小学语文知识竞赛题.doc

小学语文知识竞赛题（1）1、下列数量词的搭配，符合普通话规范的是( D )A一粒珍珠 B一粒皮球 C一粒豆子 D一粒花生2.工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。他询问一位工人：“汤姆，为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”“只送一把银茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。” 汤姆的话，表明工人们什么？( D ) A有情有义 B坦率真诚 C豪爽大方 D讨厌主管3 “孟母三迁”这个传说，说的是孟柯的母亲为了孟子而三次搬家的故事。搬家的目的是什么？ ( B )A避免纠纷 B适于求学 C免于牵挂 D节省房租4.有一次，德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄，一个年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，人们预感到这里将要发生一场不小的地震。然而，出人意料的是，乌戴将军却悠悠然，他轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”会场立时爆发出经久不息的朗朗笑声。问：人们的笑声里包含着哪一项？(D ) A嘲笑士兵 B嘲笑将军 C赞扬士兵 D赞扬将军 5 下列四组汉字，全部翘舌的一项是( C )A追最朝杀 B找才插吃 C痴豺摘瞬 D辍桌床从6.下面4个词语中，笔划最多的词是 ( A )A痴想 B一瞬间 C诱惑 D喧腾7.脑筋急转弯：什么东西洗澡的时候不需要它，不洗澡的时候需要它？(衣服) 小学语文知识竞赛题（2）1.下列数量词的搭配，符合普通话规范的是( A )A一枚邮票 B一条油条 C一支香烟 D一头猫2.有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。那个大学教师破口大骂。这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。问：工人是靠什么战胜大学教师的？( C ) A以牙还牙 B辛辣讽刺 C巧妙暗示 D妥协让步3.传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾经三次迁移，最后定居在哪里？( A ) A学宫附近 B穷乡僻壤 C繁华都市 D文化名城4一支部队驻扎在北极圈内。一个老兵说：“这儿根本不算冷。我在阿拉斯B加呆过，那地方才冷呢！连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。”另一个老兵说：“这算什么！我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！”两个老兵采用的方法都是什么？( B )A比喻 B夸张 C拟人 D讽刺5.下面4个词语中，笔划最少的词是( A ) A凝成了 B漫湿 C朦胧 D海潮6脑筋急转弯：有一个人相貌平平，可是人们提到她的时候总是说“ho美，ho美”，为什么会这样？(她叫郝美)小学语文知识竞赛题（3）1有错别字的一项是（ C ）A中流砥柱 B班门弄斧 C世外桃园 D惨无人道2.足球比赛中，形容第一个进球，不恰当的是（B ）A拔得头筹 B独占鳌头 C首开记录 D率先破门 3.下列数量词的搭配， 符合普通话规范的是（ C ）A一只猪 B一只马 C一尊菩萨 D一把笔4.某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是：（C ）A威武不能屈 B岿然不动 C醉翁之意不在酒 D以强凌弱5、谜语：（打一字） 肖 有山就像墙壁，有人就像美女，走来还可走去，有手带点东西。6.谜语：（打一字）半座亭子 亨 小学语文知识竞赛题（4）1.下列说法，不符合普通话规范的是（ A）A塞车 B办砸了 C凸出来 D直跺脚2. 下列成语中，没有错别字的一项是（ B）A 精神焕散 B心灰意冷 C 民生凋敞 D工程峻工 3. 下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（ D ）A团结、结合、勾结 B鼓舞、鼓动、煽动 C爱护、看护、庇护 D牺牲、丧命、死亡4.有一次，德国大作曲家约翰内斯勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客：席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝!这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错。不过如果这是您酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！”符合勃拉姆斯答话原意的一项是（）、讽刺主人吹牛 、声明自己不如贝多芬、向主人提出更高的要求 、不如演奏贝多芬的曲子5.动物界中的长跑冠军是（ B ）A猎豹 B羚羊 C长颈鹿 D狮子 6谜语：（打一字） 于 有竹不要充数，有草可以充饥，走来又得回去，开口一声叹息。7.谜语：（打一字）神秘的眼睛 眩8脑筋急转弯：有一天，甲发现乙有了一块新手表，就问；“这个表不错，哪儿买的?”乙回答说：“这不是买的，是奖品。”甲又问：“怎么得来的?”乙回答说：“赛跑。我们三个人赛跑。我跑第。”甲又问：“那两个人是谁?”乙回答说：“警察和一个丢表的。”问：乙的手表是怎么得来的?偷来的或抢来的小学语文知识竞赛题（5）1、下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（ B ）A随着守门员一声哨响，比赛结束了。 B中国女排队员破坏了巴西队的一传。CAC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。D AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。