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苹果里的五角星 默读1 2 3段 回答问题 从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格 我知道里面是什么 作者知道里面是什么呢 此时作者是什么样的心理 预习检测 1 从哪看出男孩是我家的常客 2 他来我家干什么 3 他是怎么切苹果的 和我们通常切苹果有什么不同 常客 向我报告幼儿园的新闻 或者显示显示他学会的新本领 小男孩拿着苹果 地说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他 地说 不 你不知道的 还是让我切给你看吧 小男孩 地说 他把切好的苹果举到我面前 地说 大哥哥 看哪 里头有颗五角星呢 真的 从横切面看 可以清晰地看出 苹果核果然像一颗五角星 我见过许多人切苹果 他们对切苹果都不生疏 总是循规蹈矩地按通常的切法 把它们一切两半 却从未见过还有另一种切法 更没想到苹果里还隐藏着 五角星 我们通常的切法 小男孩的切法 1 从顶部切到底部 2 拦腰切下去 真的 从横切面看 可以清晰地看出 苹果核果然像一颗五角星 我见过许多人切苹果 他们对切苹果都不生疏 总是循规蹈矩地按通常的切法 把它们一切两半 却从未见过还有另一种切法 更没想到苹果里还隐藏着 五角星 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在又由我传给你们大家 是的 如果你想知道什么是创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在又由我传给你们大家 是的 如果你想知道什么是创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 往大处说 就是 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力 是的 如果你想知道什么是创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 说一说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么 说一说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么 从小男孩切苹果的方法中悟出了什么是创造力 从小处说就是换一种切苹果的方法 从大处说 创造力就是打破常规的思维方式去创造发明 小故事 带橡皮的铅笔是怎么发明的 大约100年前美国有一位名叫海曼的画家 他靠为行人画铅笔素描维持贫困的生计 由于街头行人较多 画稿纷乱 他经常陷入找不到橡皮的麻烦 最后 他灵机一动 橡皮用一小块铁皮绑在铅笔的后部 于是 世界上第一只橡皮头铅笔就这样诞生了 海曼把这个发明卖给了一家铅笔厂 获得了55万美元 这在当时是一笔非常可观的财富 海曼由此摆脱了贫困的生活 而那家铅笔厂更通过该产品获利千万 小发明 创新是一个民族发展的不竭动力 江泽民 平常人们总是地按照 的切法切苹果 而 苹果里的五角星 里的小男孩却是这样切的 结
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