语文苏教版七年级上册苏轼《水调歌头》专题练习和参考答案.doc

语文苏教版七年级上册苏轼水调歌头专题练习 1、原文：水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 2、练习题：（1）给下列几句划分节奏：明月见时有？把酒问青天。不知天上宫阈，今夕是何年。我欲乘风也去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 （2）理解填空： 水调歌头明月几时有中表达此人胸襟开阔，将抽象的人生哲理具体化、形象化的句子是： ， 。水调歌头明月几时有中与“隔千里兮共明月”意境相似的句子是 ， 。水调歌头明月几时有中与李白的把酒问月“青天有日来几时，我今停杯一问之”意境相似的句子是： ， 。水调歌头明月几时有中表达了作者对亲人的深切思念和美好祝愿的句子是： ， 。水调歌头明月几时有词中“此事古难全”中的“此事”指的是 ， 。 （3）选择填空：、下面对苏轼水调歌头的赏析有误的一项是( )A这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月，欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生的感慨和怀念亲人的深情。 B“转朱阁，低绮户，照无眠”，这三句是写月光的转移，照着那些彻夜不眠的人，映衬出人间离别之苦，同时寄寓了怀念子由的手足深情。 C“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，此句表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。 D本词想像新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。、下列对水调歌头赏析不正确的一项是( )A这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B“不应有恨，何事长向别时圆”一句，抒发思念亲人的感情，表面看来好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月，从古到今，对自然社会做了高度概括，很有哲理意味。D该词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情景，具有强烈的艺术感染力。、下列对水调歌头分析有误的一项是( )A上片写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。B上片刻画了一个空灵澄澈的境界。C下片点名题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。D下片表达了作者旷达豪迈的情怀。 （4）简答题：、简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。、任意选择一个角度，赏析下面的诗句。 起舞弄清影,何似在人间。、这首词表现了词人怎样的思想感情？ 、苏轼词推荐:练习题参考答案（1）节奏划分：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（2）理解填空 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。明月几时有?把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（3）选择填空 C AC（4）简答题 、“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。、动词“弄”生动准确,它写出了作者在月下起舞的姿态和心情,用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。、这首词表现了词人怎样的思想感情？作者在政治失意时，幻想