2、顾客对理发师说：“我理一次头发，你竟收我10元钱，我头上几乎没有头发呀！收钱太多了。”理发师说：“不多，不多，我收您的钱不是因为剪头发，而是因为找头发来剪，这可花了我不少时间啊！”顾客说：“那么，我还是不能给您10元钱，您数10元钱得花多少时间啊！”顾客如此回敬理发师，使用的招数是（ A ）A以其人之道，还治其人之身 B以退为进C以暴易暴 D以牙还牙3. 下列说法，不符合普通话规范的是（ D ）A掏鸟窝 B端茶 C捣麻烦 D抓痒痒4、下列四组生字，读音全部不同的一项是（ C ）A擎情靖儆 B骚搔蚤臊 C拙茁绌础 D粼麟嶙鳞5、有一个食人肉的国家里，一位旅行者偶然走进了一家餐厅。他看到厅里的广告牌上标着每一种菜肴的价格。每盘牧师肉是3美元，每盘猎人肉是4美元，每盘老板肉是5美元，每盘政客肉是25元。这位旅行者便忍不住问为什么政客的肉比其他人的肉要贵这么多。“这种肉要弄干净多不容易！”餐厅老板回答说。这则小幽默的主题是:（ D ）A、讽刺老板唯利是图 B、揭露老板人性残暴 C、批评政客不讲卫生 D、讽刺政客灵魂肮脏6、脑筋急转弯：哪一个自然数去掉一半还是原来的数？（ 1 ）7、谜语：（打一字）黑狗不出声 默 8、幽默填词：体育课上，校长正在看体育老师给学生上掷铅球课。突然，一个铅球飞出，打中了校长的脚，老师大叫：“太偏了，方向要对准头（投） ！”小学语文知识竞赛题（6）1、下列说法，不符合普通话规范的是（ B ）A扯后腿 B踏水车 C逛马路 D豁出去2一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（ C ）A赞成 B担心 C拒绝 D 赞成又担心3、下列四组生字，读音全部不同的一项是（ D ）A喊撼憾感 B糟槽遭曹 C昂仰养抑 D扰犹优诱4、一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（ D ）A自讨没趣 B自欺欺人 C自取其辱 D自得其乐幽默填词：5、人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法，不恰当的一项是（ B ）A竹子有节、谦虚 B牡丹默默奉献C松树生命力强 D 荷花洁身自好6、脑筋急转弯: 英语课上，英语老师要求同学用英语说一句话，你知道说什么话吗？一句话 7、谜语：（打一字） 啜 四对去一半，两对排两行。三位不开口，一位徒悲伤。8、幽默填词：化学老师做题时故意做错，然后让同学找出其中的错误。某同学艰难的答出之后，老师赞许的说：“很好，你看出了老师的破腚（绽） 。”全班同学目瞪口呆。下课后，老师刚走，全班哄堂大笑。小学语文知识竞赛题（7）1、下列四组生字读音完全不同的一项是（ D ）A铸 涛 寿 筑 B湛 堪 甚 勘 C构 沟 够 苟 遄 端 瑞 喘2、.下列诗句，不能体现诗人博大胸怀的诗句的一项是（ C ）A 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里B 北国风光，千里冰封，万里雪飘C 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马D 飞流直下三千尺，疑是银河落九天3、选出没有错别字的一项（ B ）A、脑浆迸裂猝然长逝 问心无愧花支招展 B、夜不能寐严阵以待 见贤思齐 获益匪浅C、盛气凌人日理万机温故知新 心旷神疑D、泱泱大国伸张正义繁花嫩叶国他乡4、选出下面句子没有语病的一项（ C ）A、经过昨夜一场大雨，使空气清新多了 B、各种读书声汇成一支动听的歌声C、科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D、大路两旁到处都植着果园5、饭店客房里几个客人正在聚会。服务员：（敲门进来）对不起，各位，隔壁的客人说他不能读书。房客：什么？真是不知道害羞，你告诉他我7岁就能读书了。这则幽默，真正不知道害羞的人是（B）A服务员 B房客 C隔壁的客人 D不能读书的人6、法官：你把我们的总统称作什么？学生甲：伟大的指导者。法官：你犯了散布谣言罪。法官：那你又把总统称作了什么？学生乙：蠢货。法官：你犯了泄露国家机密罪。这则 幽默，讽刺的对象和内容是（D）A法官的妄加罪名 B学生的信口开河 C学生的违法乱纪 D总统的昏庸无能7、名作家盖达尔在旅行时有个小学生认出了他，便抢着替他提皮箱。学生看到皮箱已经破旧得不成样子了便问他：“先生是大名鼎鼎的，为什么用的皮箱却是随随便便的?”盖达尔笑着说：“这样难道不好吗？如果皮箱是大名鼎鼎的而我却是随随便便的，那样岂不更糟？”问：不合盖达尔答话原意的一项是（ C ）A名誉高于物质享受 B个人才华高于物质享受 C反对追求物质享受 D崇尚精神享受8、第一个飞上太空的华人是（ B ）A杨利伟 B王赣骏 C钱学森 D邓稼先9、孔子是哪个学派的创始人（ B ）A道家 B儒家 C墨家 D法学家10、幽默猜字：红衣主教驾车飞弛，一名警察骑摩托追上把他拦住。主教问：“我的车开得太快了吗？”警察：“不，主教大人。您的车不是开得太快，而是A得太慢。” 飞 11、幽默猜字：有个懒汉，什么事都不肯干，他求人给他介绍一个最轻松的工作。后来有人请他去看坟地，说没有比这更轻松的工作了。懒汉去了两天就回来了，他忿忿不平地说：这工作一点不轻松！为什么？别人都 A着，只我一个站着。 躺 12、谜语：一口咬掉牛尾巴（打一字）告13、猜谜语会快要结束了，那些悬挂着的使人眼花缭乱的一条条谜都被人们一一猜中了，最后只剩下三张没有写字的白纸条，工作人员说“这三张白纸条是猜一句成语，看谁猜中了”正在人们左思右想的时候，一个人突然走到领奖处领奖品了，工作人员笑着说“你猜中了”。请问这个人猜中的是哪个成语？三思而后行小学语文知识竞赛题（8）1.“雪中送炭急人之所急”的歇后语与下面哪个意思一样（ B ）A望梅止渴 B热中送扇 C火上加油 D千里送鹅毛 2不属于老人自称的一项是(D)A老身 B老夫 C老拙 D老茂3.一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（ C ）A知识贫乏 B不会挣钱 C缺乏诚信 D孤陋寡闻4、下列句子，符合普通话规范的是（ B ）A送一本书给你 B我吃过饭了 C饭还没煮熟 D他爷爷几岁了5.