小学数学人教2011课标版二年级乘法表的整理与复习.doc_第1页
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文档简介

乘法口诀表的整理和复习教学目标：1.对19的乘法口诀进行复习，使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求积。2.在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率和速度，培养学生的反应能力和学习数学的兴趣。教学重难点：熟记口诀并运用口诀解决问实际题。1、 谈话导入 上课之前覃老师先出两道智力题考考大家，看看谁最聪明！1、一只青蛙4条腿，两只青蛙（）条腿，五只青蛙（）条腿，八只青蛙（）条腿？师：你们是用什么方法算的？2、一个星期有7天，两个星期有（）天？三个星期有（）天？七个星期有（）天？这道题你是用什么方法做的？3、说得非常好。前段时间，我们学习了乘法口诀，知道乘法口诀在我们的学习、生活用处非常大，今天我们就对乘法口诀的进行整理和复习。（板书课题）4、全班把课题读一遍。二、新授 在数学王国里，有一个乘法口诀家族，这个家族里住着几十个口诀宝宝。有一天，口诀宝宝玩疯了，不想回家，同学们，你们愿意帮助这些口诀宝宝吗？可是，这些口诀宝宝卡设置了关卡和密码，同学们必须破解密码、闯过关卡，才能把口诀宝宝送回家，你们有信心完成吗？好，接下来让我们一起来看破解密码题：1、乘法口诀表总共有多少句？你是什么知道的？同学们真厉害，一上来闯关密码就被你们破解了，下面我们准备进行闯关行动.2、第一关：看算式，想口诀。（开火车）第一关顺利通过，开始闯第二关。3、第二关：看口诀并说出两个乘法算式。（指名）第二关又被同学们通过，开始闯第三关。4、第三关：对口诀。（指名）同学们真能干！已经顺利闯过了三关，现在开始闯第四关。）5、第四关：（）里最大能填几？（）里最大能填几这种题目，谁能介绍一下用什么方法做最好！想谁的口诀？第一题想什么？6、四道关卡都难不倒我们二（2）班的同学们，那下面的算式能直接用口诀计算得数吗?三、整理口诀表经过我们大家的努力我们顺利的破解了密码、闯过了五关，这些口诀宝宝可佩服我们二（2）班了，所以都在等着大家把它们送回家呢。1、现在请同学们把拿到的口诀卡补充完整。补充完的给覃老师一个手势，看一看哪个组最快。2、第一组最快，那请第一组的同学们上来把你手中的口诀宝宝送倒合适的位置吧。3、现在口诀家族可高兴了，所以他们想跟我们二（2）班的同学们做朋友，永远都不要忘了他们，你们能做到吗？4、那下面我们就比一比，哪一组的同学记得最牢。准备好了吗？（各种方式背口诀）四、巩固练习同学们，我们顺利地把口诀宝宝送回家了，下面我们用口诀来解决一下实际问题吧：杯子毽子钢笔球9元4元7元6元1.买2个杯子需要多少？2.小丽买3个钢笔，
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