语文苏教版九年级下册中考专题复习——诗歌鉴赏.docx_第1页
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中考专题复习诗歌阅读鉴赏教学过程:考纲点击 (ppt1)一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 方法指导把握诗歌鉴赏的四个切入点(ppt2)一、从题目切入 古诗的题目往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等,是解读诗歌的重要切入点。从题目切入,可以帮助我们迅速准确地理解诗歌。例: 春夜洛城闻笛(李白) (ppt3) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 (题中的“闻笛”不可忽视。全篇四句,前三句全写笛声,这笛声把读者引到一个美妙的音乐世界,其中“暗飞声”、“满洛城”写出了笛声的韵味,“闻折柳”则写出了笛声的内涵,末句“故园情”写出了“闻笛”的感受。抓住题中“闻笛”,笛声“折柳”的内涵也便迎刃而解了。 ) 练习1、月夜忆舍弟 (ppt4)答:题目既交代了时间(月夜),又表明了情感(忆),再加上特殊的人物关系(舍弟),让我们在未读诗句时,就已经明白了诗歌的情感主旨思念。衔接:除了从题目切入,我们还可以从哪些方面切入理解诗歌呢?大家来看一首去年中考试卷上的古诗与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛,说说你的想法。 (2016年无锡卷)(4分) 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白 一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花。【注释】:这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花:古代有笛曲梅花落,诗人这里有意用作“落梅花”。 11. 阅读上面的一首诗,回答问题。(4分) (1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?(2分)答: (2)三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?(2分) 答: 二、从注释切入 (ppt5)命题者在试题中作注释,或注释词语,或交代背景,降低难度。三、从意象切入(ppt6)“意”即主观情感, “象”即客观物象(如山川草木等)四、从关键字词切入(ppt7)首先是巧用试题信息,利用储备,读懂诗词。例:木兰花(宋祁)“红杏枝头春意闹”的“闹”字你认为写得好不好,为什么?诗人用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣,把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。例: (ppt8) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。答:“闲敲棋子”这一细节,写诗人枯坐敲棋,独静无聊,与前文构成鲜明对比,表现了诗人寂寞失望、焦躁惆怅的心绪。总结:诗歌鉴赏的五步程式1、先读全诗分类别(知题材,定主旨)2、后半部分找中心(后半部分多为主旨所在)3、前

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