1启蒙运动讲义.doc

启蒙运动1718世纪经济：欧洲资本主义的进一步发展。政治：资产阶级力量壮大；封建专制和资本主义发展的矛盾激化；文化：文艺复兴、自然科学的发展；伏尔泰：哲学通信提倡自然权力学说，提出法律面前人人平等；反对君主专制，倡导开明专制；孟德斯鸠：论法的精神；提出三权分立学说，反对君主专制；卢梭：社会契约论倡导社会契约论和主权在民说；论述私有制是人类不平等的起源；康德：强调理性和思想自由。冲击了封建专制和天主教会；为资产阶级革命做了思想和舆论准备；（法国大革命和美国独立战争等）鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争；启蒙思想成为人类宝贵的精神财富，推动人类历史进程。实质欧洲第二次资产阶级的思想解放运动 第四讲：启蒙运动导论： 启蒙运动是对专制社会的猛烈批判，是人类历史上一次伟大的思想解放运动。人人享有与生俱来的自然权利是启蒙思想家的诉求。（天赋人权）限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等是欧洲政治启蒙运动批判封建专制的主要思想武器。1.呼唤民主和自由 （一）概况1、 文艺复兴和宗教改革运动的深入发展和资本主义（经济）的发展，引起了欧洲社会的深刻变化：近代科学兴起、新航路开辟和英、法等中央集权民族国家的形成。于是，科学与知识的进步和西欧社会的变化促成17、18世纪的启蒙运动。材料：牛顿他最重要的著作是发表于1687年的自然哲学的数学原理，牛顿的三大定律和万有引力定律发现了一个基本的宇宙的法则，这个法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒的法则。 马克垚主编世界文明史 2、启蒙运动的发展：从英法开始，扩展到德国和荷兰等诸多国家，涌现出许多思想家。 3、主旨：1、以理性为思想武器，将批判的矛头指向封建主义，为欧洲推翻封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论上的准备。2、反对迷信，提倡科学，力图把人类生活世俗化，开辟一个非宗教的理性时代。3、关注社会，希望用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。 4、人文精神的发展：文艺复兴与宗教改革知识刚刚解开了套在人类理性上的枷锁，18世纪以后，因为启蒙运动的开展，理性与自由平等的思想才获得迅速发展。（2） 霍布斯和洛克的政治启蒙（课外阅读）（3） 法国启蒙思想家的政治启蒙1、伏尔泰，启蒙运动的领袖 哲学通信中提出自然权利说：自然赋予人类一思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利,但不反对财产上的不平等；反对君主专制；却又赞成“开明专制”。 说明其思想上存在着局限性。【材料】我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 伏尔泰【材料】如当你睡觉到第二天醒来时， 你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法； 当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等等。 伏尔泰哲学通信“他给人们的心灵以巨大的震动，他引导人们走向自由之路。” 写在伏尔泰的灵车上难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰语录伏尔泰对英国政治制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。” 是世界抵抗国王达到节制君权的唯一国家,它通过不断的努力,终于建立了合理的政府,在这个政府里,君主有无限的权利去做好事,如果想做坏事,那就双手被缚了。” 伏尔泰教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 2、孟德斯鸠资产阶级国家学说和法学理论的奠基者 论法的精神 提出三权分立、权力相互制约与平衡的学说。（1）主要主张A.政治民主及人民自由的保证是权力分立。B.一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。立法权属于人民代表，行政权应集中于人民选举产生的临时机构，而不是几集中于常设的委员会。司法权独立于行政权之外。三者之间互相独立又相互监督。(2) 评价（意义）是古希腊罗马政治理论发展，体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。材料孟德斯鸠之论法的精神中的“法”字，含有法、法则、法律、规律等多种含义。他认为，法的精神就是人类理性的体现，一般表现为和平、博爱、自由、公平、平等等人类之自然理性。凝结各个国家特殊国情的法律是人类在特殊场合的理性的表现。“在原始时代,人一生出来就都真正是平等的, 社会让人们失掉了平等,只有通过法律才能恢复平等。” “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做被法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。” 论法的精神 “当立法权和行政权在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 如果司法权不同立法和行政权分立，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。自由也就不存在了。 如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 如果同一个人或同一个机关行使这三种权力，则一切便都完了。” 