第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？”老板是个爱国者，他作出了最好的回答。问：哪一项最好？（ C ）.A.每个入侵者100法郎 B每头牛100法郎 C每头猪100法郎 D每位100法郎6.著名作家安徒生很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意是什么?能算是帽子吗?”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面那个玩意是什么?能算是脑袋吗！”问：安徒生答话的言外之意是讽刺对方什么？（A ）A思想苍白 B长相不好 C说话粗俗 D生活奢侈7 .下列四项,哪一项不是风筝的别名?（ C ）A风鸢 B纸鸢 C风鹞 D纸鹞8谜语：（打一名家）种树种了好几株，株株剩下木头枯 朱自清9谜语：（打一名家）疑难杂症 辛弃疾 10谜语：（打一名家）超龄 老舍 11脑筋急转弯：冬天的体育课上，所有的男生都戴着帽子，所有的女生都戴着围巾。体育老师见了，很不高兴。于是，他规定，以后上体育课，男生不准戴帽子，女生不准戴围巾。第二节的体育课，老师一看，帽子和围巾一件都没少戴，可是同学们却没有违反他的规定，为什么？男生戴围巾，女生戴帽子12脑筋急转弯：有一个牧师很善于写悼词。其中有一篇是这样写的：死者是一个很勤劳的人。别人睡觉的时候他忙碌着；当别人醒来的时候，他拥有他们缺少的东西。问：死者是一个什么样的人？小偷小学英语教学工作总结眨眼之间，又是一个学期过去了，回顾一学期来的教学工作，又有新的心得，和美好的工作启发。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担任我校“双语教学”三年级四班的班主任兼英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。 9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。本学期，我所教的班级同学参加校组织的 “英语演讲”大赛均取得了优异成绩。10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。英语教学工作总结中小镇中心小学杨 磊二九年五月小学英语四种时态的比较时态定义标志词谓语形式疑问形式否定式提问谓语一般现在时1、 目前存在的状态2、 经常性、习惯性的动作频度副词：例：always, usually, often,sometimes, every day(week、Sunday )、never1、主语+系动词be( am, is, are)2、主语+行为动词原形；3、主语为第三人称单数时V + s, 或 es1、 be 放主语前2、 主语前加do 或does (动词还原)1、 be + not 2、 动词前加 dont 或doesnt (动词还原)What do /does + 主语+ do?如：What does she do every day? She reads English every day.现在进行时表示目前正在发生的动作或存在的状态1、提示语：look! Listen! now、See?2、At +时间点3、 前面有祈使句4、 IIts+具体时间5、 特定情景主语+be (am, is, are ) + V-ingbe放在主语前be + notWhat is / are +主语+ doing？如：What are you doing now? Were listening now.一般将来时1、 表示计划或打算做某事2、 将要发生的动作或存在的状态1、 tomorrow, the next day,this evening this afternoon, soon2、 the day after tomorrow, next (week,term,month,year)3、3、 in +未到年份，如in 2008 1、 主语+be going to + V 原形2、 主语+will + V 原形3、 go, come, leave 等用现在进行时表示将来4、 want 用一般现在时表将来be 或will 放主语前be 或 will 后加 notwill not = wont 1、What is/ are +going to do?2、What will + 主语+do?如：What will he do next week? He will play basketball next week.一般过去时表示过去时间内发生的动作或存在的状态1、 yesterday, last (week,year,month)the day before yesterday,just now等2、two years ago/ at that time/ before等3、in +过去年份1、主语+动词be 的过去时（was, were）2、主语+行为动词的过去式1、 was / were 放主语前2、 主语前加did (动词还原)1、 was/ were + not 2、 动词前加didnt (动词还原)What did + 主语+ do?如：What did Tom do last night? Tom did his homework last night.常用英语口语绝佳句型100句1.Im an office worker. 我是上班族。2.I work for the government. 我在政府机关做事。3.Im happy to meet you. 很高兴见到你。4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。5.Im glad to see you again. 很高兴再次见到你。6.Ill call you. 我会打电话给你。7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。