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文档简介

11彩虹第一课时教学目标：1认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字。2初读课文，整体感知课文内容。教学重点：会认会读12个生字。教学难点：会寻找汉字的特点学会归类总结。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：孩子们在上课前我们来猜个谜语。（多彩绳子，颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天，要问绳子有多长，这山搭到那山前。）师：孩子们谜底是什么呢？生：彩虹。师：对啦！你们真聪明呀！那么孩子们你们知道彩虹有什么颜色呢？生：赤橙黄绿青蓝紫。师：今天我们就来学习彩虹这篇新文章。（板书课题：彩虹）播放彩虹图片。师：那么，你们知道美丽的彩虹是怎样形成的吗？让我们先来了解一下彩虹是怎样形成的。（播放视频）二、初读课文，整体感知。1、 师范读课文，孩子们边听边想，课文讲了几件事情？师：谁来说说课文讲了哪几件事情？生：三件事情。一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。（教师引导）2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）3、师：板书生字，指名学生认读，并正音。4、生字星星游戏三、记忆字形。1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”指名读。（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？板书设计：11 彩虹 hng zu jio t s tio xng jng 虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜n zho qin qn拿 照 千 裙教学反思：彩虹是孩子所熟知的事物，通过图片和视频激发孩子的学习兴趣，生字的通过类比形近字
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