孟德斯鸠政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人，几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力各种权力既调节配合，有相互制约” 孟德斯鸠罗马盛衰原因论孟德斯鸠主张在君主国家里，立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权应该属于陪审法庭 立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题如财政问题和军队问题。 世界史、近代史编3、 卢梭-人民主权的捍卫者 18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。博大精深的民主思想。 （1）经历：出生钟表匠家庭，家境贫寒，加深他对专制制度的仇恨和对人民的同情。（2）著作：论人类不平等的起源，社会契约论（3）主张：1.天赋人权。自由、平等是人的天性，是自然赋予每个人的权利，但是现实的社会却给人们套上了枷锁。因此，他号召人民向专制暴君、贵族及腐化的僧侣兴师问罪，想不合理的制度开战。2.主权在民。一切权力属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志，当人民权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力推翻它。卢梭主权在民的思想否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。3.社会契约论：他系统阐述和论证了社会契约论。(4)关于评说卢梭思想的材料人民主权论的集大成者是法国资产阶级启蒙思想家卢梭。卢梭作为近代彻底的民主主义者，他认为主权是公意的具体表现，主权是不能分割和转让的。人民是国家最高权力的来源，人民订立契约建立国家，他们便是国家权力的主人，而政府权力是人民授予的。因此，国家的主人不是君主而是人民，当掌权者违背公意侵害主权者的权利，或者民主的政体蜕变为专制的政体时，主权者有权采取包括革命在内的各种方式推翻政府。 邓成明论人民主权与公民的民主权利“不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不需要选举议员或代表” 卢梭社会契约论【材料】伏尔泰和孟德斯鸠都极力赞美英国式的君主立宪制。而卢梭认为，真正保障人民的自由与平等权利的，不是君主立宪，而是人民直接拥有国家主权和立法权的民主共和制度。近代文明史4、 狄德罗为代表的百科全书派（1） 在自然界里，人人享有与生俱来的自然权利，包括财产权、生命权和自由权。（2） 人们通过契约组成国家，把裁决是非、惩处犯罪等权力交给国家，以保障财产权等自然权利。 影响：百科全书派的思想主张体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备。适当拓展一、重要历史概念天赋人权：权利是天赋的，即自然状态下，人人都是自由的、平等的。三权分立：孟德斯鸠认为：国家权力分为立法、行政、司法权，分别属于议会、国王和法院；人民主权：全体人民之间订立契约，通过契约，建立一个自己管理自己的政府，人民都有参与管理国家的权利。如果谁违背人民的的意愿，人民就有权利推翻他。 人非工具：人应当以人为本。人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具；启蒙运动：它是1718世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制的第二次思想解放运动。主要内容；呼唤理性的阳光，理论上提倡理性；批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权力平等和个人自由。启蒙思想家的“理性”的重要含义：批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权力平等和个人自由。二启蒙运动对人文主义的发展：启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级的利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底、更具有鲜明的政治革命性质。如何理解：在批判对象上，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪” 即直接指向封建专制制度；从涉及的领域来看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗。在反封建层面上，启蒙运动比文艺复兴带有更加强烈、更加明显的政治革命性质，它为资产阶级夺取政权或巩固政权做舆论准备，在反教会方面，启蒙运动提升到自然神论乃至无神论的高度，并把反宗教神学的斗争与批判封建专制、建立资产阶级理性王国直接联系起来，使反教会斗争表现出鲜明的革命性和彻底性。三、启蒙运动的历史意义：启蒙思想家有力地批判了封建专制统治及其精神支柱天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论准备，尤其为法国大革命作了充分的思想动员；为美国独立战争的胜利、美国1787年宪法的制定和美国政治体制的建立奠定了坚实的理论基础；启蒙运动还陆续传播到世界其他地区，启迪了人们的思想，动摇着封建统治，推动了资本主义的发展，激励了被压迫民族和人民为改造旧社会而斗争，促进了社会的进步。极大地推动了自然科学的发展，为现代科学的兴起奠定基础；四为何中国明末清初的进步思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？