8.I want something to eat. 我想吃点东西。9.I need your help. 我需要你的帮助。10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。，11.I have a lot of problems. 我有很多问题。12.I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。13.Im looking forward to seeing you. 我期望见到你。14.Im supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。15.I heard that youre getting married. Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！16.I see what your mean. 我了解你的意思。17.I cant do this. 我不能这么做。18.Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。19.Lets have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。20.Where is your office? 你们的办公室在哪？，21.What is your plan? 你的计划是什么？22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？25.The meeting was scheduled for two hours, but it is not over yet. 会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。26.Toms birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？29.Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？，30.He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？32.Can you believe that I bought a TV for $25? 你能相信吗我买一台电视只花了不起5块钱?33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？34.Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗？35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？36.Do you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？37.I enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。39.Lets get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。40.How did you do on your test?你这次考试的结果如何？41.Do you think you can come? 你认为你能来吗？42.How was your weekend ? 你周末过得怎么样？43.Here is my card. 这是我的名片。44.He is used to eating out all the time. 他已经习惯在外面吃饭了。45.Im getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？50.How did the game turn out? 球赛结果如何？，51.How did Mary make all of her money? 玛丽所有的钱是怎么赚到的？52.How was your date? 你的约会怎么样？53.How are you doing with your new boss? 你跟你的新上司处得如何？54.How should I tell him the bad news? 我该如何告诉他这个坏消息？55.How much money did you make?你赚了多少钱？56.How much does it cost to go abroad? 出国要多少钱？57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久？58.How long have you been here?你在这里多久了？59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何？，61.Im sorry that you didnt get the job. 很遗憾，你没有得到那份工作。62.Im afraid that its not going to work out. 我恐怕这事不会成的。63.I guess I could come over. 我想我能来。64.Is it okay to smoke in the office? 在办公室里抽烟可以吗？65.It was kind of exciting. 有点剌激。66.I know what you want. 我知道你想要什么。67.Is that why you dont want to go home? 这就是你不想回家的原因吗？68.Im sure we can get you a great / good deal. 我很肯定我们可以帮你做成一笔好交易。69.Would you help me with the report? 你愿意帮我写报告吗？