春风图 春雨图 春 盼春 绘春 赞春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 轻快热切 高昂振奋 欢快愉悦 草报春 花争春 风唱春 雨润春 人迎春 环节四 点拨总结 自由朗读课文 说一说作者抒发了怎样的感受 说说这种感受在课文的哪部分表现得最为直接 天像刚落地的娃娃 从头到脚都是 新的 它生长着 春天像 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳 膊和腰脚 领着我们上前去 1 这三自然段运用了什么修辞手法 突出了春天的什么特点 2 这三个自然段的顺序能颠倒吗 为什么 比喻 突出了春天的新 美 力 不能 因为这三个比喻句从 娃娃 写到 小姑娘 又写到 青年 形象地表现了春天的成长过程 排列有序 不能调换 朱自清给我们展示五幅图画 你分别给这五幅图画配上相应的古诗 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 野火烧不尽 春风吹又生 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 好雨知时节 当春乃发生 去年今日此门中 人面桃花相映红 各小组探讨各段应该如何朗读尝试背诵 环节五 检测反思 再见 谢谢指导 春草图小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 春草图 坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 喜悦 高兴 嫩 绿 满 软 草 生机勃勃 正面描写 侧面描写 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 春花图 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 拟人 从视觉上写出了春花竞相开放的情景 红的像火 粉的像霞 白的像雪 比喻 排比 从视觉上写出了春花争艳 万紫千红的景象 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 想象 由眼前的春花想到秋实 侧面衬托春花的竟相开放 万紫千红 香味浓郁 野花遍地是 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 比喻 拟人 从视觉上写出了野花闪闪发光 轻轻摆动的明丽色彩 甜 从味觉上写出了花的香味儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 吹面不含杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 跟轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天嘹亮地响着 作者通过哪些感觉来写春风 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔 暖 春雨图雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 在乡下 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 地里还有工作的农民 披着蓑戴着笠 他们的房屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 春雨图 作者抓住了春雨什么特点 像牛毛 像花针 像细丝 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的 润 迎春图天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份儿事去 一年之际在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 天像刚落地的娃娃 从头到脚都是 新的 它生长着 春天像 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳 膊和腰脚 领着我们上前去 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 新美力 赞春 如何写景 一 运用各种修辞手法 如比喻 拟人 排比等 二 从不同的感官角度来描写 如视觉 听觉 触觉等 三 按照一定的顺序来描写 如从高到低 从近到远等 四 虚实结合 动静结合 当堂练习 学习本文的写景的方法 观察秋的景物 写一篇秋的方章 春 是一篇诗意盎然的抒情散文 春本来是自然界的一个