（1）明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。（2）中国传统文化的束缚和影响。（3）高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。五欧洲启蒙思想与中国（1）对中国近代化的影响推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发 生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想）（2）中国的新文化运动与欧洲启蒙运动的相同之处：都是思想解放运动都具有反封建斗争的性质都宣传资产阶级文化，宣传民主与科学。六、 18世纪法国启蒙思想与19世纪末中国维新思想（康有为、梁启超、谭嗣同、严复）异同18世纪法国启蒙思想19世纪末中国维新思想同都是资产阶级民主思想； 都起到了思想解放作用；异经济基础资本主义发展较充分资本主义发展不充分社会背景文艺复兴和宗教改革已经为其做了较充分的思想准备；在半殖民地半封建社会的中国民族危机严重的情况下仓促产生，无成熟的理论基础；阶级基础资产阶级力量壮大民族资产阶级具有两面性影响力直接推动欧美资产阶级革命，引起根本性的社会变革（封建社会资本主义社会）。维新变法运动最终失败，未能改变中国社会性质（仍然是半殖民地半封建社会）。经典例题：有人认为 ，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指（ ）A人文主义思想 B启蒙思想C自由主义思想 D马克思主义思想 法国启蒙思想家的主张对资产阶级革命产生了深远的影响，下列史实不能说明这一观点的有 A法国第三共和国成立后颁布l875年宪法 B美国独立战争后颁布(1787年宪法 C英国“光荣革命”后颁布了权利法案 D中华民国成立后颁布了临时约法伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三大启蒙思想家的共同观点是（ ）A.提出法律面前人人平等 B.提出主权在民的思想C.否定君主专制制度和等级制度 D.提出三权分立的政治设想2. 启蒙运动的发展：理性之光与浪漫之声1、 康德道出启蒙真谛 启蒙运动要使人获得人身自由和思想自由。卢梭和康德理论贡献最大。康德认为人是自由、平等的；他在卢梭的“人生而自由”的基础上，又提出了思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。面对现实，康德一方面批判统治阶级的愚民政策，一方面强调“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙”。所以，他说“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟的状态。”康德对理性做了哲学探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。2、 卢梭对“理性”的质疑。卢梭是启蒙运动中最激进的思想家，被称为浪漫主义之父。他对理性提出了质疑：崇拜理性，把理性视为人类行为和真理向导是不可靠的。理性有它的用处，但是就生活中的很多问题而言，依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常。人类天性本善，原始人是“高贵的野蛮人”，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。卢梭的这些见解和思想产生了巨大影响，震动了整个欧洲思想界，由此形成了一种浪漫主义思想思潮。浪漫主义思潮丰富了人文主义精神的内涵，但是不可避免的带有消极影响。3、 启蒙运动对人文主义的发展。启蒙运动源于西方社会对思想自由的新要求，人们已经从对人的崇拜发展到对理性的崇拜，认为人类凭借理性就能完美地了解整个世界。启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满族人对自由和平等的要求。崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。这些思想主张广泛地反映在当时的文学艺术哲学政治等方面。他为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的思想解放创造了宝贵的精神财富。启蒙运动的最大价值和意义在于他对人本身的彻底解放。人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是要使人获得人身自由和思想自由。主权在民的政治启蒙是专制下的启蒙，人生而自由并且思想是自由的，是对人类自身最深刻的启蒙。启蒙运动给人类留下深远影响的还有充满个性的浪漫主义。可以说启蒙运动使人文精神得到了深刻圆满的体验。启蒙运动使17世纪和18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。在启蒙运动之后，西方的人文精神不断发展、丰富和成熟，对后来欧洲和世界发展进程产生了重大影响。高考真题（2010年浙江高考）39（26分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。材料一众议院有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。参议院有审讯一切弹劾案的全权。凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议应经总统批准。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，