70.I didnt know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有钱的人。71.Ill have to ask my boss/wife first.我必须先问一下我的老板/老婆。72.I take it you dont agree. 这么说来，我认为你是不同意。73.I tried losing weight, but nothing worked. 我曾试着减肥，但是毫无效果。74.It doesnt make any sense to get up so early.那么早起来没有任何意义。75.It took years of hard work to speak good English. 讲一口流利的英语需要多年的刻苦操练。76.It feels like spring/ Ive been here before. 感觉好象春天到了/我以前来过这里。77.I wonder if they can make it. 我在想他们是不是能办得到。78.Its not as cold / hot as it was yesterday. 今天不想昨天那么冷/热。79.Its not his work that bothers me; its his attitude. 困扰我的不是他的工作，而是他的态度。80.It sounds like you enjoyed it. 听起来你好象蛮喜欢的。81.It seems to me that be would like to go back home. 我觉得他好象想要回家。82.It looks very nice. 看起来很漂亮。83.Is everything under control? 一切都在掌握之中吗？84.I thought you could do a better job. 我以为你的表现会更好。85.Its time for us to say “No” to America. 是我们对美国说不的时候了。86.The show is supposed to be good. 这场表演应当是相当好的。87.It really depends on who is in charge. 那纯粹要看谁负责了。88.It involves a lot of hard work. 那需要很多的辛勤工作。89.That might be in your favor. 那可能对你有利。90.I didnt realize how much this meant to you. 我不知道这个对你的意义有这么大。，91.I didnt mean to offend you. 我不是故意冒犯你。92.I was wondering if you were doing anything this weekend. 我想知道这个周末你有什么要做。93.May I have your attention., please? 请大家注意一下。94.This is great golfing / swimming/ picnic weather. 这是个打高尔夫球/游泳/野餐的好天气。95.Thanks for taking me the movie. 谢谢你带我去看电影。96.I am too tired to speak. 我累得说不出活来。97.Would you tell me your phone number? 你能告诉我你的电话号码吗？98.Where did you learn to speak English? 你从哪里学会说英语的呢？99.There is a TV show about AIDS on right now. 电视正在播放一个关于爱滋病的节目。100.What do you think of his new job/ this magazine? 你对他的新工作/这本杂志看法如何？一、 根据要求写出所给单词的适当形式：This（对应词） Small（反义词） Old （反义词） Its（完整形式） Expensive（反义词） this bike is（缩略形式） 二、 写出下面单词的复数形式，并写出中文含义：book cap cup hat pen pencil ruler shoe eraser sandwich box pencil-box class book this that orange 三、 将下列两组互为问答的句子连接： 1Whose shoe is this? The green ones.2. Here you are. Fine, thank you.3. Which hats are yours? Thank you.4. How are you？ Its Tims.四、在你认为适合的答案上画“”：1 （Are， Is）your hands clean？2 Look at （Dans， Dan）book.3. Go and wash (they, them).4. This towel (is , are) clean.五、选择最佳答案：（ ）1. Look at his car, old. A. Theyre B. Hes C.（ ）2. Look at tails. A. their B. its C. Its（ ）3. Look at our bags. tails. A. Its B. Their C. Theyre六、选择填空：（ ）1.What ？. A. is these B. are this C. are these（ ）2. my stamps. A. Look B. Look at C. Look in（ ）3. Those my oranges. A. is B. are C. am（ ）4. are nice. A. This kites B. this kite C. These kites（ ）5.Whats this? . A. This is a apple B. This is a apples C. This is an apple（ ）